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1、最新2020學(xué)生停課不停學(xué)學(xué)習(xí)心得精選學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì)5篇在這個(gè)特殊的時(shí).刻。即使我們不能相見(jiàn),但在網(wǎng)絡(luò)上的孜孜教誨,仍把我們相連。 今天小編就給大家整理了學(xué)生停課不停學(xué)學(xué)習(xí)心得學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì),希望對(duì)大家 的工作和學(xué)習(xí)有所幫助,歡迎閱讀!學(xué)生停課不停學(xué)學(xué)習(xí)心得學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì)12020年是新的開(kāi)始,在舉國(guó)歡慶的時(shí)刻卻因?yàn)槭芤咔橛绊憻o(wú)法出門(mén)。而學(xué)生們也 由于疫情的影響,只能在家自學(xué)。這樣很大幅度減少了聽(tīng)課的效率。自學(xué)無(wú)法像在課 堂中一樣吸收更好的內(nèi)容,也沒(méi)有老師的指導(dǎo)。于是,針對(duì)此種狀況,網(wǎng)絡(luò)授課停課 不停學(xué)這種新型方式展開(kāi)。對(duì)待此種授課方式網(wǎng)絡(luò)中褒貶不一。有些人認(rèn)為這樣學(xué)習(xí) 并無(wú)效率,
2、但大部分聲音都贊同線上教育。讓學(xué)生們即使在家都可以接受老師的授課。第一次上網(wǎng)課的體驗(yàn)我認(rèn)為是很好的。雖然是在網(wǎng)上教學(xué),但老師盡心盡力。比 起在家自學(xué)效果顯然好很多。網(wǎng)課開(kāi)始了,還是老師熟悉的聲音,但是網(wǎng)絡(luò)好卡,老 師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的。原來(lái)熱鬧的課堂,一下了冷清了。我看看周圍,沒(méi)有了同學(xué)們 你爭(zhēng)我搶回答問(wèn)題,也沒(méi)有了大家一起的朗朗讀書(shū)聲看不到同學(xué)們,跟老師也不能互 動(dòng),心中不免失落,但比起先前發(fā)自學(xué)效果還是更好些。在這個(gè)特殊的時(shí).刻。即使我們不能相見(jiàn),但在網(wǎng)絡(luò)上的孜孜教誨,仍把我們相連。 停課不停學(xué),讓我們?yōu)榱诵闹械膲?mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)前行。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,緊 緊團(tuán)結(jié)在一起,同呼吸,共命運(yùn)。疫
3、情地圖上的每一個(gè)地名、每一個(gè)數(shù)字,都牽動(dòng)我 們的心緒。作為中學(xué)生的我們,此時(shí)更應(yīng)努力學(xué)習(xí)。學(xué)生停課不停學(xué)學(xué)習(xí)心得學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì)2本該熱鬧的校園悄靜孤寂,看不見(jiàn)教室里學(xué)生們坐無(wú)缺席的身影,感受不到老師 們講課的慷慨激昂,聽(tīng)不到校園里富有生氣的喧嘩。原來(lái),是疫情讓這一切延期了。疫情就是命令,防控就是關(guān)鍵,值班就是保證。在“延長(zhǎng)的假期”里,“停課不停學(xué)” 成為“宅家學(xué)生族”的假期學(xué)習(xí)新模式。為了早日戰(zhàn)勝新型冠狀病毒肺炎疫情,學(xué)校的 老師們沖鋒在前,紛紛走上線上教學(xué)的新崗位。雖然沒(méi)有線上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),但是老師 們竭盡全力,做好線上學(xué)習(xí)的充分準(zhǔn)備,以便學(xué)生們?cè)诩依镆材芨惺艿綄W(xué)校同樣的學(xué) 習(xí)效果。作為學(xué)
4、生的我們,積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,與老師相配合,共同完成線上教學(xué) 活動(dòng)。3月2日是學(xué)校開(kāi)啟線上教學(xué)的第一天,在這之前處于準(zhǔn)備階段。輔導(dǎo)員在很早 之前就通知學(xué)生們加入各學(xué)科的微信群,以便授課老師與學(xué)生們更好的溝通了解。加 入微信群之后,學(xué)生們紛紛進(jìn)行實(shí)名制,讓授課老師更加方便地了解每位同學(xué),以便 學(xué)生們更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。為了正式的線上教學(xué)圓滿成功,老師讓我們提前試課, 找出問(wèn)題并加以改進(jìn)。在線上教學(xué)中,我們主要用的平臺(tái)是雨課堂和超星學(xué)習(xí)通,為了防止線上平臺(tái)人 數(shù)過(guò)多而導(dǎo)致“網(wǎng)崩”,我們?cè)赒Q社交平臺(tái)也建立了一個(gè)群聊,以便我們的線上學(xué)習(xí) 沒(méi)有憂患。在試課過(guò)程中,我們便出現(xiàn)了服務(wù)器卡頓的現(xiàn)象,學(xué)生們進(jìn)
