1組--健康活動(dòng)：椅子游戲教學(xué)設(shè)計(jì)（第一小組推選雙鳳幼兒園（幼教）袁萍

1、大班健康活動(dòng)教案椅子游戲（雙鳳幼兒園 袁萍）活動(dòng)目標(biāo)：1、能用多種動(dòng)作技能玩椅子，發(fā)展幼兒跳躍、靈敏、力量和協(xié)調(diào)性。2、大膽嘗試玩椅子的方法，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。3、以積極、勇敢、團(tuán)結(jié)協(xié)作的狀態(tài)參與游戲，培養(yǎng)幼兒不怕困難、勇敢的精神品質(zhì)?；顒?dòng)難點(diǎn)：能開(kāi)動(dòng)腦筋、大膽嘗試玩椅子的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)身體妙妙妙輕音樂(lè)、小椅子若干活動(dòng)過(guò)程：一、準(zhǔn)備活動(dòng)：身體妙妙妙。 師：今天我們就要和椅子玩一玩。先來(lái)點(diǎn)兒簡(jiǎn)單的吧，老師老發(fā)出信號(hào)，你們來(lái)做動(dòng)作，行不行？坐坐好，小手放在膝蓋上；舉起兩只手；舉一只手；左手舉起來(lái)；右手舉起來(lái)；左腳抬起來(lái)；右腳抬起來(lái)；左右腳都抬起來(lái)；兩只手兩只腳都抬起來(lái)；拍五次手；拍五次腳；手和

2、腳一起拍五下。二、游戲：親親小椅子1、師：“現(xiàn)在，我們要和小椅子做好朋友，和它親熱親熱。問(wèn)：如果你遇到好朋友，可以怎樣打招呼？”引導(dǎo)孩子說(shuō)一說(shuō)，比如：握手、擁抱、親吻等。2、“好，我們也和小椅子親熱親熱。用小臉碰碰椅子的頭。想想椅子的頭在哪里？”（輕輕地喲）“小臉碰碰椅子的肚子?！?、增加難度，要求孩子們腳站好、腿不彎，重復(fù)剛才的動(dòng)作。小結(jié)：玩的時(shí)候也需要?jiǎng)幽X筋，動(dòng)腦筋的人才玩得好。三、游戲：花樣變變變1、小椅子變“小床”。A、師：“馬上，我們就要和小椅子一起做游戲了。看看，我們的小椅子變成了一張小床，請(qǐng)小朋友們躺下來(lái)睡覺(jué)（邊說(shuō)邊示范）。我看哪個(gè)小朋友睡得又平穩(wěn)又舒服。B、“剛才是躺著睡的，試

3、試看能不能趴著睡？”繼續(xù)引導(dǎo)孩子平穩(wěn)又舒服地趴著睡。 師“簡(jiǎn)單嗎？那好，我們?cè)黾狱c(diǎn)兒難度?？纯凑l(shuí)能挑戰(zhàn)自己，做個(gè)勇敢的孩子?！?、小椅子變“小山” A、師：“我們的小椅子又變了，變成一座小山，我們要準(zhǔn)備上山了。不過(guò)，要想安全、平穩(wěn)地站在山上，我們應(yīng)該怎么做呢？（引導(dǎo)孩子腳要踩在小山的中間。） 然后雙手打開(kāi)，蹲下（要求孩子們控制好身體，不能掉下來(lái)）、起立，分別變成矮個(gè)子和高個(gè)子；變單腿站立；轉(zhuǎn)圈。 B、引導(dǎo)孩子從“山上”跳下去。要求：“下山”時(shí)腳掌先著地，腿像彈簧一樣彎一彎。請(qǐng)孩子們練習(xí)“上山”和“下山”。 師激勵(lì)孩子：我覺(jué)得你們真是太勇敢了，不僅能平穩(wěn)地站在高高的山上，還能做各種動(dòng)作，真了不起

4、，我喜歡你們。 C、師：“那小勇士們，有誰(shuí)敢來(lái)試試站在小山上，越過(guò)山的頭跳下來(lái)的。 引導(dǎo)孩子：因?yàn)榍懊嬗小邦^”了，所以請(qǐng)選擇一個(gè)可以跳過(guò)去、又能安全著地的方式。（問(wèn)：哇，他跳過(guò)去了也，太厲害了！你們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，他是怎么跳過(guò)去的？）你們也試試，看能不能越過(guò)山的“頭”安全、平穩(wěn)地跳下去。3、小椅子變“小河” 請(qǐng)孩子們排成一隊(duì)，繼續(xù)挑戰(zhàn)。 A、師：剛才我看見(jiàn)每個(gè)孩子都大膽的嘗試，能安全、平穩(wěn)地越過(guò)小山的頭跳下去，你們真的是越來(lái)越厲害了。那我們繼續(xù)挑戰(zhàn)，你們?cè)敢鈫幔?把椅子倒下，椅背相對(duì)平放地上變成一條條“小河”。請(qǐng)孩子們“過(guò)河”。 師：“現(xiàn)在呀，在你們面前的是一條條小河。待會(huì)兒你們就要平穩(wěn)、安全地跳過(guò)

5、“小河”，不能碰到小河。如果前面一個(gè)沒(méi)有完成，后面一個(gè)稍微等一等。而且，這個(gè)小河會(huì)變得喲，那變了以后要怎么樣過(guò)去呢，請(qǐng)你們自己開(kāi)動(dòng)小腦筋，自己想辦法?！盉、增加難度：把“椅背”立起來(lái)做成“小河”，請(qǐng)孩子們繼續(xù)過(guò)河。小結(jié)：剛才，我們的小椅子變了小床、變了小山、還變了小河。看樣子我們可以用椅子做很多動(dòng)作、玩很多好玩的游戲，只要多動(dòng)腦筋，就能做到對(duì)吧。四、游戲：“火車”鉆“山洞”師：“剛才，我們是單獨(dú)玩的，現(xiàn)在我們合作玩一玩?！闭?qǐng)孩子們 分成男、女排隊(duì)站好。A、師：我們合作玩一個(gè)游戲叫“火車”鉆“山洞”。我請(qǐng)男孩建立山洞，女孩當(dāng)火車。男孩聽(tīng)清楚你們的任務(wù)，請(qǐng)你們?cè)谶@一排里找一個(gè)小椅子，用你們的身體和這個(gè)小椅子搭成山洞，一個(gè)高高的、挺立的山洞，好讓火車鉆過(guò)去。加油，試試看，誰(shuí)的山洞建的又快又高。（注意提醒“山洞”要挺立，不能塌下。）女孩變成“火車”，要求：用最快的速度鉆過(guò)去，從旁邊回來(lái)，回到隊(duì)伍的最后。B、師：“山洞”起立。問(wèn)：“山洞”，你們覺(jué)得簡(jiǎn)單還是難呢？簡(jiǎn)單， 是吧，我覺(jué)得什么都難不倒你們哎！真的是太棒了。那好，那再增加一點(diǎn)兒難度，這一次，請(qǐng)男孩用兩個(gè)小椅子搭山洞，看看能不能搭一個(gè)更大更高的山洞。試試看。3、男、女孩交換。五、活動(dòng)結(jié)束：1、安全教育：告訴孩子沒(méi)有老師和父母在身邊時(shí)不能這樣玩椅子。2、師：“你們今天對(duì)自己的表現(xiàn)滿意嗎？好，袁老師也很滿