傾斜六十五度的陽光課外閱讀理解提高

1、傾斜六十五度的陽光一、現(xiàn)代文閱讀（本大題共1 小題，共30.0 分）1. 傾斜六十五度的陽光孫道榮 陽光穿過云層， 越過前面大樓的樓頂， 闖進了我們的辦公室。 天氣終于放晴了，連續(xù)陰雨十來天，擰一把，每個人的心都能擰出一大盆水來。 他急匆匆走到我身邊，向我請假。我看看時間，下午兩點一刻。每次，只要天氣晴朗，他都會在這個時間左右，請上半個小時假，回家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我對他的家庭情況了解并不多，只知道他和奶奶生活在一起。他是個孤兒，是奶奶將他一手帶大的。如今奶奶年紀大了，一個人在家不安全，?；厝タ纯?，是對的，好在單位離他家不遠，騎車十來分鐘就到，所以，每次我都會準假。只是不太明白，他為什么總是選在這個時間回

2、去，而且一定要在天氣晴好的日子？ 我正好要到他家附近的一個單位談一筆業(yè)務。我說：“那我們一起去吧，你順便回家里，然后我們一起去談業(yè)務?！?騎著車，穿街過巷，陽光溫暖地灑在我們身上。拐進一條小巷，我們在一幢灰舊的居民樓前停了下來。四周都是高樓大廈，使得這幢老樓顯得特別矮小，前面高樓的影子像籠子一樣將老樓罩住。他說：“我家就住在這里，進去坐坐？”我點點頭。 走進樓洞，眼前驟然一暗，眼睛一時都適應不過來。到了二樓。他掏出鑰匙，打開了門。屋里很黯淡，里屋傳來一個老太太的聲音：“是彬啊，你回來啦？”彬是他的名字。他大聲應道：“奶奶，是我，還有我領(lǐng)導，也順路來看看你?！?他招呼我在客廳坐下，便匆忙走進房間

3、，抱了一床被子走到陽臺上。然后，又回到房間，攙扶著一位老太太，慢慢走了出來。我站起來，向老人問好。老人顫巍巍笑了一笑。 他將老人攙到陽臺上，我趕緊幫忙，上前將陽臺的門拉開。很逼仄的老式陽臺上擺著一張?zhí)梢?，躺椅上鋪著一床棉被，幾乎將整個陽臺占滿了，邊上放著幾盤花草。他將奶奶扶到躺椅上躺下。我驚詫地看到，一道陽光正好灑在躺椅上，那是從前面兩幢高樓的間隙照射過來的。老人瞇著眼睛，笑著。他幫奶奶掖好被子，老人用手遮在額前： “好了，彬，你快去上班吧。 ”他附在奶奶耳邊說： “那等會你自己回房間時，小心點啊。 ” 告別老人，走出門，他和我聊起來。他說，因為前面的樓太高，陽光都被遮擋住了，每天只有下午兩點

4、半到三點半才能透進一點陽光，照到陽臺上。這個時間的陽光與地面正好處在六十五度角。 他說，奶奶年紀大了， 身體不好， 腿腳也不方便，不能下樓曬太陽了，所以，只要晴天，有太陽，他就會回家把奶奶攙到陽臺上曬曬太陽。 “原來是這樣。 ”我重重地拍拍他的肩膀。曾經(jīng)有段時間，我對他經(jīng)常上班中途請假，還有點看法呢。難得他這么孝順，這么細心，這么周到。第1頁，共 4頁 他告訴我，小時候，他家前面的大樓就一幢幢豎起來了。高高的大樓，將他們家整個籠罩在陰影中，幾乎常年見不到陽光，晾曬的衣服基本上都是陰干的。時間一久，整個老樓都散發(fā)著一股潮濕的霉氣。但是，很奇怪，冬天，他蓋的棉被，卻總是暖暖的、 蓬蓬松松的， 彌散

