高三其次學期理科班主任工作方案

1、高三其次學期理科班主任工作方案 你知道怎么寫關(guān)于高三理科班主任工作方案嗎？我們在班級自主管理的過程中，班主任自身的角色以及作用，也在隨著班級自主管理的狀態(tài)發(fā)生著不斷地轉(zhuǎn)變。下面是為大家收集有關(guān)于高三其次學期理科班主任工作方案，盼望你喜愛。 #361410高三其次學期理科班主任工作方案1 一、指導思想 結(jié)合學校本學年的德育工作方案和x班級的特別性，在x的第一學期，班級將連續(xù)強化“時時要管理、到處有管理”的責任意識，真正做到關(guān)懷同學，關(guān)愛每一名同學的每一方面。要以同學日常行為規(guī)范的培育、同學思想品德訓練和集體意識訓練、班風學風建設(shè)等方面為班級工作的重點，加大訓練管理力度，從日常學習生活的每一點小事

2、抓起，以保證本年度工作的順當進行。 作為班主任，自己更要連續(xù)仔細學習新課程背景下的教改精神，更新自己的訓練教學理念，把握班主任工作的藝術(shù)，在學校政教處的挺直領(lǐng)導下，全面貫徹執(zhí)行素養(yǎng)訓練，實施愛的訓練。在班級中充分依靠同學，組織同學，調(diào)動他們的主動性、制造性，創(chuàng)建一個和諧班集體，提高同學各方面的素養(yǎng)、特長，為同學的進展和健康成長制造良好的環(huán)境氛圍。 二、工作目標 1、仔細執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求同學，為提高學習成果打下堅實的基礎(chǔ)。 2、全面了解同學，努力關(guān)心同學克服學習和生活上的困難，學會學習，提高學習效率。 3、主動調(diào)動同學學習的主動性和培育良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進

3、取的學習風氣，全面提高同學的素養(yǎng)。 4、協(xié)調(diào)各科學習支配，平衡各科的進展，關(guān)心同學全面提高成果。 5、使得每位同學的心理都能健康進展，以平常心去對待生活中的人和事。 三、班級基本狀況分析 新學期又開頭了，本學期我班共有40位同學，從了解狀況來看，有部分同學律己不嚴，學習缺乏主動性、自覺性，也有部分同學基礎(chǔ)較差，缺乏學習愛好和學習信念，成果不很抱負。這一學期不比以往，是九班級的第一學期，作為畢業(yè)班不僅要仔細做好同學的思想工作，還有鼓舞他們仔細學習，主動備考，任務很繁重，無論是老師還是同學，都有很強的緊迫感。本學期更是要.學校德育工經(jīng)作的指導思想，圍繞學校中心工作，結(jié)合班的本班的實際狀況，狠抓班級

4、管理不放松，作為九班級的班主任，任務多也更是嚴峻，因而制定好方案，以幫助各項工作的順當?shù)亻_展。 四、工作要點 (一)加強班風建設(shè) 1、重申校規(guī)和班規(guī)，強化同學的守時、守紀和責任意識，重點在無聲走廊和安靜教室方面嚴抓嚴管，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。 2、加強規(guī)范訓練，即讓同學養(yǎng)成： (1)一絲不茍的學習看法;(2)一滴不漏的學習要求;(3)始終如一的學習習慣。 3、支配班級活動 依據(jù)學校德育工作支配，引導同學開展各項實踐活動。加強對同學思想品德訓練和創(chuàng)新精神與實踐力量的培育，面對全體同學，促進同學全面進展。班主任與同學一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導同學開展敏捷多樣、富有情趣的

5、課內(nèi)外活動，如主題班、團活動、校內(nèi)文化活動、.實踐活動等。 4、營造向上氛圍 (1)制定班級公約、班風，給自己班級、小組取個新名字，創(chuàng)作班歌等。 (2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。 (3)讓同學參加班級管理，培育同學的組織力量和責任心，使每個同學都有勝利的機會和成就感。培育同學的參加意識，供應顯示同學才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 5、指導培育班干部 (1)定期召開班干部會議，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。 (2)分工明確、各負其責，對班內(nèi)的各項事務明

