四年級下冊古詩詞三首教案完整版

1、四年級下冊古詩詞三首教案集團(tuán)標(biāo)準(zhǔn)化辦公室：VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN23古詩詞三首一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .認(rèn)識7個生字，會寫8個生字。2 .正確、流利、有感情地朗讀、背誦這三首古詩詞，能默寫 前兩首古詩。3 .通過誦讀、解讀、悟讀課文，了解內(nèi)容，體會課文描述的 景物和作者表達(dá)的思想感情。激發(fā)學(xué)生對祖國詩詞的熱愛之情。 教學(xué)重難點：通過誦讀、解讀、悟讀課文，了解內(nèi)容，體會課文描 述的景物和作者表達(dá)的思想感情。教學(xué)時數(shù)：兩課時教學(xué)過程：第一課時教學(xué)目標(biāo)：1、 正確、流利、有感情地朗讀、背誦這三首古詩詞，能默寫這兩 首古詩。2、 體會課文描述的景物和作者表達(dá)的思想感情。學(xué)習(xí)鄉(xiāng)

2、村四月一、由題入手，弄清題意1 .板書課題。2 .自由讀題，說說題意。3 .出示插圖，說說觀察后的感受。4 .簡介詩人及背景。二、反復(fù)誦讀，弄懂詩意。1 .教師范讀，學(xué)生整體感知誦讀的節(jié)奏和詩的畫面。2 .學(xué)生自由練讀，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，把握節(jié)奏，注意 “蠶”“桑”都是平舌音。3 .指名朗讀，相互學(xué)習(xí)，相互欣賞。4 .組內(nèi)輪讀，試著利用工具書或文中注釋弄清句意。5 .全班交流，講講詩意。三、品評朗讀，感悟詩情。1 .自由誦讀，邊讀邊想象詩歌描繪的畫面。2 .逐句品評，交流感受。3 .想象畫面，有感情地朗讀。三、背誦，積累語言自學(xué)四時田園雜興1 .按照學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村四月的方法自學(xué)，畫出自己不明白的地

3、 方。2 .小組內(nèi)交流，教師指導(dǎo)點撥。3 .全班交流自學(xué)成果。4 .背誦。第二課時教學(xué)目標(biāo)：1、理解漁歌子的詞意，體會作者的思想感情。2、背誦并默寫這首詞。3、想象“青箸笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”這句話的畫面,并描述出來。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)詞的內(nèi)容，想象詞中描寫的情景。教學(xué)難點：結(jié)合詞句展開想象，并能描述出來。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1、背誦學(xué)過的兩首古詩。2、欣賞唐宋名家名詞，并匯報查閱資料了解有關(guān)詞的知識 二、自讀全詞，整體感知。1、讀漁歌子有什么感覺這首詞寫了哪些景物2、自讀詞，提出疑問。三、細(xì)讀漁歌子理解詞意。1、漁歌子的作者是誰哪個朝代的人2、自學(xué)、對照注解或字典理解字詞的意思。3、理解全首詞的意思。四、總結(jié)升華。1、全詞表達(dá)了作者怎樣