二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《5的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《5的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《5的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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1、二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5的乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì)課 題5的乘法口訣課 型新 授 課課 時(shí)1課 時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):熟記5的乘法口訣,并能運(yùn)用口訣熟練地進(jìn)行計(jì)算。能力目標(biāo):經(jīng)歷歸納5的乘法口訣的過(guò)程,指導(dǎo)5的乘法口訣的來(lái)歷,并能理解每句乘法口訣的含義。情感目標(biāo):通過(guò)找規(guī)律、歸納口訣,培養(yǎng)學(xué)生探索新知、自主學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)讓學(xué)生經(jīng)歷編制5的乘法口訣的過(guò)程。突破重點(diǎn)、難點(diǎn)設(shè)想 讓學(xué)生自主回憶知識(shí)點(diǎn)及做題方法,在教師的引導(dǎo)下完成各種擴(kuò)展練習(xí),以此鞏固相應(yīng)知識(shí),突破重難點(diǎn)。教學(xué)媒體白板教 學(xué) 活 動(dòng) 及 主 要 語(yǔ) 言 預(yù) 設(shè)學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)一、創(chuàng)境激疑(1) 談話(huà)引入小朋友們,秋天到了,小松鼠們要做什么呢?(仔

2、細(xì)看一看)(2) 想想,說(shuō)說(shuō):它們是怎樣數(shù)松果的數(shù)目的?引出課題:引出并板書(shū)課題:5的乘法口訣觀察情境圖二、互動(dòng)解疑1、探究新知(1)、同學(xué)們,一堆松果有5個(gè),那么2堆松果有多少個(gè)呢?你是怎樣算的? (2)、那3堆、4堆、5堆又分別有多少個(gè)松果呢?你們能把下面的這個(gè)表填完整嗎?松果堆數(shù)1松果個(gè)數(shù)5(3)、引導(dǎo)同桌兩人相互討論、交流(4)、先觀察獨(dú)立思考后,四人小組討論:從這個(gè)表中你發(fā)現(xiàn)了什么?2、5的乘法口訣編寫(xiě)。(1)、你能把松果堆數(shù)和松果數(shù)目用乘法算式表示出來(lái)嗎? 根據(jù)學(xué)生板書(shū): 1個(gè)5是5, 1×55或5×15 一五得五 2個(gè)5是10, 2×510或5

3、15;210 二五一十(2)、接下去,你會(huì)寫(xiě)嗎?請(qǐng)你嘗試接著往下寫(xiě)。 3個(gè)5是15 3×515或5×315 三五十五 4個(gè)5是20 4×520或5×420 四五二十 5個(gè)5是25 5×525 五五二十五 6個(gè)5是30 5×630或6×530 五六三十 7個(gè)5是35 5×735或7×535 五七三十五8個(gè)5是40 5×840或8×540 五八四十 9個(gè)5是45 5×945或9×3545 五九四十五(3)、同桌間相互交流,匯報(bào)、共議。說(shuō)一說(shuō)獨(dú)立填寫(xiě)根據(jù)情境圖自由編口訣三

4、、啟思導(dǎo)疑 1、仔細(xì)觀察這個(gè)表,你有什么發(fā)現(xiàn)?2、匯報(bào)、共議、小結(jié)(1)、按順序,依次多5。(2)、一般一個(gè)乘法口訣對(duì)應(yīng)兩個(gè)乘法算式。(3)、乘法口訣中,一般是小數(shù)在前面,大數(shù)在后面。3、想一想、議一議哪種記憶乘法口訣的方法最好?認(rèn)真觀察小組中討論指名匯報(bào)四、實(shí)踐運(yùn)用1、你能模仿5的乘法口訣把生活中的一些事編成兒歌嗎? 如:一個(gè)小組5個(gè)人,兩個(gè)小組10個(gè)人一、 小小法官巧斷案。(重在說(shuō)清楚理由)(1)、4×和5×4都是用同一句乘法口訣計(jì)算。 ( )(2)、一個(gè)乘數(shù)是6,積是30,另一個(gè)乘數(shù)是5。 ( )說(shuō)一說(shuō)獨(dú)立練習(xí)集體訂正五、總結(jié)評(píng)價(jià)今天我們學(xué)習(xí)了什么新知識(shí)?相互說(shuō)說(shuō)。板書(shū)設(shè)計(jì): 1個(gè)5是5, 1×55或5×15 一五得五 2個(gè)5是10, 2×510或5×210 二五一十 3個(gè)5是15 3×515或5×315 三五十五 4個(gè)5是20 4×520或5×420 四五二十 5個(gè)5是25 5×525 五五二十五 6個(gè)5是30 5×630或6×530 五六三十 7個(gè)5是35 5×735或7×53

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