6、確到位、安排到人。 (3)充分發(fā)揮班干部模范帶頭作用。 6、養(yǎng)成良好習慣 (1)班級每周制定學習目標，作為同學完成任務的底線。 (2)結(jié)合月考，指導每位同學確立月奮斗目標，并制定學習方案。 (3)采納“我的成長歷程”繪制成果曲線，跟蹤每名同學的成果;為每名同學設(shè)立“學情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的進展動態(tài)。 (4)通過常常檢查同學的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試狀況，準時了解同學的學習狀況;通過每天的語文外語基礎(chǔ)測試，強化同學對基礎(chǔ)學問的重視與把握;通過個別訓練和榜樣引導相結(jié)合的方法，培育同學良好學習習慣。 (二)營造備考氛圍 1、加強思想訓練，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅(qū)。 2、利用

7、好班級晨會的時間，設(shè)計不同階段的演講主題，“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，既給同學吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到同學自我訓練的作用。 3、在不同階段細心設(shè)計班會，切實起到對同學加油鼓勁的作用。如開學初結(jié)合上期考試成果分析，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”關(guān)心同學盡早進入緊急的備考狀態(tài)。 (二)確保四項重點 1、加強班級管理 班主任和課任老師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一熟悉，有長方案、短支配，扎扎實實開展好各自教學工作。開學初召開一次課任老師座談會，協(xié)商爭論本學期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標，科科有對策。 2、幫助各課任老師做好班級及同學思想工作。 班級工作要細化到每一個人

8、，細心到每一次考試，對重點同學要多談心、多指導，對后進生多關(guān)懷、多鼓舞。利用多種方式方法充分調(diào)動同學的主動性，使同學的潛力得到的發(fā)揮。同時強調(diào)同學間開展互幫互學活動，成立學習小組，開展一幫一活動，促進班級整體水平的提高，讓同學“合作”中學習，在“競爭”中提高。 3、班主任與同學并肩作戰(zhàn)，打好中考成功仗。力?！叭齻€不允許、三個確?！?。 始終遵循“愛訓練如生命，愛學校如家庭，愛同學如子女，愛同事如手足”的“四愛”精神。努力做到“三個不允許，四個確保”：不允許追趕打鬧，影響他人學習;不允許課上打瞌睡，睡覺，不完成作業(yè);不允許任憑曠課、遲到、早退，不敬重老師。“確保同學有一個良好的同學生活環(huán)境及氛圍;

9、確保上游生進入一中試驗班;確保中游生進入一中一般班;確保后進生進入職教中心?！?4、加強家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個美妙的明天。 對重點同學、特殊是對“臨界”生應保持常常性的家校聯(lián)系;定期召開家長會，充分發(fā)揮家庭訓練這個重要力氣，做好同學思想工作。 (四)重視學法指導 1、訓練同學在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫，特長科順其自然。 2、加強學法指導并對同學進行分類，實行分層推動。 3、加強對同學的行為、學法習慣的養(yǎng)成訓練，增加同學的規(guī)范意識，努力提高學習的主動性、自覺性，提高主動認知的力量。 4、發(fā)揮優(yōu)秀同學的模范帶頭作用，提高同學學習的主動性，努力養(yǎng)成一種互幫互學、團

10、結(jié)向上的良好班風。 五、工作進度 九月份： (1)學初整頓，加強平安學問訓練(2)強化紀律、衛(wèi)生管理(3)組建班干部，明確分工與責任(4)做好開學的家訪工作，全面了解同學(5)整頓學風 十月份： (1)對同學進行愛國主義訓練(2)組織趣味體育運動，加強體能熬煉(3)做好第一次月考思想動員工作，進行總結(jié)和表彰(4)協(xié)作學校做好縣同學運動會選拔與參賽活動 十一月份： (1)開展衛(wèi)生健康訓練和心理健康訓練(2)召開家長座談會(3)進行其次次月考(4)加強對同學進行禮儀與文明訓練 十二月份： (1)對同學進行平安和法制訓練(2)加強交通平安學問訓練，警鐘長鳴(3)組織同學座談會(4)進行第三次月考(5

