互相幫助初中作文400字

1、互相幫助初中作文 400 字互相幫助初中作文 400字 1有一次，我和爸爸媽媽一起爬潭溪山的時(shí)候，遇見了我的同學(xué)郭玉成，我和郭 玉成，一起爬山，有一些地方很陡峭，郭玉成就跑在我的前面，有時(shí)候，我自己爬 怕不上去，郭玉成就來幫助我爬上去，在半路的時(shí)候，我和郭玉成的水快喝沒了， 我的水已經(jīng)沒有了，郭玉成還有一點(diǎn)，我們兩個(gè)就平分了，我覺得郭玉成對(duì)我很 好，我我的同學(xué)郭玉成的互幫互助。再后來我和郭玉成來到水簾洞，在水簾洞里面他還是幫助我，有時(shí)候我差點(diǎn)摔 倒幸虧郭玉成把我扶了一下，要不然我就摔到在地下了。后來我和郭玉成都走近到了，有時(shí)候都是郭玉成幫我找出近到來走的，我們倆 個(gè)互幫互助終于爬完了潭溪山。我

2、和郭玉成下了可以后，我們倆個(gè)都在外面踢沙包了，我么兩個(gè)總是在一起互 幫互助，漸漸的都成了好朋友了。下面我再來介紹一下我的好朋友胡國龍，胡國龍下了課也是和我們一起踢沙 包，我和同學(xué)的互幫互助子一起踢沙包，有一次我受傷了，胡國龍和牛成乾，一起 把我送到了醫(yī)務(wù)室，這時(shí)候他們還不肯走，一直在和我等了一會(huì)，才回到教室里上 課，還有一次，我的眼睛受傷了，他們也是把我護(hù)送的醫(yī)務(wù)室的。漸漸地我的著一些同學(xué)我們都成了最好的好朋友了，我們也從此有什么事就互 幫互助了。互相幫助初中作文 400字 2鉛筆、橡皮、卷筆刀是我們小學(xué)生的學(xué)習(xí)工具，平時(shí)它們密切合作，形影不離，我們做語文做和數(shù)學(xué)作業(yè)，還有英語作業(yè)都需要它的。

3、一天晚上我在家里寫作業(yè)，媽媽回來了說：你寫的字真飄亮，媽媽向我舉起了大拇指，我說：我會(huì)繼續(xù)加油，終于做完了作業(yè)。我就躺在床上準(zhǔn)備睡覺，突然聽見鉛筆在跟橡皮和卷筆刀在說著：小主人的媽 媽剛剛表揚(yáng)誰？它們幾個(gè)都爭(zhēng)先恐后地說：是我，是我，是我。鉛筆說：我的功勞 最大，沒了我小主人能寫出這么好的字嗎？橡皮跳起來地說：因該是我的功勞最 大，沒了我小主人寫錯(cuò)了字，我不擦，那就大錯(cuò)了，卷筆刀一聽火冒三丈說：我的 功勞才是第一的，因?yàn)殂U筆的筆芯斷了，我可以幫它卷筆，他才能寫字的，桌子在 旁邊說：既然你們各都說自己有用，桌子拿了三張紙，說：你們都寫一篇文章，看 誰寫的好，誰就最有用，鉛筆一開始寫錯(cuò)了字，后來鉛筆

4、的筆芯還斷了，橡皮一點(diǎn) 動(dòng)靜也沒有，在紙上磨來磨去，紙上也沒有一點(diǎn)痕跡，卷筆刀在紙上動(dòng)來動(dòng)去，一 樣沒有痕跡，過了一個(gè)小時(shí)，誰也沒有做出什么來，桌子又說：你們還沒做出作文 來嗎？桌子說：你們團(tuán)結(jié)才行，要不什么也不能成功，接著，橡皮和鉛筆還有卷筆 刀和起來合做，嘩！真驚人，它們做了一篇積好的文章。幾要我們團(tuán)結(jié)起來，做事一定能成功。互相幫助初中作文 400 字 3“你幫助別人，別人就會(huì)幫助你?！贝笪膶W(xué)家盧梭說的沒錯(cuò)，只有學(xué)會(huì)幫助才 能得到幫助。記得那是一個(gè)陽光明媚的春天，在教室里明亮的燈光下，同學(xué)們?cè)阪覒虼螋[， 而與我關(guān)系一直不好的小明臉色蒼白，腳顫抖著跟同學(xué)們借紙上廁所，可不知道怎 么的，似乎全

