武漢市英語中考試卷分析

1、 2010年武漢市英語中考試卷分析1 命題依據(jù)及指導(dǎo)思想1. 命題依據(jù)2011年武漢市初中畢業(yè)生英語學(xué)業(yè)考試以英語課程標(biāo)準(zhǔn)和武漢初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說明為命題依據(jù)。詞匯范圍依據(jù)2011年武漢初中畢業(yè)生英語學(xué)業(yè)考試詞匯表2. 指導(dǎo)思想英語學(xué)業(yè)考試將依據(jù)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，命題將確實(shí)體現(xiàn)素質(zhì)教育要求和新課程理念，嚴(yán)格依據(jù)英語課程標(biāo)準(zhǔn)的總體目標(biāo)要求和分享目標(biāo)要求?？荚噷?cè)重考察學(xué)生的語言技能（聽，說，讀，寫技能及靈活應(yīng)用語言知識的能力），同時(shí)注意對學(xué)生跨文化意識及跨文化交際能力的考察。英語試題應(yīng)凸顯語言的自身特點(diǎn)及工具性與人文性的統(tǒng)一。同時(shí)，試題注意體現(xiàn)積極的價(jià)值取向，強(qiáng)調(diào)學(xué)科精神與

2、人文精神，強(qiáng)調(diào)自然，社會協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代意識。2 命題原則英語學(xué)業(yè)考試將遵循三個(gè)有利于的原則進(jìn)行命題，使之有利于促進(jìn)英語素質(zhì)教育，有利于引導(dǎo)初中英語教學(xué)，有利于選拔優(yōu)秀人才。英語學(xué)業(yè)考試命題將遵循學(xué)科規(guī)律，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和新課程評價(jià)理念，試題將結(jié)合武漢地區(qū)的實(shí)際教學(xué)情況，全面考察學(xué)生的綜合語言英語能力，以反映出不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)英語的實(shí)際情況。3 卷面分析1. 試卷結(jié)構(gòu)2. 試卷分為1卷和2卷。第一卷為選擇題，第二卷為非選擇題，第一卷和第二卷分值共120分。試題難度系數(shù)為0.62，試卷結(jié)構(gòu)如下表：題別題號內(nèi)容計(jì)分占比第一卷（選擇題）第一題（25小題）聽力測試25分20.8%第二題（15小題）選擇填空

3、15分12.5%第三題（15小題）完型填空15分12.5%第四題（15小題）閱讀理解（3篇）30分25%第二卷（非選擇題）第五題（5小題）詞與短語選擇填空10分8.3%第六題（10小題）閱讀理解填詞10分8.3%第七題（1小題）書面表達(dá)15分12.5%從上表中我們可以分析可知：閱讀和聽力是重中之中。第一卷（客觀題，85分）一.聽力部分1-25（25分）1-6：聽6個(gè)問句選答語(when, where, who,what, whose,why,how)7-12：聽6段對話根據(jù)對話內(nèi)容回答問題(推理，判斷聽，話外音)13-25:聽4段對話或獨(dú)白回答問題。（理解主旨大意，獲取具體信息，推斷弦外之音，

4、理解觀點(diǎn)意圖題）聽力測試緊扣課本，聯(lián)系實(shí)際。要求學(xué)生能夠規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在聽懂并理解英語表達(dá)，陳述并作出正確的選擇。這就要求平時(shí)教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生的聽書訓(xùn)練，要求學(xué)生能夠把每冊書的重點(diǎn)單詞，詞組，基本句型，會讀并能運(yùn)用。在每天的早自習(xí)，要求學(xué)生齊聲朗讀單詞，課文。課后堅(jiān)持聽課本磁帶錄音稿，并得到家長配合，在家長的監(jiān)督下來完成。聽力口語的能力的提高關(guān)鍵在于平時(shí)的點(diǎn)滴積累。二單項(xiàng)選擇 26-40（15分）重點(diǎn)考察語法：一般現(xiàn)在、過去時(shí)，現(xiàn)在完成時(shí)，賓語從句；詞匯：名、動、形、代、副、動詞組辨析；交際用語：日常問候、禮儀、請求等，切忌漢語思維。單項(xiàng)選擇題，每年的考點(diǎn)幾乎相同。今年考查的要點(diǎn)在于：語法，詞匯，

