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文檔簡介

1、課 時 計 劃第 4周 星期 第 節(jié) 2014年 9月 10日課 題第二單元第2課新伙伴教 學目 標1、使學生掌握表現(xiàn)人物速寫的基本技法。2、能大膽表現(xiàn)，采用夸張、變形的手法來表現(xiàn)自己的感受。3、培養(yǎng)同學、師生之間的情感，相互關心，關愛互助。 教材分析重點人物動態(tài)速寫的表現(xiàn)手法。難點以線條表現(xiàn)人物動態(tài)結構教具人物立體結構模型、人體比例示意圖、藝術大師的速寫作品、學生作品。學具：速寫工具。教學過程1組織教學：檢查學具。2課堂引入：（約分鐘）新校園、新同學，新老師、校園新伙伴們將陪伴我們一起體驗學習的苦與樂，他們有什么習慣的姿態(tài)和有趣的動作呢？學生分組討論對新同學的看法和感受（怎樣才能把你對同學的

2、感覺表現(xiàn)出來呢？）課件演示：生活中各種動態(tài)（軍訓）圖片若干張。照片上的人物動作有什么特點與規(guī)律，你能不能出來模仿一下呢？ 3、講授新課 、（板書：人體動態(tài)比例立七、坐五、盤三半）課件演示：（a、人體概況、比例示意圖。b、運動員動態(tài)圖片）師：分析演示概括人物動態(tài)的方法。（學生觀察、理解并參與討論，著重分析動作與中心的關系，以及動態(tài)線的作用。）（2）、請說說畫人物速寫要注意什么？怎樣的構圖最能表現(xiàn)你所熟悉的伙伴形象？引導學生小結： 人體的基本比例 教師總結：要畫好人物動態(tài)，必先抓準動態(tài)線，畫好外輪廓。（3）、圖片欣賞課件演示：（各種風格和動態(tài)的人物速寫圖片）生：找出圖片當中人物的動態(tài)線及他們之間用線的特點。4、學生課堂作業(yè)（1）、以本班同學為模特，畫一人物速寫。要求：運用線條畫出人物的動態(tài)，比例準確，重心穩(wěn)定，線條運用熟練、流暢；能表現(xiàn)人物的個性。 （2）、八開素描紙，鉛筆，用線概括簡潔。5、課堂小結（1）、畫人物動態(tài)，必先抓準動態(tài)線，畫好外輪廓。（2）、總結課堂

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