5、班同學(xué)都沒帶紙，小明越來越慌張，忽然走到我面前，慌亂地支吾了 一句：“你，有沒有紙？”我頓時(shí)愣住了，我心想你也有求于我的時(shí)候。但又想著 老師叫我們樂于助人。我的手在書包里拿起紙巾又放下，拿起又放下最終，只見一 張可憐的臉映入我的眼簾，那張臉上出現(xiàn)了兩顆晶瑩發(fā)亮的有如珍珠一般的淚珠， 那淚珠是那么的純凈，那么一塵不染。同情心立即占據(jù)了我的心靈，我把紙巾遞給 了小明，小明看了我一眼，就飛快地沖進(jìn)了廁所，同學(xué)們也都十分納悶地看著我。兩個(gè)月后，學(xué)校舉辦了一次美術(shù)比賽。那天，我拿著自己的作品自信滿滿地來 到了學(xué)校交作品，但就在這時(shí)，由于我的粗心沒拉上書包拉鏈，畫從書包里飛了出 來，落在了有雨跡的地面上，

6、畫被打濕了。當(dāng)我懷著一絲希望來到教室時(shí)，卻沒有 一個(gè)同學(xué)有辦法解決。而就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，小明放下了他手中的工作，幫助 我解決了難題，讓我成功交上了作品。從此以后，我和小明成了一對(duì)十分要好的朋友，互相幫助成了化解仇恨，帶來 友誼的小精靈。互相幫助初中作文 400 字 4我們每個(gè)人都需要幫助，生活上也少不了幫助，別人給予我們幫助，那我們更 應(yīng)該去關(guān)心幫助他人，這樣世界上才會(huì)充滿一一愛！說到幫助啊，我覺得我簡(jiǎn)直生活在一個(gè)互相幫助的一個(gè)大家庭里一一班級(jí)！同 學(xué)之間互相關(guān)心，互相幫助的事情很多，但是，有一件事我到現(xiàn)在還記憶猶新！那是發(fā)生在四年的事情。那天，我忘記帶筆盒回學(xué)校，我想回家拿，但是，又 怕

7、時(shí)間不夠，我心想：這回死定了，沒有筆怎么做筆記?。∥业耐乐篮?，把她 的筆盒遞過來，對(duì)我說：“用我的筆吧！”當(dāng)時(shí)，我心里感到一陣溫暖。其他同學(xué) 知道我沒帶筆盒后，紛紛把她們的筆盒遞過來給我，她們一個(gè)借給我尺子，一個(gè)借 給我橡皮擦，一個(gè)借給我筆。雖然這些都是極小極小的事，但是，這也使我非常感 動(dòng)。心想，同學(xué)們，今天你們幫助了我，以后有機(jī)會(huì)一定會(huì)同樣幫助你們的！是??！這不正如歌中所唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的 人間”我們的家園才會(huì)更加溫馨美好的！互相幫助初中作文 400 字 5互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛的精神，才構(gòu)成我們六五班這個(gè)大集體！我和同學(xué)們?cè)谝黄鹕盍?6 年了，彼此之間都有