5、交際用語。語法方面今年重點(diǎn)考查了：一般現(xiàn)在時(shí)（第26題），一般過去時(shí)（第27題），現(xiàn)在完成時(shí)（第28題），以及在賓語從句中從句的語序（第38題）。其中考查學(xué)生英語的應(yīng)用題交際用語有兩道，第29和30題。這兩題貼近生活，主要考查的是禮貌用語，是我們八年級下冊第7單元所學(xué)內(nèi)容。剩下的10道題是對學(xué)生詞匯的考查，由此可見中考英語對學(xué)生詞匯的掌握是考試的重點(diǎn)。這其中有情態(tài)動詞用法的考查（第31題），形容詞的考查（第32，37題），動詞用法及意義的考查（第33，34，39，40題），名詞的考查（第35題）以及不定代詞的考查（第36題）。由此可見，中考英語在詞匯考查方面主要注重實(shí)詞的考查：名詞，代詞，動詞

6、，形容詞。三完型填空41-55（15分）考查學(xué)生整體把握語段內(nèi)容的能力，沿著文章的脈絡(luò)去分析，判斷，準(zhǔn)確運(yùn)用詞匯的能力?？疾煸~匯運(yùn)用、語法知識，理解語義，名詞和介詞；形容詞、副詞、代詞和連詞；同義詞、近義詞等易混詞。考查以實(shí)詞為主，兼顧虛詞和固定結(jié)構(gòu)，難點(diǎn)主要集中在根據(jù)上下文作正確判斷的詞的用法上。今年的完形填空，閱讀理解，理解填詞，體現(xiàn)了敘事性和趣味性。這次的完型選材于妙語短篇C2 35頁的“The photographer”這篇短文敘事性，幽默性很強(qiáng)。完形是考生比較害怕的題目之一，考生在做完形的時(shí)候讀到這樣一篇敘事，幽默短文緩解了緊張的考試，可見面帶笑容的繼續(xù)做題，這也體現(xiàn)了命題人的人文關(guān)

7、懷。這篇完形考查的內(nèi)容無外乎學(xué)生語篇的理解，詞匯意義用法的辨析。這要求我們在平時(shí)的教學(xué)中在注重基礎(chǔ)，重點(diǎn)詞匯的應(yīng)用同時(shí)要加大學(xué)生的閱讀量，能夠根據(jù)情境猜詞。四閱讀理解5670（30分）考察語篇理解。選材：勵(lì)志、溫情、幽默故事。題型：細(xì)節(jié)題(回原文找關(guān)鍵詞;時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件)，詞匯題(推斷詞義)，句子理解題(根據(jù)上下文理解句意)指代題(?？糹t, that, when, these等在文中指代什么)推理題(infer, imply,推理作者意圖)作者態(tài)度題，主旨題(best title, main idea)判斷題(依據(jù)原文判斷陳述正誤)。 閱讀理解，閱讀理解有三篇，話題包括勵(lì)志（第1篇）

8、，溫情故事（第2篇），以及應(yīng)用文閱讀（第2篇）。文章的選材，也體現(xiàn)了命題人的心理安排。其中第一篇屬于勵(lì)志篇，文章的媽媽鼓勵(lì)自己的女兒要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，不怕困難。其實(shí)是在鼓勵(lì)我們廣大考生要正確對待考試，不害怕，不氣餒。第3篇屬于溫情故事篇，要求我們關(guān)愛殘疾人。第2篇應(yīng)用文閱讀是命題人鐘老師在蘇格蘭學(xué)習(xí)訪問時(shí)在酒店搜集的一篇文章，內(nèi)容言簡意賅，考查學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。選詞填空是我們八年級下冊課本的一篇原文，考查學(xué)生對課本內(nèi)容的掌握。第二卷（主觀題，35分）五選詞填空 71-75（10分）從所給的單詞或短語填空，使全文在邏輯上正確。以09. 10年考課本3a，今年不變。六閱讀理解填詞 76-80（10分

