班主任工作記錄

1、班主任工作記錄年 月 日 第2周 記錄人內(nèi) 容 紀(jì) 要1. 培養(yǎng)學(xué)生朗讀、背誦、課外閱讀等習(xí)慣。2. 培養(yǎng)學(xué)生精讀博朗，對(duì)有價(jià)值的語(yǔ)言文字熟讀成誦的良好習(xí)慣。3. 對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。4. 座位調(diào)整。年月日 第 4 周記錄人內(nèi) 容 紀(jì) 要1. 教育學(xué)生在集體中能和同學(xué)交流、分享感受、想法和活動(dòng)成果。2. 感受與體會(huì)到自己的進(jìn)步，并愿意朝著新的目標(biāo)努力。3. 愛(ài)惜書(shū)本和文具。班主任工作記錄年 月 日 第且周記錄人內(nèi) 容 紀(jì) 要1. 關(guān)于四項(xiàng)評(píng)比工作衛(wèi)生還不夠好有學(xué)生罵人、打架（周偉杰）被扣分要戴紅領(lǐng)巾不能遲到2. 在校要遵守學(xué)校紀(jì)律3. 值日生要關(guān)好門(mén)窗年月一日第8_周記錄人內(nèi) 容 紀(jì) 要本周三

2、項(xiàng)評(píng)比排第13名，與上周相比有所退步。李陳鑫、黃日城經(jīng)常不做作業(yè)。做衛(wèi)生由4個(gè)人做，改為2個(gè)人做，責(zé)任更明 確。課堂紀(jì)律上學(xué)放學(xué)途中要注意安全。班主任工作記錄年月 日第10 周記錄人內(nèi) 容 紀(jì) 要本周三項(xiàng)評(píng)比排第五名，比前兩周退步了。關(guān)于半期考成績(jī)。假期的安全教育。1. 注意交通安全，不坐無(wú)牌無(wú)證的車(chē)輛。2. 不能私自到河里游泳。3. 不要吃三無(wú)食品。做好班級(jí)衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，鎖好門(mén)窗。年月日 第12周記錄人內(nèi) 容 紀(jì) 要我是可愛(ài)小學(xué)生, 交流請(qǐng)用普通話, 升旗儀式穿校服, 集合活動(dòng)要守紀(jì), 課間休息不打鬧, 學(xué)校公物要愛(ài)護(hù), 果皮紙屑不亂拋, 養(yǎng)成行規(guī)好習(xí)慣,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育 文明習(xí)慣來(lái)養(yǎng)成。 走

3、遍天下都不怕。 脫帽肅立行隊(duì)禮。 排隊(duì)做到快靜齊。 文明游戲氣氛好。 水電節(jié)約每一度。 不讓垃吻隨處跑。 爭(zhēng)做可愛(ài)凌小人，您好謝謝對(duì)不起, 準(zhǔn)時(shí)上學(xué)不遲到, 上課專(zhuān)心勤動(dòng)腦, 樓梯走廊靠右走, 進(jìn)辦公室先報(bào)告, 不踩草坪不摘花, 放學(xué)不忘關(guān)門(mén)窗, 養(yǎng)成行規(guī)好習(xí)慣,禮貌用語(yǔ)要牢記。 領(lǐng)巾標(biāo)志佩帶好。 作業(yè)認(rèn)真按時(shí)交。 來(lái)往過(guò)道不亂吼。 遵守制度很重要。 不吃零食習(xí)慣佳。 教室整潔精神爽。 爭(zhēng)做可愛(ài)小學(xué)生!班主任工作記錄年 月 日 第14周記錄人內(nèi) 容 紀(jì) 要1、12月3日準(zhǔn)備醞釀。2、12月7日對(duì)照活動(dòng)方案認(rèn)真組織活動(dòng)。3、12月3日至7日完成各項(xiàng)活動(dòng)的前期工作。4、開(kāi)展活動(dòng)。注意事項(xiàng)：1、講安

4、全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。2、講文明：自覺(jué)排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。3、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收 拾身邊垃圾?；顒?dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。4、講紀(jì)律：戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假年月日第16周記錄人內(nèi)容紀(jì)要1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹(shù)立 交通安全文明公德；2、當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路 上嬉戲打鬧；3、當(dāng)我們時(shí)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪 一時(shí)之快，橫穿馬路；4、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車(chē)。放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。5、班