5、著一股陽光的氣息。 后來他才知道， 只要天氣晴朗，有太陽，奶奶都會準時趕回家，將他床上的棉被拿到陽臺上曬曬。太陽能照到他們家陽臺上的時間，只有短短的一個小時，所以，奶奶拿去曬的總是他的棉被。那時候，奶奶在做鐘點工，她和雇主只有一個要求，就是天晴的時候，下午兩點半準許她回一趟家。 他的眼睛濕濕的。他說： “小時候，我穿的衣服，總是干干凈凈，幾乎嗅不到一點老樓里的陳腐氣息。 奶奶把所有能照到我家的陽光都收到我的衣服和被子上了?，F(xiàn)在，我最大的目標，就是盡快買一幢能經(jīng)常曬到陽光的房子，讓奶奶在陽光下安享晚年。 ” 我相信他能做到。 回頭，大樓的影子已經(jīng)籠罩了這幢老式居民樓，我卻隱約看見，另一束陽光，一

6、直照射著它，溫暖，明亮，持久。第一段主要運用了什么描寫方法？有什么作用？選文第（ 7）段劃線句運用了什么描寫方法？有什么作用？選文第（ 9）段， “我 ”為什么要 “重重地 ”拍拍他的肩膀？選文第（ 10）段刪掉好嗎？為什么？結(jié)合文章內(nèi)容分析彬是一個怎樣的人？文章標題含義是什么？第2頁，共 4頁答案和解析1.【答案】 【小題 1】環(huán)境描寫，描寫了雨過天晴的景象，為下文彬請假回家做鋪墊?！拘☆} 2】動作描寫，語言描寫形象地表現(xiàn)了彬細心周到，表現(xiàn)了彬的孝順、對奶奶的愛【小題 3】我理解了彬一直以來只要晴天就在下午兩點一刻左右請假回家的原因，對彬的孝順、細心周到敬佩贊賞【小題 4】不好，運用了插敘，

7、寫了彬小時候奶奶為他曬被子的事，表現(xiàn)了奶奶對彬的關(guān)心和愛，是彬孝感恩、孝順奶奶奶奶，在晴天下午請假回家的原因，是文章內(nèi)容更加完整，突出表現(xiàn)了祖孫之間的愛這一主題?！拘☆} 5】孝順為了讓奶奶多曬太陽，在晴天下午請假回家照顧奶奶到陽臺曬太陽。細心周到慢慢攙扶奶奶走到陽臺，為奶奶掖好被子?！拘☆} 6】指天晴時每天下午兩點半到三點半這一時間照到彬家的陽光。指祖孫之間的愛【解析】此類試題主要考查學生對小說中的環(huán)境描寫的理解和掌握。小 說中的環(huán)境描寫包括自然 環(huán)境和社會 環(huán)境描寫，自然環(huán)境描寫一般起到烘托氣氛，人物心情，推動情節(jié)發(fā)展的作用；社會環(huán)境描寫的作用一般是交代故事發(fā)生的時代背景，豐富故事情節(jié)，利于

8、讀者理解小 說的主題等作用。此類試題主要考查學生對小說中塑造人物形象的手法的理解和掌握。小說中塑造人物形象的手法有 語言描寫、動作描寫、外貌描寫、心理描寫等。通過這些描寫手法突出人物性格特點，使人物形象更加豐滿。此類試題主要考查學生對人物細節(jié)描寫的作用的理解和運用能力。解答此類試題時，首先要熟悉文本內(nèi)容，整體感知文本，然后 聯(lián)系上下文，理解體會 細節(jié)描寫的作用。本題考查賞析文本謀篇布局的妙 處的能力。要把握文章 結(jié)構(gòu)的能力，先要明確文章主 題，然后結(jié)合文本分析 這樣 安排的好 處 。要從結(jié) 構(gòu)、主旨、人物塑造、等角度分析。此類試題主要考查學生分析概括人物形象的能力。解答此類試題時 ，要聯(lián)系文本內(nèi)容和主 題，認真解讀文本中關(guān)于 這一人物的描寫、敘述內(nèi)容，以及作第3頁，共 4頁者或者文中人物 對他的評價此題考查學生理解 標題含義的能力。一般