5、不了雨課堂或 者超星學(xué)習(xí)通,網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)音效果差,授課老師說(shuō)話聽(tīng)不見(jiàn),對(duì)于種種問(wèn)題,同學(xué)們?cè)谖?信群里向授課老師反映,授課老師從而進(jìn)行調(diào)整。除此之外,授課老師還在超星學(xué)習(xí) 通里建立了討論組,讓我們?cè)谟懻摻M發(fā)表自己的意見(jiàn),與老師更好的溝通交流學(xué)習(xí)知 識(shí)。并以打卡的形式讓授課老師了解我們的考勤情況。如果遇到問(wèn)題,我們會(huì)及時(shí)向 授課老師反映,以便授課老師及時(shí)想出政策,從而得出解決。習(xí)慣了傳統(tǒng)的教學(xué)方式,要接受線上教學(xué),同學(xué)們難免會(huì)感到迷茫和不適應(yīng),但 我們沒(méi)有停止對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài),老師和同學(xué)們都在共同努力。我們會(huì)全身心投入在線上 學(xué)習(xí)活動(dòng)中,充分挖掘運(yùn)用網(wǎng)上資源,在“宅家”里強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)和自我提升。我們秉 承
6、“厚德精技,砥礪知行”的大學(xué)精神,牢記“奮發(fā)奮勉奮進(jìn)”的號(hào)角,勤學(xué)篤問(wèn),淬煉本 領(lǐng),只爭(zhēng)朝夕,不負(fù)韶華,在打贏新冠肺炎疫情阻擊戰(zhàn)之際取得特殊的更大的學(xué)習(xí)進(jìn) 步!正式線上教學(xué)即將到來(lái)。在此之前,同學(xué)們紛紛拿到學(xué)校寄過(guò)來(lái)的書(shū)本,授課老 師在教學(xué)平臺(tái)發(fā)布預(yù)習(xí)通知,同學(xué)們也積極翻開(kāi)書(shū)本,結(jié)合老師發(fā)來(lái)的資料共同預(yù)習(xí)。 希望在正式上課的時(shí)候跟上老師的步伐,學(xué)到更多的知識(shí)。網(wǎng)絡(luò)一線牽,師生心相連。 在此,對(duì)線上教學(xué)的老師們說(shuō)一句:“老師,您幸苦了!”讓我們共同努力抵抗疫情,線 上學(xué)習(xí)不止步。學(xué)生停課不停學(xué)學(xué)習(xí)心得學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì)3今年的春節(jié)與往年的春節(jié)大大不同,因?yàn)槿珖?guó)的一場(chǎng)瘟疫使我們大家都“宅”在家 里
7、,但我也感覺(jué)到了“宅”在家里的樂(lè)趣,每天過(guò)得很充實(shí)。由于疫情的原因不得不使 得我們上課推遲,但學(xué)校給我們安排了“停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)課堂。網(wǎng)絡(luò)課堂的知識(shí)豐富多彩,學(xué)習(xí)內(nèi)容除了學(xué)習(xí)主要課程外,還有游戲形式的,有 美術(shù),有音樂(lè),有體育,還有實(shí)踐活動(dòng)等等。從中我學(xué)到了如何和同學(xué)成為好朋友?如 何從小故事中了解大道理?還有學(xué)到了很多我不明白的道理,我們可以一邊學(xué)一邊玩, 跟老師一起互動(dòng),一點(diǎn)也不覺(jué)得累。老師講課的過(guò)程也是津津有味,這種學(xué)習(xí)方式我 很喜歡,使我對(duì)學(xué)習(xí)更加愛(ài)好!通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課堂,使我了解到自己的不足,在以后的學(xué)習(xí) 過(guò)程中,我要繼續(xù)充實(shí)自己,好好利用網(wǎng)絡(luò)課堂給我們帶來(lái)的學(xué)習(xí)便利。除了學(xué)習(xí)之 外我還會(huì)