5、級(jí)出一期交通安全的黑板報(bào)。6、每個(gè)同學(xué)辦一張交通安全黑板報(bào)。學(xué)生姓名就讀班級(jí)學(xué)生在校表現(xiàn)：孩子在校行為規(guī)范，能與同學(xué)和睦相處，自覺(jué)遵守學(xué)校及班級(jí)規(guī)章制度, 但學(xué)習(xí)方法不夠正確，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，學(xué)科發(fā)展不平衡。家訪時(shí)間家訪形式到家交流家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：）孩子假期回達(dá)州，能自己整理自己的內(nèi)務(wù)，收拾書(shū)桌，幫助家長(zhǎng)做力所 能及的家務(wù)事，生活自理能力較強(qiáng)。整個(gè)假期，和家長(zhǎng)一起度過(guò)了難忘的時(shí) 光，能關(guān)心、體貼父母，讓他們真切的感受到孩子的成長(zhǎng)。但在學(xué)習(xí)上仍然 顯得不夠主動(dòng)，比較好玩，完成假期作業(yè)有點(diǎn)被動(dòng)，需要家長(zhǎng)監(jiān)督提醒。（家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的意見(jiàn)及建議：）希望在校期間，老師能夠更加嚴(yán)格

6、的監(jiān)督、管理，督促其工整的書(shū)寫(xiě)， 迅速的完成作業(yè)，改掉拖拉的毛病，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。五、三班班主任家訪記錄表學(xué)生姓名就讀班級(jí)家庭住址學(xué)生在校表現(xiàn)：該孩子在校表現(xiàn)較好，能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，按要求完 成各項(xiàng)任務(wù)，但是該孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，尤其是語(yǔ)文相當(dāng)吃力，上課也經(jīng)常開(kāi) 小差，作業(yè)不能獨(dú)立完成。家訪時(shí)間豕訪形式到家中交流家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：）暑假，孩子大多數(shù)時(shí)間在老家犍為度過(guò)，由于父親常年在外，主要由母 親照顧孩子生活，輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。假期中，家長(zhǎng)加強(qiáng)了對(duì)孩子的語(yǔ)文輔導(dǎo)，堅(jiān) 持給孩子聽(tīng)寫(xiě)，和孩L起閱讀，幫助孩子解決一些識(shí)字問(wèn)題和理解問(wèn)題。 家 長(zhǎng)耐心輔導(dǎo)了孩子的家庭

7、作業(yè)，但由于孩子基礎(chǔ)和記憶力太差，所以要求積累 和背誦的沒(méi)能完成，孩子在家長(zhǎng)比較聽(tīng)話，能幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的事， 參加了一些有意義的活動(dòng)。（家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的意見(jiàn)及建議：）家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作很滿意，感謝老師們?yōu)楹⒆拥哪托母冻觯Ｍ?在今后能繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)，讓孩子能縮小與同學(xué)的差距。學(xué)生姓名就讀班級(jí)家庭住址學(xué)生在校表現(xiàn)：該孩子在校表現(xiàn)較很好，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，上課能積極回答 問(wèn)題，能積極主動(dòng)參加各種活動(dòng)，在活動(dòng)中有不俗的表現(xiàn)。但該孩子常有驕傲 情緒，平時(shí)學(xué)習(xí)欠踏實(shí)，因此學(xué)習(xí)也不是太穩(wěn)定。家訪時(shí)間豕訪形式到家中交流家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：）假期，孩子在家表現(xiàn)很好，但身

8、體狀況不是很好，假期中差不多感冒了近一個(gè)月，所以，參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)相對(duì)較少， 但假期中孩子看了 不少書(shū)，能較為自覺(jué)地完成假期作業(yè)。孩子的主要玩伴也是本班附近的同學(xué)， 也常和同學(xué)一起去游泳和看電影。（家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的意見(jiàn)及建議：）家長(zhǎng)表示一定積極支持學(xué)校和老師的工作，配合老師共同管理好孩子的 學(xué)習(xí)和生活，也希望學(xué)校能繼續(xù)嚴(yán)格管理，狠抓孩子的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。讓孩 子養(yǎng)成更良好的各種習(xí)慣。學(xué)生姓名就讀班級(jí)家庭住址學(xué)生在校表現(xiàn)：該孩子在校表現(xiàn)較很好，上進(jìn)心很強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，上 課能積極回答問(wèn)題，喜歡體育活動(dòng)，在活動(dòng)中后/、俗的表現(xiàn)。但是孩子心思細(xì) 膩，容易受其他情緒影響，學(xué)習(xí)也不太穩(wěn)定。

