2019年牌樓幼兒園春4月份工作總結(jié)

1、牌樓幼兒園春 4 月份工作總結(jié)一、行政事務(wù)方面1. 本月，我園組織全體教師觀看了且行且知向未來鄉(xiāng)村 教師第一課專題片視頻。該專題片記錄了 60后的楊瑞清、 80后的 郁雪群、 90后的張陳等數(shù)位鄉(xiāng)村教師，分享了他們對于生活和生命 的感悟，用真摯的情感真實(shí)記錄了鄉(xiāng)村教師樂于奉獻(xiàn)、昂揚(yáng)向上、扎 根農(nóng)村、甘為人梯的崇高精神。充分展示了鄉(xiāng)村教師堅(jiān)守鄉(xiāng)村，長期 為鄉(xiāng)村教育服務(wù)， 為鄉(xiāng)村教育貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。 視頻播放結(jié)束 后，老師們紛紛發(fā)表自己的感悟和體會，隨后還簽訂了師德承諾書。2. 本月，我園對室內(nèi)晨鍛進(jìn)行了全面規(guī)劃，小班開展了混班運(yùn) 動，中大班開展混班室內(nèi)晨鍛，各班制作了區(qū)域牌。3. 繼上月對

2、科探室，美術(shù)室進(jìn)行了環(huán)境創(chuàng)設(shè)外，本月對建構(gòu)室 的環(huán)境進(jìn)行了重新布置。二、教育教學(xué)方面1. 月初，我們組織了部分教師來到陸渡幼兒園參觀了室內(nèi)晨間 體鍛活動。 首先觀摩了中大班的混齡晨鍛活動， 接著觀摩了小班的混 班晨鍛。觀摩結(jié)束后，圍繞材料投放、內(nèi)容設(shè)置、場地安排等方面兩 園進(jìn)行了相互交流。 此次參觀交流活動， 引發(fā)老師們對幼兒園室內(nèi)晨 鍛的進(jìn)一步探索與思考。 參觀結(jié)束后， 組織老師們結(jié)合我園的實(shí)際情 況對室內(nèi)晨鍛進(jìn)行進(jìn)一步調(diào)整和改進(jìn)。2. 本月，太倉市幼教教研員吳穎穎老師蒞臨我園，觀摩指導(dǎo)小 班室內(nèi)晨間體鍛和中班園本審議活動。 中班組教師從本班幼兒的興趣和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，結(jié)合季節(jié)以及“大樹和小花”的

3、主題，從主題說明、主 題目標(biāo)、親子活動、區(qū)域活動等多個板塊入手， 設(shè)計(jì)了“風(fēng)箏翩翩飛” 的主題。吳穎穎老師指出， 幼兒園課程審議，主要是針對課程實(shí)踐中 的問題展開的，也是以解決這些問題為目的的。所以，教師要根據(jù)幼 兒生成的內(nèi)容，靈活地開展后續(xù)活動。希望在今后的工作中，教師們 能利用好指南，追隨幼兒游戲的能力，抓住生活中教育的契機(jī)， 促進(jìn)幼兒和諧、快樂地成長！3. 本月開展了大班組園本研修展示活動，活動由大班組組長顧 薛哲老師主持并開展， 中小班全體教師進(jìn)行觀摩和學(xué)習(xí)。 研修的主題 為“區(qū)域活動的設(shè)計(jì)與實(shí)施”，大班組的老師們能夠結(jié)合班級的實(shí)際 情況展開研討，研討氣氛活躍，老師們都能參與其中，但是

4、研討的點(diǎn) 太多重點(diǎn)不夠突出。 年級組的教研活動展示旨在促進(jìn)教研組長快速成 長，提高年級組的教研能力。4. 本月還組織部分教師參加創(chuàng)意美術(shù)的培訓(xùn)?；顒又校蠋焸?大膽創(chuàng)想、通力合作，利用多彩多樣的創(chuàng)意美術(shù)材料，制作出了一幅 幅精美的作品。 通過本次培訓(xùn)， 老師們對創(chuàng)意美術(shù)的理念有了更進(jìn) 步的感知。活動結(jié)束后，老師們整理了相關(guān)資料，將本次活動的所思 所獲傳遞給老師、孩子，將創(chuàng)意美術(shù)的精神融匯在每一日的活動中。5. 為進(jìn)一步加強(qiáng)對代課教師的培養(yǎng)，同時為中心開展代課教師 優(yōu)質(zhì)課評比做好準(zhǔn)備， 我園開展了青年代課教師評優(yōu)課展示活動。 本 次活動由教師們圍繞科學(xué)與音樂領(lǐng)域， 選擇適宜又能展現(xiàn)自我教學(xué)特 色

5、的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)展示。 在活動中， 教師們?yōu)榇蠹页尸F(xiàn)了自己的教學(xué)能力和特色。活動結(jié)束后， 還進(jìn)行了交流研討活動，給予了活動深入 優(yōu)質(zhì)的點(diǎn)評。此次展示活動不僅為各位年輕教師提供了一個展示自己 教學(xué)實(shí)力和教學(xué)水平的舞臺， 同時也為大家營造了一個相互學(xué)習(xí)， 相 互交流，相互促進(jìn)的平臺， 執(zhí)教者和聽課者都從中受益匪淺，進(jìn) 促進(jìn)了我園教師的專業(yè)化成長。6. 本月中旬，我園組織空班教師到共建園新區(qū)幼教中心香花幼 兒園進(jìn)行戶外混齡晨間體鍛的參觀和學(xué)習(xí)。 香花幼兒園的戶外晨鍛是 以中大班混齡分區(qū)晨鍛的形式開展的， 這也是牌樓幼兒園近階段主要 研究的內(nèi)容。為開闊眼界、 開拓思路，通過參觀學(xué)習(xí)了解香花幼兒園 晨間體

