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文檔簡介

1、.整數(shù)十加、減整數(shù)十教學目標：1.讓學生理解掌握整十數(shù)加、減整十數(shù)的計算方法，能比較熟練的進行計算。 2.培養(yǎng)學生用數(shù)的觀念看周圍的事物的意識，和自主探究、合作交流的學習能力。 3.培養(yǎng)學生積極探索的精神，激發(fā)對數(shù)學學習的興趣，培養(yǎng)學生學好數(shù)學的信心。 教學重點與難點：掌握整十數(shù)加、減整十數(shù)的計算方法并能比較迅速地計算。教具準備：課件教學過程：一、導入新課師：小朋友，喜歡新書嗎？生：喜歡！師：那好，我們馬上發(fā)書。二、探究新知1.第一環(huán)節(jié)：將課前準備的30本新書按課本情景圖形式擺好，或呈現(xiàn)發(fā)書情景圖（課件出示）。師：請你們先觀察這些書的數(shù)量，誰能告訴老師你發(fā)現(xiàn)了什么？（調(diào)動氣氛）預見 生甲：每一

2、摞都有10本書。生乙：左邊有10本，右邊有20本。師：同學們觀察得都很仔細。（表揚，掌聲鼓勵，活躍氣氛）2.第二環(huán)節(jié)：提出問題：師: 誰能根據(jù)這些書的數(shù)量提出一個問題呢？預見：生甲：這些書一共有多少本？師：怎么列算式呢？預見：10+20=（ ）別人也說說。3.第三環(huán)節(jié)：掌握算法，揭示課題。師：請同學們小組合作，算一算。師：都誰說一說是怎么算的？教師給以重述，以便大家聽懂，理解。多問幾個同學，以便多得到幾種方法。如：生丙：10+20=30 （學生解說）1個十和2個十合在一起，一共是3個十，是30。（課件出示）生?。?+2=3， 10+20=30教師提出想一想： 30-20= ？ 你是怎么算的？（課件出示）學生算后回答。三、鞏固訓練讓學生獨立完成“做一做”1題和2題，然后交流對照，更正，教師巡視指導。（課件出示）四、回顧總結同學們，今天大家很不錯，我們學會了整十加減整十的運算，希望同學們在今后實際的生活中能自覺地運用整十數(shù)的加減法。五、當堂檢測：發(fā)檢測題，學生獨立完成；師評點。檢測題樣： 整十數(shù)加、減整十數(shù)測試題 姓名： 1.（30分） 2+3= 5-4= 9+1= 20+30= 50-40= 90+10=2.（54分） 50+30= 20+70= 80+20= 80-50= 90-20= 100-20= 80-30= 90-70= 100-

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