9、家訪時(shí)間家訪形式到家中交流家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：）孩子假期主要在老家廣安度過(guò)，假期除了很認(rèn)真地完成了作業(yè)以外，其他 活動(dòng)安排也很豐富。假期中孩子到北京參加了冰心作文大賽的頒獎(jiǎng)， 游覽參觀 了北大，長(zhǎng)城、故宮、鳥(niǎo)巢、水立方等許多地方，士曾長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了眼界。 在家中表現(xiàn)很自覺(jué)，作業(yè)方面不要家長(zhǎng)操心，能主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)事。（家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的意見(jiàn)及建議：）家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的健康成長(zhǎng)很欣慰，認(rèn)為孩子在學(xué)校各方面都得到了鍛 煉，希望學(xué)校今后也能多組織各種活動(dòng)， 讓孩子們能從活動(dòng)中得到鍛煉，培養(yǎng) 孩子健康人格。學(xué)生姓名就讀班級(jí)家庭住址學(xué)生在校表現(xiàn)：該生在校非常地尊重老師和同學(xué)，

10、 集體榮譽(yù)感強(qiáng)，樂(lè)于助 人。家訪時(shí)間家訪形式 到家中交流家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：）孩子在家尊重長(zhǎng)輩，關(guān)心他人。主動(dòng)為父母做一些力所能及的事情，也 適當(dāng)?shù)刈鲆恍┘覄?wù)。在學(xué)習(xí)方面比較主動(dòng)，主動(dòng)完成各科暑假作業(yè)。勞逸結(jié)合， 積極參加體育鍛煉和適當(dāng)?shù)貙?shí)踐活動(dòng)。（家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的意見(jiàn)及建議：）作為家長(zhǎng)看著孩子來(lái)到嘉祥發(fā)生如此大的變化：學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)、生活 自理能力的增強(qiáng)、個(gè)人品質(zhì)的提升。作為家長(zhǎng)真的非常地高興和放心。感謝學(xué) 校、感謝老師！我們將一如既往地積極配合老師和學(xué)校，祝愿嘉祥越來(lái)越好！學(xué)生姓名就讀班級(jí)家庭住址學(xué)生在校表現(xiàn)：孩子性格活潑、開(kāi)朗，尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。積極參加學(xué) 校組織的

11、文藝演出活動(dòng)并取得好成績(jī)。 在學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)態(tài)度端正?；A(chǔ)一般， 在思維靈活度方面還加大力度，還需加強(qiáng)閱讀。家訪時(shí)間豕方也式到豕中交流家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：）通過(guò)在嘉"年的學(xué)習(xí)和生活，孩子變化很大，比以前更懂事。懂得感 恩和包容，懂得為他人著想，善解人意。能主動(dòng)地完成各科作業(yè)，也積極地參 加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。（家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的意見(jiàn)及建議：）嘉祥的老師對(duì)學(xué)生非常好，公平、公正，關(guān)注、關(guān)愛(ài)每一位孩子的成長(zhǎng) 和發(fā)展。把孩子送到嘉祥是明智的抉擇！學(xué)生姓名就讀班級(jí)學(xué)生在校表現(xiàn)：該孩子在校乖巧聽(tīng)話，有禮貌，樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)很努力， 但由于拼音基礎(chǔ)較弱導(dǎo)致成績(jī)比較落后。家訪時(shí)間家訪

12、形式面談家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：）由于父母工作忙，孩子在家由外婆外公負(fù)責(zé)監(jiān)管，假期每天早上要外出 上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)課，下午補(bǔ)語(yǔ)文。在家里是個(gè)聽(tīng)話的孩子。（家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的意見(jiàn)及建議：）家長(zhǎng)希望孩子在校時(shí)老師能抓緊孩子的學(xué)習(xí)，孩子有問(wèn)題和家長(zhǎng)及時(shí)保 打聯(lián)系和溝通。學(xué)生姓名就讀班級(jí)學(xué)生在校表現(xiàn)：該孩子在校是個(gè)有*L貌的孩子，對(duì)人很寬容，由于成績(jī) 比較落后還不夠自信，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，比較拖拉。家訪時(shí)間家訪形式面談家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：）孩子的父母很負(fù)責(zé)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)抓的很緊，但孩子在生活上不太善 于收拾，學(xué)習(xí)時(shí)也總是注意力分散，思想不容易集中，完成作業(yè)自覺(jué)性不夠， 需要家