6、鍛的現(xiàn)狀，取人之長，補(bǔ)己之短，以期更好地促進(jìn)牌樓幼兒園 晨間體鍛活動的推進(jìn)和開展。7. 本月，大班組開展了“蒙芽”課程的系列活動。由種植專家 帶領(lǐng)著大班組的孩子們來到萌芽基地的實(shí)驗(yàn)大鵬播種花生、 種植辣椒 和茄子。通過本次活動，孩子們在觀察、合作中初次體驗(yàn)了自主種植 的快樂。相信孩子們在“蒙芽課程”系列活動中，定會提高種植技巧、 豐富種植經(jīng)驗(yàn)。8. 本月，我們開展了燃狄讀書心得交流與評比活動。 首先， 主持人介紹了本次燃狄讀書心得交流與評比的活動方案與要求， 接著每位老師進(jìn)行了讀書心得的現(xiàn)場交流活動，圍繞燃荻所讀相 關(guān)文章內(nèi)容闡述自己的讀后感。 最后在大家的民主投票中推選出了五 篇優(yōu)秀的讀書心

7、得，分別是沈楚嘉、董超軍、陳美玉、金曉丹、徐玲 這五位教師撰寫的讀書心得。 本次活動也是大家智慧交流與分享的時刻，讓學(xué)習(xí)化為自己教育教學(xué)的動力， 讓理念更好地指導(dǎo)自己的教學(xué) 實(shí)踐！9. 為了讓孩子們充分感受春天的美麗和有趣，并了解我國優(yōu)秀 的傳統(tǒng)民族文化風(fēng)箏。 我園中班組的孩子和家長們歡聚在太倉金 倉湖公園，開展了一場“風(fēng)箏翩翩飛”的親子活動?；顒影L(fēng)箏DIY、放風(fēng)箏比賽、親子游戲、寫生、自然物拼搭等，活動中孩子和 家長們動手動腦，積極投入，可謂創(chuàng)意無限。相信孩子們通過親手制 作風(fēng)箏，可以充分感受到我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。而父母的陪伴， 也在孩子們的成長過程中留下了溫馨、美好的回憶！三、后勤

8、保育方面1 組織開展“ 20xx 中小學(xué)生安全教育日”專題教育活動。各班認(rèn)真組織開展“ 20xx 中小學(xué)生安全教育日”專題教育活動，確保 完成率（學(xué)校版、家庭版） 100%；并以家長會的形式將“教育部致全國中小學(xué)生家長的一封信”交給家長，讓其簽好字，回收率100%。2 認(rèn)真貫徹落實(shí) 20xx 年蘇州市學(xué)校食堂食品安全工作；加強(qiáng) 食堂管理，杜絕食物中毒事件的發(fā)生。我園食堂嚴(yán)格按照餐飲服務(wù) 食品安全操作規(guī)范的要求采購、加工和儲存食品原料，并做好食品 留樣和餐用具清洗消毒； 二是對食堂人員進(jìn)行餐飲食品安全知識培訓(xùn)； 三是各園每月組織開展不少于 2次的食堂內(nèi)部自查， 對發(fā)現(xiàn)的食品安 全問題應(yīng)詳細(xì)記錄，

9、 及時報(bào)告、反饋、整改和復(fù)查，并建立相關(guān)記錄。3 加強(qiáng)保安人員管理。一是門衛(wèi)、保安上放學(xué)時段必須立崗值 守，值守時必須佩戴頭盔、 防刺背心、橡皮棍、辣椒水、防割手套等；二是確保門衛(wèi)值守履職到位， 遵守校門周邊巡查制度， 確保整個校園 安全有序。三是全面落實(shí)校園封閉安全管理，規(guī)范門衛(wèi)登記制度，嚴(yán) 格執(zhí)行進(jìn)出校登記核查制度， 嚴(yán)防外來人員混入校園， 嚴(yán)禁外來車輛 和人員以各種借口擅自闖入校園。4 做好各類衛(wèi)生消毒工作， 積極防控各種常見病和傳染病的發(fā) 生和發(fā)展。 保健老師嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度， 認(rèn)真細(xì)心檢查每位幼兒的身 體狀況，班級老師做好幼兒二次晨檢工作。 為了進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園保 教人員的衛(wèi)生保健意

10、識和衛(wèi)生保健知識， 提高全園保教人員對春夏季 學(xué)校主要傳染病知識的了解， 4 月中旬我園保健老師對全園保教人員 開展了一次傳染病知識的培訓(xùn)活動， 活動主要采用PPT的形式，針對 幼兒園常見傳染病做了淺顯易懂的介紹， 讓全體保教人員對常見傳染 病的發(fā)病原因、傳播途徑、癥狀、預(yù)防、和消毒隔離措施有了進(jìn)一步 的了解和應(yīng)對措施。 提高了全體保教人員的衛(wèi)生保健知識水平和應(yīng)急 措施能力。也為幼兒園防制傳染病提供了有力保障。5 開展了一次防火緊急疏散演練活動。 為了提高全園師生逃生 自救的技能， 保障全園師生的生命安全， 確保災(zāi)難來臨時把損失降到 最低限度， 4 月中旬我園進(jìn)行了一次防火緊急疏散演練活動。隨著消 防警報(bào)聲的響起， 全園幼兒在教師的組織指揮下， 用濕毛巾捂住口鼻， 彎腰沿墻壁有序撤離。 在撤離過程中老師和保育員帶領(lǐng)幼兒做到不推 擠和喧嘩， 無踩踏情況的發(fā)生。 班主任及時向園長匯報(bào)班級安全撤離 的人數(shù)，全園