任務1-1經緯儀構造及使用學生工作手冊

1、高速鐵路工程測量學生工作手冊班級： 組別： 姓名 指導教師 ： 課程高速鐵路施工測量學習單元項目1：角度測量任務1-1：經緯儀構造及使用學時講課h，實作h、課外4h）工作任務描述經緯儀有電子經緯儀和光學經緯儀，經緯儀有照準部、水平讀盤和基座三部分構成，本任務是熟悉每部分的構成與原理，并會安置經緯儀，設置目標，瞄準目標讀取角度。項目資料 經緯儀構造與使用講義ppt工程測量概論西安地圖出版社 李孟山主編；工程測量規(guī)范；測量基礎中國鐵道出版社 張曉雅 李笑娜主編鐵路工程測量規(guī)范 TB 10101-2009 J961-2009 中國鐵道出版社出版。使用儀器投影儀、微機、經緯儀、腳架、花桿、木樁、釘子、

2、錘子、鉛筆、記錄紙、圖夾(板)。工作地點多媒體教室、校內實訓場。技能目標能熟練對經緯儀進行安置并讀取角度。知識目標知道水平角、豎直角的概念；掌握經緯儀的構成；掌握經緯儀測角的原理；掌握經緯儀使用的步驟；素質目標結合本工作任務，與工作小組成員一起，發(fā)揮各自作用共同完成經緯儀操作任務構思1.組長召集小組成員，布置小組分工；2.課前以小組為單位，通過網(wǎng)絡、講義、動畫、教材、思考、討論、督促、預習如下內容：水平角豎直角的概念；經緯儀的構成；經緯儀測角的原理；經緯儀使用的步驟；經緯儀安置的步驟；經緯儀使用注意事項3.小組組長匯報對知識關鍵點學習情況；經緯儀構造及使用的任務,通過教師講解、答疑、討論達到如

3、下要求：經緯儀測量水平和數(shù)值角度的原理；經緯儀讀數(shù)的原理；經緯儀對中的原理；經緯儀讀數(shù)的方法；學會安置經緯儀并讀取水平角度；設計與實施1.以小組為單位，在老師的指導下，學習經緯儀操作及使用2. 結合經緯操作與使用視頻、學習講義實施每小組按照如下三階段進行：第一階段以小組為單位熟悉經緯儀的構成；第二階段以組為單位，按照對中、整平瞄準讀數(shù)的順序操作經緯儀；第三階段查找操作過程中的問題，提高經緯儀操作速度。運作實訓報告；2.小組根據(jù)儀器使用熟練度等情況自查；小組間互查測量；評價評價以學生為主體，以測量成果是否符合測量規(guī)范要求為依據(jù)，兼顧學生在項目實施過程中的表現(xiàn)、知識掌握的程度及在小組中所起的作用綜

4、合評定。具體分值如下：成果評定根據(jù)學生經緯儀熟悉情況和儀器操作情況評定，占50%。學生自評學生根據(jù)自己在掌握的知識與能力進行自評，占10%。小組互評根據(jù)工作表現(xiàn)，討論積極性等小組成員互評，占15%。教師評價根據(jù)考勤、學習態(tài)度、吃苦精神、協(xié)作精神，職業(yè)道德等進行評定；根據(jù)項目實施過程每個環(huán)節(jié)及結果經進行評定；根據(jù)實習報告質量進行評定；綜合以上評價，占25%。項目實施報告工作任務概況在校內實訓場，認識經緯儀的構造，并使用經緯儀，完成一個測站的經緯儀安置任務。工作內容能熟練對經緯儀進行安置并讀取角度。工作流程；粗平對中精平；工作任務實施； 5、項目實施報告的編寫學習心得成績評定成果評定根據(jù)學生經緯儀熟悉情況和儀器操作情況評定，占50%。得分學生自評學生根據(jù)自己在掌握的知識與能力進行自評，占10%。得分小組互評根據(jù)工作表現(xiàn)，討論積極性等小組成員互評，占15%。得分教師評價根據(jù)考勤、學習態(tài)度、吃苦精神、協(xié)