13、長(zhǎng)守著。（家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的意見(jiàn)及建議：）家長(zhǎng)希望老師多給孩子鼓勵(lì)，作業(yè)時(shí)多盯緊他，家長(zhǎng)也會(huì)積極配合老師 幫助孩子改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。小學(xué)教師家訪記錄表家訪教師任教學(xué)科語(yǔ)文家訪對(duì)象班 級(jí)六（2）班家訪時(shí)間家庭住址村家訪目的交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況家訪過(guò)程1 .與家長(zhǎng)見(jiàn)面，互相認(rèn)識(shí)；2 .詢問(wèn)學(xué)生在家的各方面的表現(xiàn)；3 .向家長(zhǎng)說(shuō)明孩子在校的學(xué)習(xí)情況;4 .教師與家長(zhǎng)攜手共同教育好孩子。家長(zhǎng)的建議和要求1、孩子在學(xué)校的表現(xiàn)希望能及時(shí)得到與老師的溝通。2、希望老師對(duì)孩子能?chē)?yán)格。教 師 給 家 長(zhǎng) 的 建1、讓家長(zhǎng)給其進(jìn)行思想教育，使其懂得學(xué)習(xí)與其它方面生活內(nèi)容的聯(lián)系、學(xué)習(xí)的重要性及學(xué)習(xí)落后的后

14、果。2、多關(guān)心子女平時(shí)的學(xué)習(xí)生活。3、肯定學(xué)生的進(jìn)步，給他希望。小學(xué)教師家訪記錄表家訪教師任教學(xué)科語(yǔ)文家訪對(duì)象班 級(jí)六（2）班家訪時(shí)間家庭住址村家訪過(guò)程1 .與家長(zhǎng)見(jiàn)面，互相認(rèn)識(shí)；2 .詢問(wèn)學(xué)生在家的各方面的表現(xiàn)；3 .向家長(zhǎng)說(shuō)明孩子在校的學(xué)習(xí)情況;4 .教師與家長(zhǎng)攜手共同教育好孩子。家長(zhǎng)的建議和要求1、對(duì)孩子，建議老師對(duì)他們苛刻點(diǎn)，這點(diǎn)家長(zhǎng) 可以理解的。2、希望老師和我們家長(zhǎng)共同努力，引導(dǎo)孩子， 提高孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。教 師 給 家 長(zhǎng) 的 建 議1、要善于從孩子身上發(fā)掘長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn).2身教重于言傳，家長(zhǎng)要以身作則，家長(zhǎng)的每一個(gè)行為都會(huì)影響孩子.小學(xué)教師家訪記錄表家訪教師任教學(xué)科語(yǔ)文家訪對(duì)象班

15、 級(jí)六（2）班家訪時(shí)間家庭住址村家訪過(guò)程1 .與家長(zhǎng)見(jiàn)面，互相認(rèn)識(shí)；2 .詢問(wèn)學(xué)生在家的各方面的表現(xiàn)；3 .向家長(zhǎng)說(shuō)明孩子在校的學(xué)習(xí)情況;4 .教師與家長(zhǎng)攜手共同教育好孩子。家長(zhǎng)的建議和要求1.在您們辛勤的教育指導(dǎo)中，雖然孩子成績(jī)不 好，希望老師們對(duì)她不要放棄，再接再厲。2.希望老師盡可能表?yè)P(yáng)她.教 師 給 家 長(zhǎng) 的 建 議1、給其進(jìn)行思想教育，使其懂得學(xué)習(xí)與其它方面生活內(nèi)容的聯(lián)系、學(xué)習(xí)的重要性及學(xué)習(xí)落后的后果。2、鼓勵(lì)其戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)。小學(xué)教師家訪記錄表家訪教師任教學(xué)科語(yǔ)文家訪對(duì)象班 級(jí)六（2）班家訪時(shí)間家庭住址村2.與孩子建立和諧的親子關(guān)系3.家長(zhǎng)是家庭教育的管理者和實(shí)施者家訪目

16、的交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況家訪過(guò)程1 .與家長(zhǎng)見(jiàn)面，互相認(rèn)識(shí)；2 .詢問(wèn)學(xué)生在家的各方面的表現(xiàn)；3 .向家長(zhǎng)說(shuō)明孩子在校的學(xué)習(xí)情況；4 .教師與家長(zhǎng)攜手共同教育好孩子。家長(zhǎng)的建議和要求1 .新的學(xué)期，我建議老師的教學(xué)方式能改變一 下，要合理安排玩和學(xué)習(xí)的時(shí)間。2 .希望老師多多指點(diǎn)孩子，讓他上課時(shí)多舉手1.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣才能提高學(xué)習(xí)成績(jī)教 師 給 家 長(zhǎng) 的 建 議小學(xué)教師家訪記錄表家訪教師任教學(xué)科語(yǔ)文家訪對(duì)象班 級(jí)六（1）班家訪時(shí)間家庭住址村家訪目的交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況家訪過(guò)程1 .與家長(zhǎng)見(jiàn)面，互相認(rèn)識(shí)；2 .詢問(wèn)學(xué)生在家的各方面的表現(xiàn)；3 .向家長(zhǎng)說(shuō)明孩子在校的學(xué)習(xí)情況；4 .教師與家長(zhǎng)攜手共同教育