8、感情了，所以我覺得我們同學(xué) 都養(yǎng)成了互相幫助團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣了。有一回，數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，我竟然沒有帶筆，這可急死我了。眼看這時(shí)間一分一秒 的過去了，我還是一個(gè)字也沒寫。這時(shí)我的同桌看到我的樣子，便問我咋回事？我 說：我沒有帶鉛筆。我的同桌聽了立刻從鉛筆盒里拿出一支鉛筆，我以為他要把鉛 筆拿給我，但是他沒有把鉛筆給我，而是把他手上的自動(dòng)鉛筆給了我，我說：我用 鉛筆就行了?？赏谰褪遣话雁U筆給我，他說：同學(xué)之間就是應(yīng)該互相幫助嘛。這 種精神值得我們學(xué)習(xí)。還有一次，我們班做小報(bào)，我們組獲得三等獎(jiǎng)，后來發(fā)獎(jiǎng)品，我站最后，結(jié)果 少了一份獎(jiǎng)品，因此我沒有得到獎(jiǎng)品。于是老師說再買一份獎(jiǎng)品給我，我聽后正準(zhǔn) 被往回

9、走，這時(shí)王俊杰把獎(jiǎng)品給了我，我十分感動(dòng)。正是我們班的每一位同學(xué)都有這種互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛的精神，才構(gòu)成我們六 五班這個(gè)大集體！互相幫助初中作文 400 字 6在一個(gè)晴朗的早晨，空氣清鮮極了。老樹上的葉子紛紛落下來，撲向大地媽媽 的懷抱。小螞蟻艾利正準(zhǔn)備找過冬的糧食。這不，她出發(fā)了。突然一投香味飄了過來，艾利尋著味道找去，原來河對(duì)面有香甜可口的面包 渣，可是怎么才能過河呢？忽然艾利一拍腦袋，說：“我可以找老樹爺爺借落葉當(dāng) 小船員過河??！”于是，艾利二話不說，趕緊去找老樹。到了老樹那里，艾利說：“樹爺爺，可不可以把您的落葉借我一片當(dāng)小船？”“當(dāng)然可以?！崩蠘溥呎f邊搖擺著樹枝，落葉一片片地落下來。艾

10、利選了一片最結(jié)實(shí)的 落葉，“謝謝您?！彼錆M感激地告別了老樹。艾利用了九牛二虎之力才把落葉推到河邊，接著她又吃力地把落葉推到水里，自己爬了上去。終于到岸了，艾利興奮地爬上岸，朝面包渣走去?！翱烧嫦??！卑f道。當(dāng)他正準(zhǔn)備回家時(shí)，一群大雁問：“你知道哪里有水 嗎？”，、訂、/ .、八 77:-就在前面一點(diǎn)“謝謝?！被ハ鄮椭牧α靠纱罅?，如果老樹爺爺不幫助艾利，艾利能吃到香味可口的面 包渣嗎？如果艾利不告訴大雁們水在哪里，大雁們能找到水嗎？互相幫助初中作文 400 字 7一個(gè)陽光明媚、風(fēng)和日歷的星期天，小剛寫完了作業(yè)，媽媽同意他到外面玩會(huì) 兒。一路上，他邊走邊踢著小石子，還快活地哼著歌兒。走著走著

11、，突然聽見了一 陣有節(jié)奏的“嗒嗒嗒”的聲音，他抬起頭向四周看了看，只見一位戴著墨鏡、拄著 拐杖的盲人老爺爺。啊！不好，前面有一個(gè)大坑！小剛一邊向前跑，一邊大聲喊 道：“老爺爺，快停下，前面危險(xiǎn)！”見老爺爺沒有反應(yīng)，他又放大了聲音，可老 爺爺還是不停地向前走。哦，原來這是一位盲聾老人，小剛恍然大悟。眼看老爺爺就要走到坑前了，小剛急中生智，想出了一個(gè)好辦法。他不管三七 二十一，跑到坑邊“撲通”一聲跳下去彎下腰用自己的身體搭起了一座“人橋”， 使老爺爺安全走過這個(gè)大坑。當(dāng)老爺爺踩到小剛的背上時(shí)，他疼得差點(diǎn)叫出聲來， 但他一直咬著牙堅(jiān)持著，直到老爺爺走過大坑。他慢慢地直起腰來，摸了摸被踩過 的后背，火

