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一年級數(shù)學(xué)專項練習(xí)三（認識圖形）姓名一、用下面的長方體、正方體和圓柱可以畫出哪些圖形？連一連。二、請在下面圖形中找一找， 是長方形的打 “”，是正方形的畫 “”，是圓的畫 “”。（）（）（）（） （）（）（）三、我會填。1、長方形有（）條邊，正方形有（）條邊，三角形有（）邊。2、用（）根小棒可以擺一個長方形；用（）根小棒可以擺一個三角形。3、硬幣是（）形；紅領(lǐng)巾是（）形；課桌面是（）形。4、長方形相對的邊（）；（）形四條邊一樣；平行四邊形相對的邊（）。5、從左往右數(shù)第（）個是圓形，第（）個是正方形，一共有（）個長方形。四、我會判斷。1、兩個一樣大的正方形可以拼成一個長方形。（）3、長方形就是正方形。（）2、兩個三角形可以拼成一個四邊形。（）五、選擇正確的答案1、像這樣先折后剪會得到一個（）圖形。A 、正方形B、長方形C、平行四邊形D、圓形2、下圖是小男孩用手中的長方體和筆，最多可以畫出（）個不同的長方形。A、6個B、4個C、3個六、我會連線。下面的一塊是從上面哪一塊中剪下來的，用線連一連。七、將下面的圖形個數(shù)填在（）里。長方形有（）個，正方形有（）個，圓形有（）個，平行四邊形形有（）個

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