17、好孩子。家長(zhǎng)的建議和要求1 .希望老師能經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)孩子，2 .希望新學(xué)期老師能多幫助孩子改掉寒假里壞 習(xí)慣（多看電視，少學(xué)習(xí)等）教 師 給 家 長(zhǎng) 的 建 議1 .等著她主動(dòng)告訴你測(cè)驗(yàn)的成績(jī)。不要一開(kāi)口 就問(wèn)她測(cè)驗(yàn)成績(jī)?nèi)绾巍? .當(dāng)她從學(xué)?；氐郊依飼r(shí)，不要問(wèn)她今天都發(fā) 生了什么。你可以跟他說(shuō)說(shuō)你今天者B做了些什么， 之后問(wèn)他：“今天你有什么想跟我聊聊嗎”小學(xué)教師家訪記錄表家訪教師任教學(xué)科語(yǔ)文家訪對(duì)象班 級(jí)六（1）班家訪時(shí)間4. 5家庭住址村家訪目的交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況家訪過(guò)程1 .與家長(zhǎng)見(jiàn)面，互相認(rèn)識(shí)；2 .詢問(wèn)學(xué)生在家的各方面的表現(xiàn)；3 .向家長(zhǎng)說(shuō)明孩子在校的學(xué)習(xí)情況;4 .教師與家長(zhǎng)攜手共同教

18、育好孩子。家長(zhǎng)的建議和要求1.多開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)們更加地了解學(xué)校、班級(jí)和學(xué)生的情況。2.針對(duì)孩子的特點(diǎn)，幫助他、督促他。教 師 給 家 長(zhǎng) 的 建 議1 .關(guān)心他，但勿侵?jǐn)_他2 .愛(ài)真實(shí)的他，而不是你期望的他3 .多傾聽(tīng)孩子的看法，少一些主觀臆斷小學(xué)教師家訪記錄表家訪教師任教學(xué)科語(yǔ)文家訪對(duì)象班 級(jí)六（1）班家訪時(shí)間家庭住址村家訪過(guò)程1 .與家長(zhǎng)見(jiàn)面，互相認(rèn)識(shí)；2 .詢問(wèn)學(xué)生在家的各方面的表現(xiàn)；3 .向家長(zhǎng)說(shuō)明孩子在校的學(xué)習(xí)情況;4 .教師與家長(zhǎng)攜手共同教育好孩子。家長(zhǎng)的建議和要求1、督導(dǎo)她能更好地與同學(xué)溝通，適應(yīng)學(xué)習(xí)方法和環(huán)境；2、指導(dǎo)他學(xué)習(xí)方法；3、對(duì)不良習(xí)慣要嚴(yán)格要求并有所改進(jìn)。教 師 給

19、 家 長(zhǎng) 的 建 議1、不要怕孩子把家里的衛(wèi)生弄臟弄亂2、鼓勵(lì)孩子參加社會(huì)公益活動(dòng)3、不要在孩子面前嘮叨你工作的辛苦小學(xué)教師家訪記錄表家訪教師任教學(xué)科語(yǔ)文家訪對(duì)象班 級(jí)三年級(jí)家訪時(shí)間家庭住址村家訪過(guò)程1 .與家長(zhǎng)見(jiàn)面，互相認(rèn)識(shí)；2 .詢問(wèn)學(xué)生在家的各方面的表現(xiàn)；3 .向家長(zhǎng)說(shuō)明孩子在校的學(xué)習(xí)情況;4 .教師與家長(zhǎng)攜手共同教育好孩子。家長(zhǎng)的建議和要求懇請(qǐng)老師加強(qiáng)對(duì)她的監(jiān)督，嚴(yán)格要求在學(xué)習(xí)及做人處事等方面予以教導(dǎo)，使其能夠如花兒般健康快樂(lè)地成長(zhǎng).教 師 給 家 長(zhǎng) 的 建 議1、孩子在學(xué)校受欺負(fù)，要和老師取得聯(lián)系2、孩子在學(xué)校反映受到老師的不公正待遇，可以以書(shū)面的形式向老師表達(dá)你自己的想法3、鼓勵(lì)