12、辣辣地疼，但他想到自己幫助了老爺爺，心里就像喝了蜜一樣。他爬上 來剛要走可又一想，如果又有人不小心掉進(jìn)坑里呢？于是他到附近找來了鏟子添 坑。在旁邊的小伙伴看見了，也來幫忙。一會(huì)兒，坑添好了，大家高興地相互看了 看，有說有笑地走了。在回家的路上，他感覺天仿佛更加藍(lán)，胸前的紅領(lǐng)巾在燦爛的陽光下仿佛更加鮮艷了。呵，這后背上的大腳印不正是他光榮行為的獎(jiǎng)?wù)旅?？互相幫助初中作?400 字 8風(fēng)和日麗的一天，小雞和小鴨想去河對(duì)岸澆花。走到河邊，出現(xiàn)了難題，小雞 不會(huì)游泳，這下可把小雞急壞了。它著急的說：“這可怎么辦，我不會(huì)游泳，怎么 過去呀？”小鴨說：“你別急，有我呢，我馱你過吧！”小鴨“嗖”地一下跳進(jìn)水

13、里，接著，小雞心驚膽戰(zhàn)的跳到小鴨背上。頓時(shí)，小 鴨一下子覺得身體變得沉重起來。“你不要緊吧？”小雞對(duì)小鴨說?！皼]關(guān)系，只 是沉了一些，我有力氣游?！毙▲唽?duì)小雞說。兩個(gè)好朋友一邊說著，一邊欣賞著周 圍美麗的景色，緩緩地向?qū)Π队稳?。兩個(gè)好朋友到了岸邊，小雞縱身一躍，就跳到岸上?？墒切碌碾y題又出現(xiàn)了， 因?yàn)樗珳\，岸太高了，小鴨無法上岸。“你別急，我往里面加些水，水面升高 了，你就能上岸了?！毙‰u對(duì)小鴨說。于是，小雞用小桶一桶一桶往里面加水，水 面升的越來越高，小鴨也上岸了。兩個(gè)好朋友擁抱在一起，都非常開心。之后，它們一起給美麗的花澆水，一起 在草地上歡快的玩耍。太陽公公看到它們這種互相幫助的行為都

14、露出了笑臉?；ハ鄮椭踔凶魑?400 字 9在豐富多彩的生活經(jīng)歷中，相信大家一定有過“感覺真好”的體驗(yàn)感受。比 如：受到表揚(yáng)的感覺真好，幫助他人的感覺真好，等等。我也有，是互相幫助的感 覺真好。今天，陽光明媚，風(fēng)和日麗，我興沖沖地來到學(xué)校，津津有味地看著課外書砰地一聲“哎呀。”好像誰摔倒了？我急忙放下書，跑出去一看，原來是我的 好朋友高雪蓮摔倒了。膝蓋上破了，露出了血痕。我連忙把她扶起來，帶她去衛(wèi)生 間給她擦洗傷口。攙扶她往回走。高雪蓮對(duì)我說：“謝謝你，王淼，要不是你，我 都不知道怎么站起來，更別說擦洗傷口了。”別客氣，任何人摔倒了都應(yīng)該去扶。 何況我們是好朋友呢。好朋友應(yīng)該互相幫助才行。些許

15、小事，何必卦齒?！罢f到 這，高雪蓮一語未發(fā)，但雙手摟著我的肩膀更緊了。有一天的手工課，我沒帶彩紙，心急如焚。這時(shí)，一只手拍了我一下，我回頭 一看，是高雪蓮?！苯o你王淼?！把┲兴吞?，急我之所急，我情不自禁地連聲說 了”謝謝，謝謝?！啊辈豢蜌?，我們是好朋友，這是你說的哦“我們倆會(huì)心地笑 了?；ハ鄮椭母杏X真好?；ハ鄮椭踔凶魑?400 字 10一個(gè)陽光燦爛的星期天，小雞和小鴨興高采烈地到樹林里去參加聚會(huì)走啊走，突然，一條小河擋住了它們的去路?！鞍パ?！我不會(huì)游泳，這該怎么 辦呀！”小雞急得嘰嘰叫?！皠e急！別急！我有辦法，會(huì)把你送到對(duì)岸去的?！毙?鴨熱心地說。說完，小鴨馬上蹲下身子，讓小雞爬到它的身上