11、)慶祝元旦 x年元月份： (1)做好期末復習動員工作，主動迎考(2)加強學末平安學問訓練(3)加強后進生的思想訓練工作，主動防流堵輟(4)對同學進行寒假平安學問訓練(5)組織同學參與期末考試，做好操行評語與成果單發(fā)放。 #361409高三其次學期理科班主任工作方案2 今年，學校支配我任理科高三(5)班的班主任。依據(jù)以往幾年的帶班工作閱歷，我對高三班級管理工作做了支配。跟據(jù)高三班級不同時間段的同學特點劃分為四個階段的，每個階段有不同的工作側(cè)重點。“兩條線”指每一個階段都應當貫穿兩條基本工作線：思想訓練和學習指導。下面分別進行闡述。 第一階段(開學至期中)同學特點：同學剛升入高三，內(nèi)心有沖動，有熱

12、忱，有劇烈的勝利欲望，同時又有些畏懼，擔憂吃不了高強度學習的苦，承受不了高考所帶來的壓力。這是剛升入高三班級同學的普遍心理。工作思路： 1.入軌訓練。 班主任工作的起點要低，通過多種方式關(guān)心同學盡快適應高三生活，否則同學會感到茫然，不知如何起步。我的做法是，像對待剛進入高中的同學樣，從入門抓起，從詳情抓起，講清晰每一個學習、生活環(huán)節(jié)。 2.抱負訓練。 高三的學習與升學挺直相關(guān)，因此要充分利用好班會和課下的談心，做好同學的思想工作，關(guān)心他們樹立遠大抱負。抱負高遠，才能有長期的動力。這一時期的抱負要高、要大，哪怕空一些也沒有關(guān)系，關(guān)鍵是要和同學剛升入高三時的豪情萬丈相映成輝。 3.生活紀律訓練。

13、生活紀律方面要強化高一、高二時形成的“一日生活制度”。進入高三后，同學往往會產(chǎn)生一些錯誤熟悉，如認為只要能把學習抓上去，其他的都可以不管不顧。假如不扭轉(zhuǎn)這些錯誤熟悉，就會影響到班級工作的順當開展，最終也會影響到同學的學習效果。班主任應當讓同學熟悉到，高考是一個系統(tǒng)工程，勝利的獲得是意志力、應變力量、身體素養(yǎng)等多方面因素綜合作用的結(jié)果。因此，班級管理中對同學生活紀律的要求，不但不能放松，還要比高一、高二時加強。 4.學法指導。 高三生活的第一個階段，各科都要講授新學問，這時，學法指導方面應重點講解如何更好地把握新學問，幫助各科老師完成好教學任務。 其次階段(期中至期末)同學特點：經(jīng)過半個學期的學

14、習，同學的.慢慢歸于平淡，再加上幾次考試，有些同學的成果不抱負，心理壓力漸漸加大，有的甚至產(chǎn)生放棄的念頭;而大多數(shù)同學的成果在進步，上高校的愿望越來越劇烈，學習更加努力、刻苦。這時班中會出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。工作思路： 1.責任訓練。 班主任要使同學真正熟悉到，學習不僅關(guān)系到個人的前途，更關(guān)乎父母的期望、老師的囑托、學校的榮譽和作為.公民的義務。只要道理講得透，同學肯定會被感動并受到鼓舞，也會明白自己肩負的責任。 2.心理調(diào)整。 (1)用榜樣的力氣激勵同學。利用班會等活動講一些平凡人歷經(jīng)坎坷、鍥而不舍，最終達成愿望的故事。班主任自身或以往所教同學的實例往往最有勸說力。 (2)指導同學調(diào)整目標。組

15、織同學爭論分析自己剛?cè)敫呷龝r的目標與現(xiàn)實的差距，再進行調(diào)整，以切合自己目前的學習狀況。 (3)引導同學正確熟悉困難。面對學習過程中出現(xiàn)的種.種困難和同學可能會出現(xiàn)的心情問題，班主任可選擇一些勵志的格言，如孟子中“天將降大任于斯人增益其所不能”等，統(tǒng)一貼在同學的課桌上作為座右銘，或以醒目的字愛護在教室的墻壁上，進行耐挫折、抗挫折訓練。 (4)引領(lǐng)同學學會歡樂學習。比如可借用魏書生的方法訓練同學歡樂學習，使同學做到“知學”“好學”和“樂學”的有機統(tǒng)一。 3.學法指導。 期中考試后，各科基本上都進入了復習階段我校高三都是三輪復習第一輪是對高三學問的復習，內(nèi)容比較貼近高考，因此難度比授新課更大。班主任