20、并或者和孩子一起參加各種活動(dòng)小學(xué)教師家訪記錄表家訪教師任教學(xué)科語(yǔ)文家訪對(duì)象班 級(jí)三年級(jí)家訪時(shí)間家庭住址家訪過(guò)程1 .與家長(zhǎng)見(jiàn)面，互相認(rèn)識(shí)；2 .詢問(wèn)學(xué)生在家的各方面的表現(xiàn)；3 .向家長(zhǎng)說(shuō)明孩子在校的學(xué)習(xí)情況;4 .教師與家長(zhǎng)攜手共同教育好孩子。家長(zhǎng)的建議和要求希望老師能多關(guān)心孩子，多和孩子們溝通，還有對(duì)孩子要求嚴(yán)格一點(diǎn)教師給家1.孩子考得好了，要表?yè)P(yáng)；孩子考得差了，要 記得給孩子說(shuō)：不是你的智力有問(wèn)題，而是你的努 力還不夠；并且?guī)椭⒆诱页鲞M(jìn)步的方法；不要單長(zhǎng)的建議看孩子的成績(jī)，更要看他所做的努力2 .答應(yīng)孩子的事情就一定要做到3 .不讓孩子做的事情，自己也不要做小學(xué)教師家訪記錄表家訪教師任教

21、學(xué)科數(shù)學(xué)家訪對(duì)象班 級(jí)三年級(jí)家訪時(shí)間家庭住址村家訪過(guò)程1 .與家長(zhǎng)見(jiàn)面，互相認(rèn)識(shí)；2 .詢問(wèn)學(xué)生在家的各方面的表現(xiàn)；3 .向家長(zhǎng)說(shuō)明孩子在校的學(xué)習(xí)情況;4 .教師與家長(zhǎng)攜手共同教育好孩子。家長(zhǎng)的建議和要求1、加強(qiáng)作業(yè)的監(jiān)督，做好各科作業(yè)總量的控制,分層布置作業(yè)；2、上課方法多樣靈活有趣；3、加強(qiáng)家校溝通.教師給家1、經(jīng)常表?yè)P(yáng)自己的孩子，努力找出他的優(yōu)點(diǎn)， 當(dāng)著孩子的面表?yè)P(yáng)他的優(yōu)點(diǎn)2、保持孩子良好的學(xué)習(xí)興趣要比取得良好的成長(zhǎng)的建議績(jī)更重要3、經(jīng)常和老師溝通，了解孩子在 學(xué)校的表現(xiàn),和教師溝通教育理念小學(xué)教師家訪記錄表家訪教師任教學(xué)科數(shù)學(xué)家訪對(duì)象班 級(jí)三年級(jí)家訪時(shí)間家庭住址村家訪過(guò)程1 .與家長(zhǎng)見(jiàn)

22、面，互相認(rèn)識(shí)；2 .詢問(wèn)學(xué)生在家的各方面的表現(xiàn)；3 .向家長(zhǎng)說(shuō)明孩子在校的學(xué)習(xí)情況;4 .教師與家長(zhǎng)攜手共同教育好孩子。家長(zhǎng)的建議和要求1 .學(xué)校應(yīng)多開(kāi)展各種活動(dòng)；2 .建議老師利用課余時(shí)間補(bǔ)差教 師 給 家 長(zhǎng) 的 建 議1、學(xué)著和孩子一起成長(zhǎng)2、定期拿出時(shí)間和孩子溝通，了解孩子的想法3、每天放學(xué)后一定要問(wèn)問(wèn)孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)、 生活情況小學(xué)教師家訪記錄表家訪教師任教學(xué)科數(shù)學(xué)家訪對(duì)象班 級(jí)三年級(jí)家訪時(shí)間家庭住址村家訪過(guò)程1 .與家長(zhǎng)見(jiàn)面，互相認(rèn)識(shí)；2 .詢問(wèn)學(xué)生在家的各方面的表現(xiàn)；3 .向家長(zhǎng)說(shuō)明孩子在校的學(xué)習(xí)情況;4 .教師與家長(zhǎng)攜手共同教育好孩子。家長(zhǎng)的建議和要求1 .請(qǐng)老師多關(guān)心她的學(xué)習(xí);

23、2 .建議老師對(duì)孩子嚴(yán)加管教教 師 給 家 長(zhǎng) 的 建 議1、不要當(dāng)著老師的面指摘孩子的缺點(diǎn)2、保持孩子健康的生活態(tài)度，讓他對(duì)周?chē)氖?物保持友好的態(tài)度3、孩子再小也是人，要像對(duì)待朋友一樣對(duì)待他小學(xué)教師家訪記錄表家訪教師任教學(xué)科數(shù)學(xué)家訪對(duì)象班 級(jí)二年級(jí)家訪時(shí)間家庭住址村家訪過(guò)程1 .與家長(zhǎng)見(jiàn)面，互相認(rèn)識(shí)；2 .詢問(wèn)學(xué)生在家的各方面的表現(xiàn)；3 .向家長(zhǎng)說(shuō)明孩子在校的學(xué)習(xí)情況;4 .教師與家長(zhǎng)攜手共同教育好孩子。家長(zhǎng)的建議和要求1.老師多利用校信通與家長(zhǎng)溝通；2.建議老師平時(shí)多與學(xué)生溝通，傾聽(tīng)他們的心聲。教 師 給 家 長(zhǎng) 的 建 議1、不要當(dāng)著別人的面批評(píng)自己的孩子， 更不要 拿自己的孩子和別人