9、）考察語篇理解，注意詞匯詞性變化。先閱讀短文，在其后空白處寫出這個(gè)單詞的正確形式，首字母已給出。 閱讀理解填詞在選材上也是一篇幽默故事，對于緩解學(xué)生的心理壓力起到了一定的效果?？疾榭忌鷮φZ篇的理解以及詞匯的靈活應(yīng)用。需要我們在平時(shí)教學(xué)中注重基礎(chǔ)的同時(shí)提高學(xué)生的閱讀能力。 七書面表達(dá)（15分）根據(jù)提示寫一篇6080字的短文。書面表達(dá)要求學(xué)生運(yùn)用初級三年所學(xué)內(nèi)容要完成一篇高質(zhì)量的作文。其內(nèi)容也貼近學(xué)生生活，要學(xué)生寫一篇關(guān)于自己英語老師的作文，表達(dá)內(nèi)容基礎(chǔ)，貼近實(shí)際，難度不大。要求學(xué)生詞匯，語法，書寫，表達(dá)，全方面的技能。一、評分原則： 1.評分時(shí)，先根據(jù)短文的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該

10、檔次的要求來衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。 2.詞數(shù)少于60或多于80的，從總分中減去2分。 3.評分時(shí)，應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準(zhǔn)確性，上下文的連貫性。 4.拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號是語言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面，評分時(shí)，應(yīng)視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。 5.如書寫較差，以致影響交際，將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。二、評分檔次：1.第一檔：（23分）能夠?qū)懗?3個(gè)關(guān)鍵詞2.第二檔 （46分）能夠?qū)懗?-3個(gè)關(guān)鍵句子3.第三檔 （7-9分）短文包括大部分信息，寫出的句子雖然有語法錯(cuò)誤，但能表達(dá)基本意思，有較多的單詞拼寫錯(cuò)誤。4.第四檔 （1012分）短文包括

11、所給大部分信息，寫出的句子能表達(dá)意思且無嚴(yán)重錯(cuò)誤，單詞有少數(shù)幾個(gè)拼寫錯(cuò)誤。 5.第五檔 （13-15分）短文包括所給絕大部分信息，寫出的句子表達(dá)意義清楚且基本無錯(cuò)誤，單詞拼寫基本正確。三、考察內(nèi)容分布： 知識領(lǐng)域來看，本試卷涉及英語課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的語音項(xiàng)目、語法項(xiàng)目、功能意念項(xiàng)目、話題項(xiàng)目四大領(lǐng)域。從單純的知識點(diǎn)上看，語法項(xiàng)目涉及到：“動詞”出現(xiàn)在試卷單選題的第31.33.34.35.39、完型填空的43.46.48.49.50.52.53.54.55、詞與短語選擇填空的71.74和填詞的77.78.81.82。共計(jì)23分，占總分比的19.2%；“名詞”出現(xiàn)在完型填空的第42.44.45.47小

12、題、詞與短語選擇填空的72題及填詞的83.84小題。共計(jì)8分，占總分比的7%；“形容詞”出現(xiàn)在試卷單選題的第31.32、完型填空的第41.51、“詞與短語選擇填空的第73.75小題及填詞的76、79小題。共計(jì)總分10分，占總分比的8.3%；副詞”出現(xiàn)在試卷填詞的第80、85小題。共計(jì)總分2分，占總分比的1.7%；代詞出現(xiàn)在試卷的第36小題，共計(jì)總分1分，占總分比的0.83%“時(shí)態(tài)”出現(xiàn)在試卷的第26.27.28小題，共計(jì)3分，占總分比的2.5%；“賓語從句”出現(xiàn)在試卷的第38小題，共計(jì)1分，占總分比的0.83%、“功能意念項(xiàng)目”涉及到“情景交際”的問題出現(xiàn)在試卷的29.30小題，共計(jì)2分，占總

13、分比的1.7%。 從以上分析可知?jiǎng)釉~、形容詞和名詞是考察的重點(diǎn)。武漢市中考英語題型以及考點(diǎn)分布圖表如下：單選完型填空詞與短語選擇填空填詞總分?jǐn)?shù)百分比動詞71.742319.2%形容詞31.3241.5173.7576.79108.3%名詞7283.8487%時(shí)態(tài)32.5%副詞80、8521.7%情景交際29.3021.7%代詞3610.83%賓語從句3810.83% 例題：從各題所給的A、B、C、D四各選項(xiàng)中，選出一個(gè)最佳答案?！竞?#183;武漢】26. Mike is from America. He _ English. A. spoke B. will speak C. speaks