16、可在班會課上以自己所任學科為例，對第一輪復習的特點、要點等進行歸納并細致講解，同時在學法上賜予指導。假如對其他學科了解不夠，班主任還要和科任老師協(xié)調(diào)好講解的時間和方式。 第三階段(寒假至模擬考)同學特點：經(jīng)受了高三剛?cè)雽W時的豪情萬丈到期中考試以后的低落與崛起，寒假之后，同學會真實地感受到高考的接近，多數(shù)同學都有放手一搏的準備。這時同學的心理也更趨成熟，自我要求更加嚴格。工作思路： 1.親情訓練。 可利用寒假進行親情訓練，增加同學努力學習、報答父母的決心和信念。開學后要準時與家長溝通，了解同學在假期中的表現(xiàn)，并就家長在同學備考階段應起的作用、應留意的問題等，進行一些必要的指導。 2.心理調(diào)整。

17、要連續(xù)重視同學心理狀態(tài)的觀看與調(diào)整，可重點進行耐挫折訓練。寒假過后，模擬考試的密度加大，同學成果的起伏也會增加，對此，一方面要準時矯正同學對考試意義和目的的不正確熟悉;另一方面可有意識地加大試題的難度，使同學適當受挫，以熬煉他們的耐挫力和意志力。 3.分類指導。 班級工作與學法指導上要留意將班會與分類推動相結(jié)合。在班會上講一些普遍性問題，在分類推動工作中解決個別的、幾個人的或是某一類同學的問題。尤其要留意做好尖子生和潛能生的思想工作。 第四階段(模擬考至高考)同學特點：接近高考，大多數(shù)同學會更加努力學習，主動備戰(zhàn)。但是，有一部分同學會認為勝利在握而有所放松，也有一部分同學可能感到升學無望而放棄

18、努力，把時間精力轉(zhuǎn)向交友等事情上。此外，因面臨畢業(yè)，即將分別，照相、寫紀念冊等各種事情相繼出現(xiàn)，所以，這一階段班主任的工作會變得與高三開頭時一樣繁瑣。工作思路： 1.強化紀律意識。 要明確地告知同學：只要還沒有離開學校，就仍是學校的同學，就應當遵守紀律，做好同學應當做的一切。同時，仍舊要嚴格要求同學，對任何一例違紀大事，都要仔細對待、嚴厲處理，以保證在最終階段任何一個同學都不會出現(xiàn)意外大事。 2.尊師愛校訓練。 學校是同學生活了三年的地方，留下了他們奮斗的痕跡，灑下了他們努力的汗水同學畢業(yè)前夕，班主任應至少召開一次以“尊師愛校”為主題的班會，目的是使同學通過爭論，對學校的老師以及多年來為他們的

19、學習和生活服務的其他教職工的工作有一個總體熟悉，從而讓他們懷有感恩之心、留戀之心。 3.學法指導。 一模之后，學法指導應當重點放在考試力量的培育上。班主任可結(jié)合學校組織的規(guī)模較大的考試，重點講解如何備考，大到心理狀態(tài)的調(diào)整，小到草稿紙的用法，細到每一個環(huán)節(jié)，都要認真講解，力求讓每一位同學都做好最充分的預備，能夠在考試中應對自如。 4.自信訓練。 心理狀態(tài)的調(diào)整，特殊是自信念的樹立，是這一時期工作中最重要的內(nèi)容。要使同學信任自己，同時又要保持一顆平常心，自信而鎮(zhèn)定自若地迎接最終的考試。 高三班級對同學來說是中學學習生活的終點，又是跨入新生活的起點。做高三班主任是一次苦旅，但也是一個收獲的時期。高