24、的孩子比2、任何時(shí)候都不要對(duì)孩子說(shuō)：你真笨，簡(jiǎn)直無(wú) 可救藥3、學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子，她有很多地方都像你小學(xué)教師家訪記錄表家訪教師任教學(xué)科數(shù)學(xué)家訪對(duì)象班 級(jí)二年級(jí)家訪時(shí)間家庭住址村家訪過(guò)程1 .與家長(zhǎng)見(jiàn)面，互相認(rèn)識(shí)；2 .詢問(wèn)學(xué)生在家的各方面的表現(xiàn)；3 .向家長(zhǎng)說(shuō)明孩子在校的學(xué)習(xí)情況;4 .教師與家長(zhǎng)攜手共同教育好孩子。家長(zhǎng)的建議和要求1.學(xué)校的圖書(shū)要多向?qū)W生開(kāi)放；2建議學(xué)校周末辦興趣班，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。教 師 給 家 長(zhǎng) 的 建 議1、對(duì)自己的孩子要有狠心，溺愛(ài)孩子就是對(duì)孩子的犯罪2、教育孩子最有效的辦法是以身作則3、在教育孩子方面，永遠(yuǎn)不要拿沒(méi)有時(shí)間做借口小學(xué)教師家訪記錄表家訪教師任教學(xué)科

25、數(shù)學(xué)家訪對(duì)象班 級(jí)一年級(jí)3班家訪時(shí)間家庭住址村家訪過(guò)程1 .與家長(zhǎng)見(jiàn)面，互相認(rèn)識(shí)；2 .詢問(wèn)學(xué)生在家的各方面的表現(xiàn)；3 .向家長(zhǎng)說(shuō)明孩子在校的學(xué)習(xí)情況;4 .教師與家長(zhǎng)攜手共同教育好孩子。家長(zhǎng)的建議和要求1.學(xué)校應(yīng)多舉行豐富多彩的活動(dòng)；2.多開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)們更加地了解學(xué)校、班級(jí)和學(xué)生的情況。教 師 給 家 長(zhǎng) 的 建 議1、對(duì)自己的孩子充滿信心，相信自己的孩子一 定能夠成才。2、對(duì)自己的孩子要有恒心，堅(jiān)持不懈的教育孩子3、對(duì)自己的孩子要有耐心小學(xué)教師家訪記錄表家訪教師任教學(xué)科數(shù)學(xué)家訪對(duì)象班 級(jí)一年級(jí)3班家訪時(shí)間家庭住址村家訪過(guò)程1 .與家長(zhǎng)見(jiàn)面，互相認(rèn)識(shí)；2 .詢問(wèn)學(xué)生在家的各方面的表現(xiàn)；3

26、 .向家長(zhǎng)說(shuō)明孩子在校的學(xué)習(xí)情況；4 .教師與家長(zhǎng)攜手共同教育好孩子。家長(zhǎng)的 建議和 要求建議老師平時(shí)多與學(xué)生溝通，傾聽(tīng)他們的心聲。教師給 家長(zhǎng)的 建議1、教育孩子最有效的辦法是以身作則2、在教育孩子方面，永遠(yuǎn)不要拿沒(méi)有時(shí)間做借 口.3、學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子，他有很多地方都像你。學(xué)生姓名就讀班級(jí)學(xué)生在校表現(xiàn)：孩子在校行為規(guī)范，能與同學(xué)和睦相處，自覺(jué)遵守學(xué)校及班級(jí)規(guī)章制度, 但學(xué)習(xí)方法不夠正確，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，學(xué)科發(fā)展不平衡。家訪時(shí)間家訪形式到家交流家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：）孩子假期回達(dá)州，能自己整理自己的內(nèi)務(wù)，收拾書(shū)桌，幫助家長(zhǎng)做力所 能及的家務(wù)事，生活自理能力較強(qiáng)。整個(gè)假期，和家

