《“精彩極了”和“糟糕透了”》練習(xí)分析

1、?“精彩極了和“糟糕透了?練習(xí)分析?“精彩極了和“糟糕透了?練習(xí)總結(jié)。預(yù)期目標：1、能有感情地朗讀課文。能從人物的動作、語言和心理活動的描寫中體會作者逐漸理解了父母兩種不同評價中飽含的愛 ,感受愛的不同表達方式。到達語言與精神的同構(gòu)共生。2、懂得成功背后離不開父母的關(guān)愛、幫助 ,學(xué)會正確對待贊揚、批評等不同的評價。?“精彩極了和“糟糕透了?練習(xí)過程：一、回憶引入1、上節(jié)課 ,我們一起學(xué)習(xí)了課文看著課題 ,你能簡單地回憶一下課文主要講了一件什么事嗎？2、這節(jié)課就讓我們繼續(xù)走近課文 ,學(xué)習(xí)齊讀課題二、學(xué)習(xí)“精彩極了局部1、母親對我的評價是“精彩極了 ,請你找出描寫母親評價巴迪的句子。母親一念完 ,

2、眼睛亮亮地 ,興奮地嚷著：“巴迪 ,真是你寫的嗎？多美的詩??！精彩極了！1指名讀 ,你為什么這樣讀？母親當(dāng)時很興奮、很沖動、也很驚訝你從哪里看出母親很沖動、很興奮？2母親一念完那首詩就這么沖動 ,她心里可能會想些什么？2、聽到母親這樣的贊揚 ,如果你就是那位小巴迪 ,你會怎么想？說話練習(xí)：我想3、我迫不及待得想把小詩給父親看 ,哪些語句讓你感受到了我的這種期待的心情？讀25自然段 ,找找 ,劃劃1根據(jù)學(xué)生的答復(fù) ,出示相應(yīng)的句子七點。七點一刻。七點半。父親還沒有回來。我實在等不及了。·說說從哪個詞中感受到我那種期待的心情？抓時間詞 ,感受迫切 ,迫不及待&midd

3、ot;七點。七點一刻。七點半。你為什么讀得這么慢？時間雖然很短 ,可在期待中 ,時間似乎過得很長 ,我急迫地想要父親看到我的小詩。·“七點。七點一刻。七點半。讀著讀著 ,你仿佛看到了什么？·我等啊等 ,等啊等 ,七點。七點一刻。七點半。此時此刻 ,巴迪的心里會想些什么呢？想象說話并指導(dǎo)朗讀2你還從哪些句子中感受到我的急迫？說句子 ,并指導(dǎo)朗讀整個下午我都懷著一種自豪感等待父親回來。將近七點鐘 ,我悄悄走進飯廳 ,滿懷信心地把它放在餐桌父親的位置上?？斓桨它c鐘時 ,父親終于推門而入。3整整一個下午 ,巴迪都懷著這樣的心情期待著父親的回來?？斓桨它c鐘時

4、,父親終于推門而入。巴迪心想三、學(xué)習(xí)“糟糕透了局部1、巴迪這樣的滿懷欣喜 ,滿懷“期待 ,那他如愿以償了嗎？2、讓我們先來聽聽父親和母親的一番對話吧：師生分角色讀、男女生讀3、巴迪得到父親的評價是糟糕透了 ,理解“透4、聽到父親這樣的評價 ,引讀我再也受不了了。我沖出飯廳 ,跑進自己的房間 ,撲到床上失聲痛哭起來。1我再也受不了了。心里會想些什么呢？寫下我當(dāng)時的想法我再也受不了了。心想 ,于是 ,我沖出飯廳 ,跑進自己的房間 ,撲到床上失聲痛哭起來。2交流。學(xué)生說一個想法 ,就讓學(xué)生讀出巴迪的這種心情3你還從哪里感受到我傷心、難過、失落到了極點？幾個動作詞指導(dǎo)讀好幾個動作詞。4我傷心、難過、失

5、落到了極點 ,撲到床上失聲痛哭起來。五分鐘過去了 ,十分鐘過去了 ,一個月、兩個月過去了 ,巴迪想通了嗎？直到幾年后 ,引讀第15自然段四、感受父母兩種不同的愛1、長大以后 ,我又是如何看待父母對我的不一樣的評價呢？自由讀16、17段2、交流。1我越來越體會到我當(dāng)初是多么幸運。·理解“幸運根據(jù)學(xué)生答復(fù)板書：鼓勵、提醒 ,·父親提醒巴迪“小心、注意、總結(jié)、提高 ,這短短八個字的背后卻蘊涵著著豐富的內(nèi)容。說說 ,當(dāng)我遇到什么事情時 ,父親會提醒我小心什么？注意什么？2“精彩極了也好 ,“糟糕透了也好 ,都是父母對我的愛。3、父母的“精彩極了 ,“糟糕透了

6、；“精彩極了 ,“糟糕透了在我少年時代一直交織在我耳際 ,我在這樣兩種愛的鼓舞下 ,努力地向前駛?cè)?。如?,我已經(jīng)是美國著名的暢銷書作家。有了很多的作品 ,出版了一部部小說、戲劇和電影劇本。4、同學(xué)們 ,巴迪有如此的成就 ,僅僅有母親的鼓勵和父親的提醒就夠了嗎？那還需要什么呢？到課文中去找找我謹慎地把握住我生活的小船 ,使它不被哪一股風(fēng)刮倒。1什么是“謹慎？小心我為什么要“謹慎？2如果不謹慎 ,我被“精彩極了刮倒了 ,會怎樣？如果不謹慎 ,我被“糟糕透了刮倒了 ,會怎樣？所以我要“謹慎地把握住我生活的小船 ,使它不被哪一股風(fēng)刮倒。3是啊 ,要想使愛的天平平衡 ,我們不僅需要來自父母的鼓勵與提醒 ,更應(yīng)該有自己的謹慎把握。這樣 ,我們才能走向成功 ,我們的人生道路才能越走越寬闊。5、最后 ,就讓我們用這首小詩來結(jié)束我們今天的