20、三班主任既肩負著幫助同學順當完成“鯉魚跳龍門”的重任，又背負著學校領(lǐng)導和廣闊家長的殷切囑托，同時還擔負著整個.的高度期望和關(guān)注。為了更好地完成高三班主任這一完榮而又艱苦的使命，在班級管理中，除了全身心投入工作，更重要的是講求科學的工作方式和有效的工作方法。 #83398高三其次學期理科班主任工作方案3 我所帶的班級已經(jīng)進入初一班級的下學期。依據(jù)同學的年齡特點及成長特點，應當說，這個學期對同學來說是很重要的，個人的行為習慣、學習習慣和學習力量在本學期都能夠有一個較大的提高和進步。因此，本學期的工作不僅對于我個人，對于同學來說都是很重要的。 經(jīng)過半年的學習和熬煉，同學們已經(jīng)對學校的基本狀況及規(guī)章制

21、度較好的適應性，能夠融入到學校階段的學習當中。但在心理上需要老師的準時引導才能夠正確地樹立人生觀、.觀。鑒于此，特作出本學期工作方案，盼望能夠給自己的班主任工作以明確目標。 詳細工作及措施 : 1、全面總結(jié)上學期班級工作得失，大力發(fā)揚成果，弘揚先進，繼承上學期的優(yōu)良傳統(tǒng)，冷靜分析存在的問題，制定相應措施，力求全面解決問題。 2、強化學習。進一步組織學習中同學日常行為規(guī)范、班級常規(guī)管理分項說明和下學期制定的各項規(guī)定，讓制度深化同學心中，讓制度指導同學行為習慣。 3、強化同學干部的職能。將班干部周例會制度化;進一步明確班干部職責，明確分工，人人有事做，事事有人管;加強干部工作力量和方法的指導，讓每

22、位干部充分發(fā)揮工作潛能，最大限度地為班級服務，為同學服務，為老師分憂;培育干部的正義和正氣，讓正氣布滿班級。 4、加強班級文化建設(shè)。建設(shè)墻壁文化，讓每一堵墻都會說話;建設(shè)環(huán)境文化，做到窗明幾凈，桌椅物品擺放整齊;重點建設(shè)思想文化，讓刻苦、勤奮、進取、團結(jié)、勤儉、節(jié)省、互助、友愛、寬恕等精神和品質(zhì)在教室生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。 5、端正行為規(guī)范。建立行為規(guī)范監(jiān)督崗，實行盯班盯人的方式，對同學的行為規(guī)范進行監(jiān)督，發(fā)覺問題準時指出、準時訂正。 6、培育良好的學習習慣。上課要求同學集中留意力聽講，讀書要求同學放開聲音，作業(yè)要求書寫工整、按時完成，課前要求同學準時預習，課后要求同學仔細復習，學習任務當天

23、完成。 7、加強對同學的日常行為規(guī)范的考評。仔細落實中同學日常行為規(guī)范，制定相應的周考評表，對每個同學每天的表現(xiàn)準時記載，并張榜公布，一周一小結(jié)，一周一評比，大力弘揚先進，對違犯要求的同學準時關(guān)心，讓每個同學根據(jù)規(guī)范嚴格要求自己。 8、給同學更多的關(guān)愛。遠離家庭的同學需要關(guān)愛，作為班主任要準時和同學進行情感的溝通和溝通。堅持每天找一個同學談心，了解他們的思想，給他們以關(guān)愛。特殊是對那些問題同學，要關(guān)懷備至。對學習有困難的同學，要準時關(guān)心，讓他們始終保持學習的信念。對同學要準時鼓舞，讓每個同學都看到自己的特長和優(yōu)點。 9、同學校保持高度全都，組織開展好各項活動，唯旗是奪。 10、開展禮儀訓練和人

24、文素養(yǎng)訓練，從同學的吃穿住行等方面入手，同時進一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體凝聚力。 11、班級工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級工作多請示、多匯報，上令下達，不折不扣;多到教室走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，發(fā)覺問題準時解決;每次班委會會議、班會、個別談心都要做好記錄，準時總結(jié);留意同同學溝通，虛心聽取同學們的建議和看法，不斷改進班級工作方式及工作思路。從而增加班集體的凝聚力，為大家的學習創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。 12、仔細開展主題訓練活動。本學期重點做好“自覺學習”專項主題訓練活動，凈化訓練環(huán)境。 13、加強家校聯(lián)系。電話聯(lián)系不斷，家訪活動常常。讓家長了解學校，了解班級，了解同學，取得家長的協(xié)作和支持