27、長(zhǎng)一起度過(guò)了難忘的時(shí) 光，能關(guān)心、體貼父母，讓他們真切的感受到孩子的成長(zhǎng)。但在學(xué)習(xí)上仍然 顯得不夠主動(dòng)，比較好玩，完成假期作業(yè)有點(diǎn)被動(dòng)，需要家長(zhǎng)監(jiān)督提醒。（家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的意見(jiàn)及建議：）希望在校期間，老師能夠更加嚴(yán)格的監(jiān)督、管理，督促其工整的書(shū)寫(xiě), 迅速的完成作業(yè)，改掉拖拉的毛病，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。五、三班班主任家訪記錄表學(xué)生姓名就讀班級(jí)家庭住址學(xué)生在校表現(xiàn)：該孩子在校表現(xiàn)較好，能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，按要求完 成各項(xiàng)任務(wù)，但是該孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，尤其是語(yǔ)文相當(dāng)吃力，上課也經(jīng)常開(kāi) 小差，作業(yè)不能獨(dú)立完成。家訪時(shí)間豕訪形式到家中交流家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：）暑假，孩

28、子大多數(shù)時(shí)間在老家犍為度過(guò)，由于父親常年在外，主要由母 親照顧孩子生活，輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。假期中，家長(zhǎng)加強(qiáng)了對(duì)孩子的語(yǔ)文輔導(dǎo)，堅(jiān) 持給孩子聽(tīng)寫(xiě)，和孩L起閱讀，幫助孩子解決一些識(shí)字問(wèn)題和理解問(wèn)題。 家 長(zhǎng)耐心輔導(dǎo)了孩子的家庭作業(yè)，但由于孩子基礎(chǔ)和記憶力太差，所以要求積累 和背誦的沒(méi)能完成，孩子在家長(zhǎng)比較聽(tīng)話，能幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的事， 參加了一些有意義的活動(dòng)。（家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的意見(jiàn)及建議：）家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作很滿意，感謝老師們?yōu)楹⒆拥哪托母冻?，希?在今后能繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)，讓孩子能縮小與同學(xué)的差距。學(xué)生姓名就讀班級(jí)家庭住址學(xué)生在校表現(xiàn)：該孩子在校表現(xiàn)較很好，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，上課能

29、積極回答 問(wèn)題，能積極主動(dòng)參加各種活動(dòng)，在活動(dòng)中有不俗的表現(xiàn)。但該孩子常有驕傲 情緒，平時(shí)學(xué)習(xí)欠踏實(shí)，因此學(xué)習(xí)也不是太穩(wěn)定。家訪時(shí)間 家訪形式 到家中交流家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：）假期，孩子在家表現(xiàn)很好，但身體狀況不是很好，假期中差不多感冒了 近一個(gè)月，所以，參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)相對(duì)較少， 但假期中孩子看了 不少書(shū)，能較為自覺(jué)地完成假期作業(yè)。孩子的主要玩伴也是本班附近的同學(xué)， 也常和同學(xué)一起去游泳和看電影。（家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的意見(jiàn)及建議：）家長(zhǎng)表示一定積極支持學(xué)校和老師的工作，配合老師共同管理好孩子的 學(xué)習(xí)和生活，也希望學(xué)校能繼續(xù)嚴(yán)格管理，狠抓孩子的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。讓孩 子

30、養(yǎng)成更良好的各種習(xí)慣。學(xué)生姓名就讀班級(jí)家庭住址學(xué)生在校表現(xiàn)：該孩子在校表現(xiàn)較很好，上進(jìn)心很強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，上 課能積極回答問(wèn)題，喜歡體育活動(dòng)，在活動(dòng)中后/、俗的表現(xiàn)。但是孩子心思細(xì) 膩，容易受其他情緒影響，學(xué)習(xí)也不太穩(wěn)定。家訪時(shí)間家訪形式到家中交流家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：）孩子假期主要在老家廣安度過(guò)，假期除了很認(rèn)真地完成了作業(yè)以外，其他 活動(dòng)安排也很豐富。假期中孩子到北京參加了冰心作文大賽的頒獎(jiǎng)， 游覽參觀 了北大，長(zhǎng)城、故宮、鳥(niǎo)巢、水立方等許多地方，士曾長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了眼界。 在家中表現(xiàn)很自覺(jué)，作業(yè)方面不要家長(zhǎng)操心，能主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)事。（家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的意見(jiàn)及建議：）家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的健康成長(zhǎng)很欣慰，認(rèn)為孩子在學(xué)校各方面都得到了鍛 煉，希望學(xué)校今后也能多組織各種活動(dòng)， 讓孩子們能從活動(dòng)中得到鍛煉，培養(yǎng) 孩子健康人