2020年市場銷售的實習(xí)證明

1、市場銷售的實習(xí)證明實習(xí)證明茲有學(xué)校專業(yè)同學(xué)于 年_月_日至年月_日在實習(xí)。該同學(xué)的實習(xí)職位是該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心 向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的 工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下， 加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去， 保質(zhì)保量完成 工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度。 實習(xí)時間 ,服從實習(xí)安排 , 完成實習(xí)任務(wù)。尊敬實習(xí)單位人員，并能與公司同事 和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。特此證明。（ 實習(xí)單位蓋章 ）年月實習(xí)證明茲有大學(xué)學(xué)校學(xué)院專業(yè)同學(xué)于年_月

2、_日至年月_日在公司實習(xí)。該同學(xué)的實習(xí)職位是。該學(xué)生在實習(xí)期間工作認(rèn)真，腳踏實地，虛心請教并且努力掌握工作技能，善于思考 , 能夠舉一反三。善解人意， 積極配合領(lǐng)導(dǎo)及同事的工作， 虛心聽取他人意見。 在時間緊迫的情況 下，能夠加時加班完成任務(wù)。 能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具 體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，本公司將要求該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)時間，服從實習(xí)安排，完成實 習(xí)任務(wù)，尊敬實習(xí)單位人員，并能與公司同事和睦相處。在實習(xí)結(jié)束后，本公司將填寫實習(xí)證明以評價該學(xué)生在實習(xí)期間 的綜合表現(xiàn)，供學(xué)校參考。（ 實習(xí)單位蓋章 ）年月日市場銷售的實習(xí)證明 篇 2茲有師范學(xué)校

3、市場營銷專業(yè)同學(xué)于年月日到年_月_日在公司廣告銷售部實習(xí)。該同學(xué)的實習(xí)職位是助力廣告銷售，該學(xué)生實習(xí)這短時間工作細(xì) 心,在工作當(dāng)中遇到不懂的問題 , 可以虛心的公司的前輩積極請教 ,思考能力很強(qiáng) , 并可以做到舉一反三。對他人給自己工作提出的工作建 議, 能夠虛心的聽取。在時間緊張的情況之下 , 加班加點將上級領(lǐng)導(dǎo)安 排的任務(wù)完成?？梢詫⒃趯W(xué)校所學(xué)的書本知識靈活的應(yīng)用到實際的工 作之中來 ,保質(zhì)保量的做完分配的任務(wù)。 同時,這位學(xué)生嚴(yán)格遵守我單 位的各項工作流程以及公司制度。實習(xí)這短時間 , 積極的服從實習(xí)工 作的安排 ,完成自己的實習(xí)任務(wù)。尊敬實習(xí)單位的各位同仁。并可以和公司其他的同事做到友

4、好相處 , 與她一起工作的員工全部均是對于 這位學(xué)生實習(xí)期的表現(xiàn)表示積極的肯定。特此證明。傳媒公司（實習(xí)單位蓋章 ）20xx 年 xx 月 xx 日市場銷售的實習(xí)證明 篇 3茲有師范學(xué)校市場營銷專業(yè)同學(xué)于年月日到年_月_日在公司廣告策劃部實習(xí)。該同學(xué)的實習(xí)職位是助力廣告策劃師，該學(xué)生實習(xí)這短時間工作 細(xì)心,在工作當(dāng)中遇到不懂的問題 , 可以虛心的公司的前輩積極請教 ,思考能力很強(qiáng) , 并可以做到舉一反三。對他人給自己工作提出的工作 建議,能夠虛心的聽取。在時間緊張的情況之下 , 加班加點將上級領(lǐng)導(dǎo) 安排的任務(wù)完成。 可以將在學(xué)校所學(xué)的書本知識靈活的應(yīng)用到實際的 工作之中來 ,保質(zhì)保量的做完分配

5、的任務(wù)。 同時, 這位學(xué)生嚴(yán)格遵守我 單位的各項工作流程以及公司制度。實習(xí)這短時間 , 積極的服從實習(xí) 工作的安排 , 完成自己的實習(xí)任務(wù)。尊敬實習(xí)單位的各位同仁。并可 以和公司其他的同事做到友好相處 , 與她一起工作的員工全部均是對 于這位學(xué)生實習(xí)期的表現(xiàn)表示積極的肯定。特此證明。傳媒公司（實習(xí)單位蓋章 ）20xx 年 xx 月 xx 日市場銷售的實習(xí)證明 篇 4實習(xí)證明茲有 xx-xxx-x 學(xué)校市場營銷專業(yè) xx 同學(xué)于 20xx 年 7 月 2 日至20xx 年 8 月 30 日在 xx-xx 總公司實習(xí)該同學(xué)的實習(xí)職位是該生在我校實習(xí)期間，工作認(rèn)真、積極，教育教學(xué)態(tài)度較好，表 現(xiàn)高度

6、熱忱，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù) 學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容，努力求 得學(xué)生最大利益。 能夠與廣大學(xué)生融合在一起， 在教育過程中善于進(jìn) 行情感教育和愛國主義教育。 批改作業(yè)認(rèn)真，評語多樣、豐富而懇切。優(yōu)秀穩(wěn)健。 發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論能夠與學(xué)生溝通， 討論中自然流 露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。成為學(xué)生熱愛的教師，該生熱情、積極。對事物 保持高度的好奇與興趣， 虛心向老教師求教并勇于建言。 能夠調(diào)整自 己，力求成長、盡善。積極爭取機(jī)會，發(fā)揮所長，磨練帶領(lǐng)技巧。學(xué) 校指導(dǎo)教師實習(xí)熟悉學(xué)生背景、性情。心思細(xì)膩，眼光獨到，善於觀 察并發(fā)現(xiàn)問題。常利用下課、午餐時間和學(xué)生談話，給予引導(dǎo)。特別 關(guān)懷班上弱勢、成績差、行為偏差的孩子，給予肯定、鼓勵，積極引 導(dǎo)其向善，做俠義之約，深得學(xué)生喜愛。樂意協(xié)助學(xué)校指導(dǎo)教師掌控 班