8、每天鍛煉身體,做一些力所能及的家務(wù)活,我們都要做到勞逸結(jié)合。網(wǎng)絡(luò)課程雖好,收獲也多,但是缺少了與老師和同學(xué)的親密接觸與交流,舍不得 與老師、同學(xué)的那份感情。我非常期待春暖花開(kāi)之際,我們能相約在美麗的校園一起學(xué)習(xí)交流。學(xué)生停課不停學(xué)學(xué)習(xí)心得學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì)4在今年的直播教學(xué)中,我認(rèn)為英語(yǔ)網(wǎng)課要做到下面三點(diǎn):一是要認(rèn)真鉆研教材, 充分挖掘教材;二是要充分準(zhǔn)備,提前作好應(yīng)對(duì)直播中出現(xiàn)的各種突發(fā)事件;三是要吸引 學(xué)生和家長(zhǎng)的參與,讓孩子喜歡在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。下面談一下自已的一點(diǎn)做法:制作高質(zhì)量的課件一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),制作高質(zhì)量的課件,一定要有語(yǔ)音和動(dòng)畫(huà)。直播時(shí)老師多準(zhǔn)備素 材并提前轉(zhuǎn)化成可播放的語(yǔ)音和視頻,直
9、播云只能播放mp3、mp4格式,轉(zhuǎn)化后可以 到體驗(yàn)教室完成試播。加強(qiáng)互動(dòng)二是要加強(qiáng)老師和學(xué)生,學(xué)生和家長(zhǎng)的互動(dòng)。老師只是引導(dǎo),要讓學(xué)生和家長(zhǎng)練, 充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的力量。在直播時(shí),家長(zhǎng)可以教孩子,孩子們也可以教家長(zhǎng),這樣的氛 圍有利于孩子們的學(xué)習(xí)。只有家長(zhǎng)和學(xué)生都動(dòng)起來(lái)了,才達(dá)到了學(xué)習(xí)的目的。老師空 洞的講解,滿堂講效果差。形式多樣三是上課要形式多樣,學(xué)生可以聽(tīng)、可以看、可以練、可以做游戲、可以表演、 可以猜謎、可以唱、可以欣賞、可以做眼保健操等,要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性, 讓學(xué)生互相比起來(lái),動(dòng)起來(lái)。注意檢查四是要注意檢查,看學(xué)生是否上課,作業(yè)是否完成,學(xué)習(xí)效果怎么樣,教師及時(shí) 督導(dǎo)評(píng)價(jià)。老師可
10、以在QQ群中加教師小助手來(lái)完成通知、打卡上課、布置作業(yè)、作 業(yè)評(píng)價(jià)、結(jié)果自動(dòng)生成,不管是語(yǔ)音,作業(yè)或者是視頻,用起來(lái)都非常方便。學(xué)生停課不停學(xué)學(xué)習(xí)心得一學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì)5不知不覺(jué),為期兩周的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,回顧這兩周來(lái)的學(xué)習(xí),感到既緊張乂 充實(shí),通過(guò)這次學(xué)習(xí),使我收獲了許多。不知不覺(jué),為期兩周的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束, 回顧這兩周來(lái)的學(xué)習(xí),感到既緊張乂充實(shí),通過(guò)這次學(xué)習(xí),使我收獲了許多。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的自學(xué)能力,這次學(xué)習(xí)沒(méi)有教師的當(dāng)面講授,是學(xué)員自己通過(guò) 網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí),這就給自學(xué)提供了空間。我每次都利用下課的時(shí)間進(jìn)行消化老師上課 所講的知識(shí),極大的提高了我自主學(xué)習(xí)的能力,為我在今后工作中進(jìn)行繼續(xù)學(xué)習(xí)打下 了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)打破了傳統(tǒng)教學(xué)的枷鎖,網(wǎng)絡(luò)上課是可以反復(fù)回看的,那么如果我 們對(duì)自己的上課的知識(shí)點(diǎn)有所遺忘,或者老師講的太快的知識(shí)點(diǎn)的遺漏,都有辦法去 進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。雖然這次學(xué)習(xí)收獲很多,但也有一些不足之處。首先,對(duì)知識(shí)的理解不夠透徹, 因?yàn)椴捎镁€上教學(xué)。難免課程會(huì)有點(diǎn)單調(diào),導(dǎo)致上課的走神。其次在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上上課, 網(wǎng)絡(luò)是有延遲的學(xué)生提的問(wèn)題,不能很好的反饋到老師這里,人數(shù)太多很可能自己?jiǎn)?題就被刷掉了。在家學(xué)習(xí)總覺(jué)得怪怪的,沒(méi)有在學(xué)校學(xué)習(xí)積極性高,而現(xiàn)在在家呢,每天基本差 不多10點(diǎn)左右就該唾了,而且效率也不高,最難的就是每天
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