14、 D. had spoken答案：C【解析】動詞時(shí)態(tài)。句意：邁克來自美國。他說英語。此題敘述的是一般情況，所以從句意可知應(yīng)該用一般現(xiàn)在時(shí)，又主語為he，第三人稱單數(shù)，所以選C。【湖北·武漢】27. -When _ you _ to learn to skate? -Five years ago.A. do; start B. will; start C. had; started D. did; start答案：D【解析】動詞時(shí)態(tài)。句意：你什么時(shí)候開始學(xué)溜冰的？五年前。從答語中可知談?wù)摰氖沁^去時(shí)態(tài)，所以本題應(yīng)當(dāng)用一般過去時(shí)，故答案為D?！竞?#183;武漢】28. Where ar

15、e you going for your holiday? -Well, we _ yet. A. havent decided B. hadnt decided C. dont decide D. didnt decide答案：A【解析】動詞時(shí)態(tài)。句意：你們要去哪里度假？哦，沃我們還沒決定呢。從答語可知，談?wù)摰氖沁^去的事，但是對現(xiàn)在也造成了一定的影響，“還沒決定”，答語為現(xiàn)在完成時(shí)，故選A。【湖北·武漢】 29. Thanks for your help. -_. A. No, thanks B. Let me see C. It doesnt matter D. Thats OK

16、答案：D 【解析】交際用語。當(dāng)別人感謝時(shí)，答案一般應(yīng)當(dāng)是“沒什么。/不客氣。”從選項(xiàng)上看，A項(xiàng)的用法錯(cuò)誤；B項(xiàng)答非所問；C項(xiàng)一般用來回答別人表示歉意時(shí)的用語；只有D項(xiàng)符合題意。故答案為D?！竞?#183;武漢】 30. Would you mind my using your dictionary? -_. A. Yes, please B. Of course not C. You are welcome D. My pleasure答案：B【解析】交際用語。句意：你介意我用你的詞典嗎？從選項(xiàng)上看，A項(xiàng)的回答不正確；B項(xiàng)表示為“當(dāng)然不(介意)”；C項(xiàng)應(yīng)當(dāng)回答別人感謝時(shí)的用語；D項(xiàng)也是回答別

17、人感謝時(shí)的用語，故選B項(xiàng)?！竞?#183;武漢】 31. Look at that girl! Is it Susan? -No, it _ be her. She has gone back to her hometown. A. mustnt B. cant C. neednt D. wouldnt答案：B【解析】情態(tài)動詞的用法。句意：看那個(gè)女孩！是蘇珊嗎？不，不可能是她。她已經(jīng)去她的家鄉(xiāng)了。本題考查的是情態(tài)動詞can的用法，在此題中表示對某件事情的推斷，故本題選B?！竞?#183;武漢】 32. Are you scared of the flight? -No, just a li

18、ttle _. A. angry B. serious C. anxious D. calm答案：C【解析】形容詞的用法。句意：你害怕閃電嗎？不，只是有點(diǎn)焦慮。angry “生氣的”； serious “嚴(yán)重的”； anxious “焦慮的”； calm “平靜的”，從句意上看，只有C符合題意?！竞?#183;武漢】33. Why dont you choose the red tie? -For me, it doesnt _ my shirt very well. A. fix B. accept C. compare D. match.答案：D【解析】基本句型。句意：你為什么不選紅色的

19、領(lǐng)帶？對我來說，它和我的襯衫不是很配。fix “修理;校準(zhǔn)”； accept “接受”； compare “對照，比較”； match “比賽；與.相匹配”。從句意看，只有D符合題意。故答案為D?！竞?#183;武漢】34. Youve given me so much help. I really _ it. A. appreciate B. receive C. suppose D. regard答案：A【解析】基本句型。句意：你已經(jīng)給了我這么多的幫助。我真的很感激。appreciate“感激”； receive “得到，收到”； suppose “猜想”； regard “尊敬；尊重”

20、。從句意上理解，只有A項(xiàng)符合題意，故選A?！竞?#183;武漢】35. Why are you still waiting in line? -Ive missed my _ . A. place B. order C. turn D. time答案：C【解析】名詞的用法。句意：你為什么仍然在排隊(duì)？我錯(cuò)過了我的一次機(jī)會了。place “地方”； order “順序”； turn“(依次輪流時(shí)各自的)一次機(jī)會”； time“時(shí)間”。通過句意可知，只有C項(xiàng)符合題意，故答案為C。【湖北·武漢】36. How many students are there in the classroom

