人才培養(yǎng)調(diào)查問(wèn)卷.

1、南國(guó)置業(yè)一對(duì)一人才培養(yǎng)調(diào)査問(wèn)卷部門：成本管理部姓名：導(dǎo)肺：1、你的人才培養(yǎng)計(jì)劃是如何制定的：AA與導(dǎo)師經(jīng)過(guò)充分溝通，分析自身實(shí)際情況后，共同制定培養(yǎng)計(jì)劃B與導(dǎo)師經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)要溝通，由本人制定培養(yǎng)計(jì)劃C未與導(dǎo)師進(jìn)行溝通，由導(dǎo)師自行制定培養(yǎng)計(jì)劃D未與導(dǎo)師進(jìn)行溝通，由本人制定培養(yǎng)計(jì)劃其他情況：2、你認(rèn)為人才培養(yǎng)計(jì)劃是否符合實(shí)際情況：AA十分符合本人實(shí)際情況，對(duì)不足方面針對(duì)性突出，指導(dǎo)性明顯B基本符介本人實(shí)際情況，對(duì)不足方面有一定針對(duì)性，指導(dǎo)性一般C不符合本人實(shí)際情況，對(duì)不足方面沒(méi)有針對(duì)性與指導(dǎo)性其他情況：3、你是否嚴(yán)格依照人才培養(yǎng)計(jì)劃執(zhí)行：BA在日常工作中，有意識(shí)地依照人才培養(yǎng)計(jì)劃執(zhí)行，并形成書面成果B在

2、口常工作中，有意識(shí)地依照人才培養(yǎng)計(jì)劃執(zhí)行，但未形成書面成果C并未依照培養(yǎng)計(jì)劃執(zhí)行，只是在工作中遇到問(wèn)題忖，與導(dǎo)師溝通學(xué)習(xí)，并形成書面成果D并未依照培養(yǎng)計(jì)劃執(zhí)行，只是在工作中遇到問(wèn)題時(shí)，與導(dǎo)師溝通學(xué)習(xí)，未形成書面成果 其他情況：4、你的導(dǎo)師在培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中，対你是否有足夠的關(guān)注與指導(dǎo)：AA關(guān)注與指導(dǎo)較多，并會(huì)定期進(jìn)行面談溝通，了解實(shí)際工作中存在的問(wèn)題B關(guān)注與指導(dǎo)較少，偶爾會(huì)進(jìn)行面談溝通，在問(wèn)題出現(xiàn)后，會(huì)給予一定的指導(dǎo)與說(shuō)明C沒(méi)有關(guān)注與指導(dǎo)其他情況：5、你目前的工作內(nèi)容與培養(yǎng)方向的關(guān)聯(lián)性：AA工作內(nèi)容與培養(yǎng)方向相同B工作內(nèi)容與培養(yǎng)方向不同，但是有一定關(guān)聯(lián)性C工作內(nèi)容與培養(yǎng)方向不同，且沒(méi)有明顯關(guān)

3、聯(lián)性6、通過(guò)一年的人才培養(yǎng)，你認(rèn)為你的業(yè)務(wù)能力是否得到提高：BA業(yè)務(wù)能力顯著提高，效果顯著B(niǎo)業(yè)務(wù)能力有部分提高，仍育發(fā)展?jié)摿εc空間C業(yè)務(wù)能力基本沒(méi)有提高，無(wú)明顯效果其他情況：7、在人才培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中，你遇到的困難與問(wèn)題是：CA導(dǎo)師的指導(dǎo)與關(guān)注不足B人才培養(yǎng)計(jì)劃指導(dǎo)性與針對(duì)性不足C培養(yǎng)氛圉有待提高其他情況：8、你認(rèn)為公司人才培養(yǎng)中存在的缺陷與不足是：（此處可多選）DA制度不完備，有待完善B公司層向的關(guān)注度不高，重視度不足C人才培養(yǎng)形式人于實(shí)質(zhì)D人才培養(yǎng)形式不夠多樣其他情況：9、你希墊采取的人才培養(yǎng)方式是：（此處可多選）BA課堂式培養(yǎng)，參加各種理論學(xué)習(xí)B實(shí)操演練，從實(shí)際工作中提高業(yè)務(wù)能力C案例分析與座談分享，從別人的工作經(jīng)驗(yàn)中得到提升其他情況：10、你希盥在人才培養(yǎng)過(guò)程中，公司給予哪些支持與幫助：（此處可多選）BCDA物質(zhì)支持B氛圍營(yíng)造C工作分配上的有意培養(yǎng)D提供除培