25、。 14、加強后進生的轉(zhuǎn)化工作。思想上多了解，生活上多關(guān)懷，學習上多關(guān)心，不良習慣上多訂正。對他們言語上多鼓舞一點，眼完多投向一點。力求真心、細致的工作使他們能有所進步。 15、加強與科任老師之間的聯(lián)系，準時溝通狀況，為科任老師的工作分憂解愁 #361411高三其次學期理科班主任工作方案4 今年我擔當高一級(4)班的班主任。高一對于同學來說是個關(guān)鍵的學年，這關(guān)系到他們的初高中的連接問題，肩上的責任重大。思索良久，依據(jù)高一同學的實際特點和我們學校的實際狀況以及自身的條件，我制定出高中班主任工作方案： 一、指導思想 我預備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切方案和任務：敬重;信任;公平;關(guān)注 在德育工作

26、方案中，班主任要敬重并信任同學的力氣，要信任同學都有主動的一面。假如班主任不負責任地去埋怨或者是批判或者是懲處一個同學，就是對他人格的極度不敬重和不信任，那樣的結(jié)果是換來同學對你的不敬重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的敬重和信任，才能限度的發(fā)揮同學的潛能。 公平不僅是指同學與班主任之間是公平的，還包括班主任對全體同學的一視同仁。只有做到這兩點，班主任才能樹立威信，并能和同學保持良好的溝通。 關(guān)注同學是班主任開展工作的前提，只有關(guān)注同學才能了解同學，才能順當、有效地開展德育工作。 二、奮斗目標 努力培育高一

27、(4)班的同學成為合格的北中人，不僅努力培育同學成為學業(yè)優(yōu)秀的人，更重要的是讓同學“學會學習”、“學會生活”、“學會做人”、“學會做事”。 三、詳細措施 1、班級實行制度化管理 (1)制定班規(guī)，班級口號以及班級制度。 (2)實施班級常規(guī)： 為了對一些同學起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我將制定具體的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情詳細化、具體化，操作起來更加簡單，班干部簡單管理，同學的狀況簡單量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。 (3)每月依據(jù)班級量化管理評出“班級之星”。 (4)增加集體凝聚力 增加集體的凝聚力，首先要建立文明向上的班風。文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，樹立

28、同學以高尚的品德、超人的才情、深厚的學養(yǎng)為目標的人生追求，漸漸形成文明儒雅，奮勉向上班級風尚。在良好的班風里，同學可以更加自由地進展自己的個性，把班級當作自己的家，主動地愛惜、建設(shè)班級。 (5)班干部培育工作方案 在班級建設(shè)中，班干部的建設(shè)是至關(guān)重要的。好的班干部可以在班級里起到模范帶頭作用，關(guān)心老師管理好班級、詳細操作各項事務，同時也可以在老師和同學之間起到良好的溝通作用。建立好的班干部，需要老師的訓練和引導。本班級班干部剛剛成立時，工作不夠主動主動，有些工作還不能得心應手。因而，我預備定期召開班干部會，將作為班干部最基本的要求以及管理方法與班干部成員溝通，同時也向班干部了解班級的狀況以及個

29、別同學的思想動向。使班干部成為班級管理工作的骨干，成為老師的左膀右臂，同時也能夠為同學所信服。 2、發(fā)揮黑板報的作用： 黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器。所以我準備在班級里成立一個5-7人的宣揚小組，由宣揚委員負責管理。然后，按學校要求每月出一期黑板報，內(nèi)容親密聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的支配，讓同學無時無刻不在思想上受到訓練。 3、充分利用好一切德育訓練材料 除了要利用好教育處下發(fā)的德育訓練材料之外，要利用課余時間多查資料，充分發(fā)掘身邊緊貼時事、與同學們親密相關(guān)、以及同學們感愛好的話題，利用好一切可以利用的德育訓練材料。 4 、發(fā)揮主題班會和團會的作用 除了黑板報之外，主題班會與團會更像是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學