21、? -_. They are all in the lab. A. Some B. None C. All D. Neither答案：B【解析】不定代詞的用法。句意：有多少個(gè)學(xué)生在教室里？沒有一個(gè)。他們?nèi)趯?shí)驗(yàn)室了。從答語“他們?nèi)趯?shí)驗(yàn)室了?！笨芍瑧?yīng)當(dāng)選B項(xiàng)?！竞?#183;武漢】37. Waiter, $ 20 for dinner, right? -Im afraid $25, sir, for drinks are _. A. extra B. free C. high D. spare答案：A【解析】基本句型。句意：服務(wù)員，晚餐20美元，對嗎？恐怕是25美元，因?yàn)轱嬃鲜橇硗馐召M(fèi)的。

22、從句意上看，多出了5美元，所以應(yīng)當(dāng)用形容詞extra，表示為“另外收費(fèi)的”，其他選項(xiàng)不符合題意，故答案為A?！竞?#183;武漢】38. Do you know the man under the tree? -Sorry, I dont know _. A. how is he B. what is he C. who he is D. bother 答案：C【解析】賓語從句。句意：你知道樹底下的那個(gè)男的嗎？對不起，我不知道他是誰。從句意可知，只能選C項(xiàng)?！竞?#183;武漢】39. How about the exhibition that day? -It was very nois

23、y, but that didnt _ me. A. hurt B. impress C. change D. bother答案：D【解析】基本句型。句意：那天的展覽怎么樣??？太吵了，但是那根本煩擾不了我。hurt“受傷”； impress“給.印象深刻”； change“改變”； bother“煩擾”。從句意可知，只有D符合句意，所以選D?！竞?#183;武漢】40. It was a difficult time, but we never _ hope. A. put up B. gave up C. picked up D. used up答案：B【解析】習(xí)慣用法。句意：這是一個(gè)困難

24、的時(shí)刻。但是我們從沒有放棄希望。put up “舉起；抬起”；give up“放棄”；pick up“拾起”；use up“用完；耗盡”。從句意可知，只有B項(xiàng)符合題意，故答案為B。綜上所述：對明年中考的學(xué)子提出以下備考建議：一、制定和調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃同學(xué)們要合理制定并及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃，不僅有月計(jì)劃、周計(jì)劃，還應(yīng)有每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。大到每本書的復(fù)習(xí)計(jì)劃，小到每單元，每一課的學(xué)習(xí)計(jì)劃都應(yīng)有很好的安排。初中三年級需要掌握的單詞約1500個(gè)，詞組200-300個(gè)，有用句型近100個(gè)。如果沒有計(jì)劃性，很難在短暫的時(shí)間之內(nèi)復(fù)習(xí)周全。同時(shí)，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃應(yīng)充分考慮老師的教學(xué)進(jìn)度，最好與老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃同步進(jìn)行，或者可

25、以稍微提前一點(diǎn)，使自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃與老師的復(fù)習(xí)指導(dǎo)緊密聯(lián)系起來，能很好地幫助你提高復(fù)習(xí)效率，抓住知識的重點(diǎn)和難點(diǎn)，切不可完全偏離老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度。二、強(qiáng)化基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練對于基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)要采用梳理知識結(jié)構(gòu)。構(gòu)建知識框架的辦法，使基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)建立在知識之間相互聯(lián)系的基礎(chǔ)之上。1. 吃透課本，抓住要點(diǎn)每天堅(jiān)持按計(jì)劃復(fù)習(xí)課本知識,勤記單詞、詞組、句型和要點(diǎn)。對于固定詞組和習(xí)慣用語要背誦并能夠默寫。詞組也可以歸納復(fù)習(xí),例如跟動詞take 有關(guān)的短語有：take care of，take (it) away, take turns, take an active part in , take place等。2. 加強(qiáng)語法歸納與練習(xí)語法知識是遣詞造句的綱目，通過掌握語法知識可以正確理解和運(yùn)用句子，而通過句子的復(fù)習(xí)又可以加深對語法的復(fù)習(xí)。有了正確的語法知識，才能寫出合乎語法的表達(dá)方式。尤其是八種時(shí)態(tài)，兩種語態(tài)，應(yīng)結(jié)合具體的句子，采取歸納總結(jié)、對比的辦法，達(dá)到舉一反三的效果。3. 重視情景交際英語的運(yùn)用，培養(yǎng)跨國文化意識在中考試卷中體現(xiàn)交際英語的地方很多，考查的題型有：聽力，選擇填空，閱讀理解及寫作。所以復(fù)習(xí)英語時(shí)要注