《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》練習(xí)卷

1、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)練習(xí)卷班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_一、填空（每空1分，共40分。）1、4 =3 6÷（ ）=（ ）÷（ ）=（ ）(填小數(shù))2、在里添上“”、“”、“=”： 40.375 3、用最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)表示：25分=（ ）時(shí) 3080千克=（ ）噸3時(shí)=（ ）日 4平方米5平方分米=（ ）平方米4、在0.75、0.7四個(gè)數(shù)中，最大的數(shù)是（ ），最小的數(shù)是（ ），相等的數(shù)是（ ）和（ ）。5、5千克糖平均分成6份，每份是5千克的，每份是千克。6、分母是8的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)的和是（ ）。7、分?jǐn)?shù)，當(dāng)X=( )時(shí)，它是這個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位；當(dāng)X=( )時(shí)，它是最大的真分?jǐn)?shù)； 當(dāng)X=( )時(shí)，它是

2、最小的假分?jǐn)?shù)； 當(dāng)X=( )時(shí)，它的分?jǐn)?shù)值為 0 。8、的分子加上6，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)加上（ ）。9、在下圖的 里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，直線上面填假分?jǐn)?shù)，下面填帶分?jǐn)?shù)。10、一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子是12、18的最大公因數(shù)，分母是這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)是（ ），化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)是（ ）。11、把下列各組分?jǐn)?shù)從小到大排列。（1） 、 、 （ ）（ ）（ ）（2） 、 、 （ ）（ ）（ ）【著重考察：學(xué)生對(duì)于本單元新知概念的掌握，以及和已有知識(shí)的整合，形式多樣，靈活多變。】二、判斷（每題1分，共5分。）1、3米的和1米的一樣長(zhǎng)。 （ ）2、分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)加上或減去一個(gè)數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。 （

3、） 3、一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子越大，它的分?jǐn)?shù)單位就越大。 （ ）4、把3塊蛋糕平均分給4個(gè)人，每個(gè)人分得塊。 （ ）5、兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分后，每個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位都變小了。 （ ）【著重考察：分?jǐn)?shù)的意義，分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，通分約分的一些相關(guān)知識(shí)以及應(yīng)用?！咳⑦x擇（每題1分，共5分。）1、和相等的分?jǐn)?shù)是（ ）。A B C2、在、中，最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)有（ ）個(gè)。A4 B3 C2 3、A 是大于10的自然數(shù)，下列分?jǐn)?shù)中，分?jǐn)?shù)值最小的是（ ） A B C4、兩根長(zhǎng)1米的繩子，第一根剪去，第二根剪去米，剩下的（）A第一根長(zhǎng) B第二根長(zhǎng) C一樣長(zhǎng)5、把3千克平均分成8分，每份是3千克的（ ）。A B C 【著重考察：分?jǐn)?shù)的意義，

4、最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)比較大小，分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)及通分約分的應(yīng)用。】四、計(jì)算（第一小題10分，第二小題10分，共20分。）1、約分：（結(jié)果可以化成整數(shù)的要化成整數(shù)） （每題2分） 2、通分：（每題2.5分）和 和和 和【著重考察：這部分是考察學(xué)生的約分和通分的水平和能力，屬于專項(xiàng)練習(xí)。】五、解決問題：（每題6分，共30分。）1、一個(gè)榨油廠用100千克花生仁榨了42千克花生油，平均榨1千克花生油要用多少千克花生仁？2、一根電線分成三段，第一段長(zhǎng)3米，第二段長(zhǎng)4米，第三段長(zhǎng)5米，每段線各占總長(zhǎng)度的幾分之幾？3、 農(nóng)具廠計(jì)劃生產(chǎn)一批農(nóng)具，已經(jīng)生產(chǎn)了240件，還剩660件，還剩計(jì)劃的幾分之幾沒有完成？4、 某校五年級(jí)一班男生有21人，女生有12人。女生占全班人數(shù)的幾分之幾 ？5、 一根6米長(zhǎng)的鋼筋重27千克，這種鋼筋1米重多少千克？1千克鋼筋長(zhǎng)幾