1、我們的民族小學(xué)第一課時(shí)

1、民族小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)“壩、傣”等5個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“坪、壩”等12個(gè)字。能正確讀寫(xiě)“坪壩、穿戴、打扮”等19個(gè)詞語(yǔ)。2正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對(duì)這所民族小學(xué)的喜愛(ài)之情。3背誦自己喜歡的部分，抄寫(xiě)描寫(xiě)窗外安靜情景的句子。4了解民族小學(xué)學(xué)生幸福的學(xué)習(xí)生活，體會(huì)課文表達(dá)的自豪和贊美之情，并受到民族團(tuán)結(jié)的教育。重難點(diǎn)分析1正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。2抄寫(xiě)描寫(xiě)窗外安靜的句子，初步體會(huì)這些句子的含義。學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)特征分析小學(xué)三年級(jí)學(xué)生的思維特點(diǎn)以具體形象思維為主，教師應(yīng)通過(guò)多種途徑來(lái)營(yíng)造教學(xué)的良好氛圍，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生對(duì)課文的興趣，不斷激發(fā)學(xué)生去體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。課時(shí)安排

2、建議建議兩個(gè)課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)媒體使用一、導(dǎo)入新課：舉行“民族風(fēng)情”展示會(huì)1.我國(guó)是一個(gè)多民族的大家庭。五十六個(gè)民族，五十六朵花。不同的的民族有不同的服飾，更有不同的風(fēng)俗。下面我們舉行一個(gè)“少數(shù)民族風(fēng)情”展示會(huì)，請(qǐng)你展示自己找到的有關(guān)圖片，介紹自己了解的少數(shù)民族的情況。學(xué)生展示介紹，教師提示學(xué)生著重介紹少數(shù)民族的服飾特征、生活習(xí)俗。2視學(xué)生介紹情況，教師利用課后資料袋中的圖片，補(bǔ)充介紹課文中涉及的傣族、景頗族、阿昌族、德昂族等少數(shù)民族的情況。學(xué)生展示介紹二、揭示課題，范讀課文。在我國(guó)西南邊疆地區(qū)，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相處。不同民族的孩子們也在一所學(xué)校共同學(xué)習(xí)。

3、就有這樣的一所民族小學(xué)，大家愿意不愿意去參觀一下？2板書(shū)課題：我們的民族小學(xué)。3教師范讀?？梢赃x擇具有云貴民族風(fēng)情的樂(lè)曲有一個(gè)美麗的地方配樂(lè)。學(xué)生聽(tīng)教師范讀 有一個(gè)美麗的地方配樂(lè)三、自學(xué)生字新詞，試讀課文1.這所民族小學(xué)美不美？大家肯定想親自去走一趟，轉(zhuǎn)一圈。請(qǐng)你自己試著讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的生字根據(jù)注音拼讀一下，讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍。2指名分自然段朗讀。教師相機(jī)出示每小節(jié)中帶生字的新詞，正音、鞏固。第一自然段：坪壩（b） 絨球花 傣（di）族 景頗（p）族阿昌（chng）族 德昂（ng）族 絢麗多彩第三自然段：蝴蝶 孔雀舞 摔跤（jio） 山貍第四自然段：鳳尾竹 搖晃（hung）學(xué)生試讀。出示每小節(jié)中帶生字的新詞四、分組朗讀，組間比賽1分小組朗讀，每組讀一自然段，各組練習(xí)。2各組練習(xí)后進(jìn)行比賽。學(xué)生分組朗讀，進(jìn)行比賽 五、鞏固字、詞，指導(dǎo)寫(xiě)詞1.指名讀生字，新詞。2、 指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)課后田字格中的字。著重分析指導(dǎo)“戴、蝴、蝶、雀、舞”。并且黑板上田字格中示范?！按鳌?，半包圍結(jié)構(gòu)，右上包左下，注意各部分位置，相互要結(jié)合緊湊?！昂弊笾杏医Y(jié)構(gòu)，相互要靠近些?！暗弊忠⒁庥遗缘臉?gòu)成?！叭浮弊帧靶　弊窒逻叺钠玻ㄘ┮L(zhǎng)些?！拔琛弊种虚g四豎要