xx教師師德培訓(xùn)計(jì)劃

1、xx 教師師德培訓(xùn)計(jì)劃加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平。下面為大家?guī)淼氖莤x 教師師德培訓(xùn)計(jì)劃，希望對(duì)大家有幫助。、培訓(xùn)目標(biāo) :為進(jìn)一步推動(dòng)教師職業(yè)道德建設(shè)，努力把師德建設(shè)落到實(shí)處，樹立新時(shí)期教師應(yīng)有的職業(yè)道德觀 , 進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)的自覺性， 根據(jù)宜興市教育局關(guān)于20XX年度教師職業(yè)道德專題培訓(xùn)的實(shí)施意 見，結(jié)合我校具體情況，認(rèn)真扎實(shí)地做好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作， 特制訂宜興市特殊教育學(xué)校教師職業(yè)道德專題培訓(xùn)計(jì)劃。二、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校根據(jù)市教育局實(shí)施意見，特成立師德培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：馬瑞琪副組長：趙海強(qiáng)成 員：周靜芬 方國新三、培訓(xùn)內(nèi)容：名師講述最能感動(dòng)學(xué)生的心靈教育1.四、培訓(xùn)方式

2、：精讀原著，教師在專用本上做好讀書摘記 ( 全年不少于 30篇）;2.將名師講述最能感動(dòng)學(xué)生的心靈教育編成八講，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工以講座形式對(duì)教職工進(jìn)行培訓(xùn)，3. 根據(jù)書中內(nèi)容組織教師進(jìn)行專題討論 ;4. 組織開展讀書交流活動(dòng)和開展“熱愛學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生”教育 案例征集活動(dòng)。五、培訓(xùn)措施與要求：1 、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)師德教育工作的重要性， 把師德教育作為 事關(guān)教育工作全局的大事，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，保證師德教育工作 落到實(shí)處。2 、負(fù)責(zé)講座的領(lǐng)導(dǎo)， 在精心研讀原著的基礎(chǔ)上， 認(rèn)真編寫講稿， 按培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真組織培訓(xùn)，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量。培訓(xùn)做 到“三個(gè)結(jié)合”，即：個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、個(gè)

3、人思考與座談 交流相結(jié)合、 講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合， 讓每一位教師都參與到培 訓(xùn)全過程中，并定期檢查考核，保證培訓(xùn)質(zhì)量。3 、在培訓(xùn)中緊密結(jié)合教師實(shí)際，針對(duì)本校教師中存在的問題， 深入開展“師德”討論交流和征文活動(dòng)。對(duì)照先進(jìn)人物找差距，有針 對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)整改， 并制定相應(yīng)的措施和要求， 務(wù)求專題培訓(xùn)取得 實(shí)效。六、培訓(xùn)時(shí)間及內(nèi)容安排：二月份：學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師吳邵萍先進(jìn)典型事跡 （ 自學(xué)） 主持人：趙海強(qiáng)三月份：學(xué)習(xí)第一輯行走在精神的桃源圣地 第一講 主講人：馬瑞琪四月份：學(xué)習(xí)第一輯行走在精神的桃源圣地 第二講 主講人：趙海強(qiáng)五月份：學(xué)習(xí)第二輯走近走近，溫暖地注視第一講 主講人:六月份：學(xué)習(xí)第二

4、輯走近走近，溫暖地注視第二講 主講人:暑假撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì) 開展“熱愛學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生”教育案例征集活動(dòng)。主持人：趙海強(qiáng)九月份：學(xué)習(xí)第三輯喚醒心靈的美麗第一講主講人：馬瑞十月份：學(xué)習(xí)第三輯喚醒心靈的美麗第二講主講人：趙海卜一月份：學(xué)習(xí)第四輯以雪的方式灌溉第一講主講人：周十二月份：學(xué)習(xí)第四輯以雪的方式灌溉第二講主講人：方國新交流新的一年已開始，為了維護(hù)教師這一崇高的形象，提高自身教育教學(xué)質(zhì)量，完善自身師德修養(yǎng)。在新的學(xué)期中，我將以塑造教師良 好形象為方向，以關(guān)注學(xué)生的生命為己任， 以關(guān)心學(xué)生的成長為目標(biāo)， 在不斷充實(shí)，不斷完善自我的同時(shí)， 為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍， 為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

5、一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我將充分利用有效的時(shí)間積極學(xué)習(xí)各種師德理論， 不斷的加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識(shí)， 加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué) 習(xí)。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范， 而且還是作用于學(xué)生 的教育手段。轉(zhuǎn)變教育觀念，把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力、 收集和處理信息的能力、 分析解決問題的能力、 交流與合作的能力以 及對(duì)自然環(huán)境和人類社會(huì)的責(zé)任感、 使命感放在重要位置。 認(rèn)真做好 自己的本職工作，時(shí)刻從大局出發(fā)，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真完成 學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。二、在教學(xué)中，為學(xué)生傾注所有的愛心。1 、熱愛學(xué)生、想學(xué)生所想。熱愛學(xué)生是師德建設(shè)的核心，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生、了解學(xué)生、走進(jìn)

6、學(xué)生、對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有愛、嚴(yán)而有度、不諷刺不挖苦學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生 主動(dòng)。全面地發(fā)展，使學(xué)生真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。2 、樂于奉獻(xiàn)，保持心態(tài)。自古以來，為人師表、以教為榮、不計(jì)名利、甘于奉獻(xiàn)，都是一名教師的真實(shí)寫照， 保持良好的心態(tài)才能有良好的心態(tài)對(duì)工作盡責(zé)， 培養(yǎng)學(xué)生具有良好的品德，尊重學(xué)生、尊重家長、耐心對(duì)待每一名學(xué) 生、無偏袒心理，無歧視后進(jìn)生心態(tài)。不勒索或暗示家長送禮，遵守 教師道德十不準(zhǔn)。3 、為人師表、以身作則。作為一名教師，在思想品德上以身作則、誠實(shí)、守信、在治學(xué)上以身作則、語言美、儀表美、以廣博的知識(shí)，才學(xué)和完善的人格力 量，去影響學(xué)生，感染學(xué)生，真正做到教書育人。三、積極進(jìn)行自我反思。如果一個(gè)人要想進(jìn)步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn)。一個(gè)師德高尚 的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。 師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐 中注重自我學(xué)習(xí)、 自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老?？傊?，一名光榮的、真正的人民教師將