16、，然后輕輕跳入河里 平穩(wěn)住身體后，用力地向?qū)Π队稳ヒ粫?huì)兒它倆平安地上了岸。它們繼續(xù)朝前走。只 聽見“哎呀”一聲尖叫，走在前面的小鴨子一不小心掉進(jìn)了路邊的一個(gè)大水坑里， 小鴨急得滿臉通紅，大聲叫喊：“救命?。【让。⌒‰u?。】禳c(diǎn)想辦法！”看著 心急如焚地小鴨子，小雞想：我不會(huì)游泳，跳下去救它肯定沒命，我得想個(gè)好辦 法。小雞撓撓腦袋，就想出了一個(gè)好辦法。只見它立刻把自己隨身帶著的包里的東 西倒了出來，接著飛快地跑到路邊的小河邊，又盛滿了一皮包水，再跑回來，倒進(jìn) 水坑里。就這樣，一次，兩次，三次水坑里的水慢慢地升起來了，小鴨也隨之浮起 來了。它看著累得汗流夾背的小雞，感激地說：“謝謝你救了我，要不是

17、你我就上 不了岸了?！毙‰u聽了，小雞不好意思地說：“不用謝，朋友之間是要互相幫助 呀！”說完，它們手拉著手，肩并著肩，繼續(xù)朝森林走去?；ハ鄮椭踔凶魑?400字 11在學(xué)校里，我與同學(xué)發(fā)生了很多事，其中有兩件事令我印象深刻。有一次，我的鉛筆盒落在家里了，到學(xué)校后，我急得像熱鍋上的螞蟻，想： 唉，這次該怎樣辦呢？我該怎樣寫字呢？都怪我這么粗心。唉。當(dāng)我這么想的時(shí) 候，令我感到意外的是：張思涵主動(dòng)把文具借給了我。我謝了又謝，想：張思涵對(duì) 我那么好，等別人有困難的時(shí)候，我也像張思涵一樣去幫忙他。一天最后過去了，我嘗到了鉛筆盒一天沒帶的味道了，我不能粗心了。我也知道了同學(xué)之間互相幫忙，只有幫忙了別人，

18、別人也會(huì)幫忙你。家長(zhǎng)寄語怎么寫可并不是所有人都像張思涵一樣熱情。星期五，有一個(gè)同學(xué)發(fā)本子時(shí)把我的本 子仍在了地上，我剛想離開座位去撿本子，但是另一個(gè)同學(xué)走過來，把我的本子踩 了一腳，他感覺踩了什么東西，低頭一看，是本子，他居然能連撿都不撿，冷漠地 看一眼就走了。我想：??！剛才的那位同學(xué)，你怎樣那么沒有公德心！你就應(yīng)把本 子撿起來！你看這兩種人的距離相差這么大。你就應(yīng)知道，同學(xué)之間該怎樣做不該怎樣做 了吧?；ハ鄮椭踔凶魑?400字 12當(dāng)我們幫助別人時(shí)，別人的心里面會(huì)感到溫暖；而別人幫助我們時(shí)，我們的心中也同樣會(huì)感到安慰。我也曾經(jīng)遇到過一次被別人幫助過的事情。一次暑假班，我來到了教室，打開書包

19、，突然發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒忘記帶了，心里 一下子慌張了起來：沒有了筆和學(xué)習(xí)文具，叫我怎么寫字??！這時(shí)，上課鈴聲響 了，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室，讓我們寫復(fù)習(xí)本，全班同學(xué)全低頭寫復(fù)習(xí)本了，惟獨(dú)我 還在那里傻傻看著復(fù)習(xí)本，一個(gè)字都寫不了。正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，旁邊的一位同學(xué)看到了：“陳張浩，你為什么不寫??？”我只 好告訴他說：“我忘記帶文具盒了?！蓖瑢W(xué)一聽，就熱情地對(duì)我說：“哦，簡(jiǎn)單， 我有多的，用我的吧！”說著，他從文具盒里拿出了一支筆：“給你，快寫吧，不 要耽誤時(shí)間了。”我說了聲謝謝，就趕緊寫了起來。一到下課，我把筆還給他，并再次感謝了他。他說：“不要那么客氣，我們可 是好朋友，這只筆就送給你啦?！币魂嚺骰^我

20、的心靈，有如一束陽光照進(jìn)了我 的心田。也許，在別人看來，這是微不足道的一點(diǎn)幫助，可是，在最需要幫助的人 面前，就會(huì)給對(duì)方帶來雪中送炭般的溫暖?；ハ鄮椭俏覀兊拿赖隆Ｔ肝覀兠恳粋€(gè)人，用自己的愛心溫暖世界的每一個(gè)角 落?；ハ鄮椭踔凶魑?400字 13借給別人一支筆，扶起跌倒的同學(xué)，這些事看起來很不起眼，但這對(duì)需要幫助 的人有多么重要。我就遇到過這樣的事。記得那是一個(gè)星期二的上午，我來到學(xué)校，打開書包，咦？文具盒怎么不見 了？我把書包里里外外都翻了一遍，也沒有見到文具盒的影子，我急得像熱鍋上的 螞蟻，心想：沒有筆上課怎么做筆記，怎么寫字呀！就在這時(shí)，上課鈴響了，語文老師走進(jìn)了教室，讓我們寫生字，同

21、學(xué)們都埋頭 寫了起來，只有我忐忑不安地左顧右盼。這時(shí)，同桌王子木問我：“你怎么還不寫 呀？”我小聲地對(duì)他說：“我忘帶文具盒了。”他二話沒說，從他的文具盒里拿出 了一支鋼筆，塞到我的手里，對(duì)我說：“趕緊寫吧！”我感激地看了他一眼，說： “謝謝！”便開始寫了起來。下課了，我把鋼筆還給他，再次真誠地向他道謝，他說：“不用謝，同學(xué)與同 學(xué)之間是該互相幫助的，老師不是經(jīng)常說“幫助別人，快樂自己”嗎！”第二節(jié)課 時(shí)，周圍的同學(xué)都知道我忘帶文具盒了，紛紛伸出了援助之手，這個(gè)借給我一支 筆，那個(gè)借給我一把尺子同學(xué)們真是樂于助人啊！通過這件事，我深深體會(huì)到，在遇到困難時(shí)，接受別人熱情地幫助時(shí)心里有多 么感激，多么溫暖?！百?zèng)人玫瑰，手有余香”，我也會(huì)成為一個(gè)樂于助人的人?；ハ鄮椭踔凶魑?400 字 14一天，陽光燦爛，天氣非常好，游泳冠軍小鴨和學(xué)習(xí)冠軍小雞要到河對(duì)岸玩。 但是小雞說：“我不會(huì)游泳，這可怎么辦呢？”小鴨說：“要不我們做條小船？” 小雞說：“那不行，我們根本就不會(huì)做船?！毙▲営终f：“要不然我們蕩著藤過 去？”小雞說：“也不行，萬一你和我的藤都斷了，你雖然能到河對(duì)面，但我還是 不行嘛！”兩個(gè)人正在發(fā)愁，突然，小鴨子說：“不如我背你過去?！薄暗悄隳?背動(dòng)我嗎？”小雞說。小鴨點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我能背你過去?！闭f著小鴨子馬上跳到了水里，拎著水桶的小雞也輕輕地坐到小鴨子的身上。小 鴨子游得可