物理必修1人教新課標(biāo)第三章綜合訓(xùn)練檢測題(二)-重力、彈力、

1、重力、彈力、摩擦力綜合訓(xùn)練檢測題(二)一、選擇題（每題3分，共30分）1.一個中學(xué)生的體重最接近（ ）A5N B50N C500N D5000N2.如圖1所示，重為3N的貢柑，從樹上落下的過程中，同時受到重力和空氣阻力的作用. 對于貢柑所受合力的大小和方向，以下說法中正確的是（ ）A大于3N，方向向上； B小于3N，方向向上；C大于3N，方向向下； D小于3N，方向向下.3.運(yùn)載火箭在發(fā)射過程中，若不計空氣阻力，則下列說法正確的（ ）A點(diǎn)火前火箭豎直立在發(fā)射臺上時，只受重力作用B點(diǎn)火后火箭升空時，受到重力和向上推力的作用C點(diǎn)火后火箭升空時，只受重力作用 D點(diǎn)火后火箭升空時，只受向上推力的作用4

2、.用天平和彈簧測力計分別在地球和月球上測同一物體，測量的結(jié)果是( )A.天平彈簧測力計測的都相同 B.天平測的相同，彈簧測力計測的不同C.天平測的不同，彈簧測力計測的相同 D.天平、彈簧測力計測的都不同5.航天員在完全失重的太空軌道艙中進(jìn)行體能鍛煉，下述活動中可采用的是（ ）A舉啞鈴B在跑步機(jī)上跑步C用彈簧拉力器健身D引體向上6.運(yùn)動員將足球從后場踢到前場，足球在空中運(yùn)動的過程中，不計空氣阻力，其受力的情況是（ ）A只受踢力B只受重力C受踢力和重力D不受力的作用7.如圖2所示，當(dāng)彈簧測力計吊著一磁體，沿水平方向從水平放置的條形磁鐵的A端移到B端的過程中，能表示測力計示數(shù)與水平位置關(guān)系的是圖2-

3、1中的（ ）8.公共汽車在平直的公路上勻速行駛，站在車?yán)锏娜嗽谒椒较蛏希ǎ〢受到向前的摩擦力B受到向后的摩擦力C受到汽車對它的牽引力D不受力9.自行車在我國是很普及的代步工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用上來看，它涉及了許多物理知識，對其認(rèn)識錯誤的是（）A輪胎做成圓形，有利于減小摩擦B坐墊下有許多根彈簧，目的是利用它的緩沖作用以減小震動C在車外胎、把手塑料套、腳跟和剎車把套上都刻有花紋是為了增大摩擦D車的前軸、中軸及后軸均采用滾動軸承以減小摩擦10. 放在豎直的磁性黑板上的小鐵片,雖受到豎直向下的重力的作用,但他不會掉下來,其主要原因是( )二、填空題（每空2分，共40分）11.某同學(xué)的重量是490

4、N，這個同學(xué)的質(zhì)量是_kg,如果這個同學(xué)到了月球上,他的質(zhì)量是_kg.12.彈簧測力計的彈簧在端點(diǎn)斷裂了，小紅把斷裂的那一小段去掉，將剩余部分重新安排好，并校準(zhǔn)零點(diǎn)，用這個彈簧測力計測量力的大小為測量值甲，與斷裂前的測量值乙比較，甲_乙.13.日常生活和生產(chǎn)活動中，磨擦有時是有益的，有時是有害的.請你舉一個增大有益磨擦的實(shí)例： .如果沒有磨擦，我們的生活又會變成什么樣子？請你寫出一個相關(guān)的情景： .14.滑動摩擦力的大小跟_和_有關(guān).在皮帶傳動中,要把皮帶張緊,這是利用_的辦法來_摩擦;縫衣針表面要做得很光滑是利用_的辦法來_摩擦.15.某一彈簧測力計在使用前,指針指在0.3N的刻度上,某同學(xué)

5、沒有校零,就用該彈簧測力計測一個4N的力,測得的結(jié)果為_N.16.豎直向空中拋出一個小石子,石子離開手后仍繼續(xù)向上運(yùn)動的原因是_；石子在上升過程中,速度越來越小,其原因是_.17.用彈簧測力計沿水平方向拉著一木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動時,彈簧測力計的示數(shù)為12N,此時木塊所受的合力為_N.若將拉力增大,當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)為20N時,木塊受到的滑動摩擦力的大小為_N.18.如圖3甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，AB一起作勻速直線運(yùn)動，此時木塊B所受的摩擦力為_N；若將AB緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動（如圖乙所示），則推力

6、F2_-N.19.如圖4所示，彈簧測力計測量范圍是_，指針?biāo)颈粶y物重力是_N三、作圖簡答題（第20、21、22題各2分，第23題4分，共10分）20.重10N的木塊沿斜面勻速下滑,圖5所示是某同學(xué)所畫的木塊受重力的圖示,其中錯誤的是:(1)_;(2)_. 21圖示6是長在枝條上的蘋果，請你在圖中畫出蘋果受力的示意圖22.重力無時不在，對我們的生活影響很大，假如沒有重力，請你設(shè)想出兩個可能出現(xiàn)的情景.23.如圖4所示是一個彈簧測力計，請你為它寫一份簡要的使用說明書.四、探究題（第24題7分；第25題6分；第26題2分，第27題5分，共20分）24. 為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明

7、同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn). 以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟（實(shí)驗(yàn)過程中保持長木板水平且固定）.第一次：把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計水平拉動木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動（如圖5），讀出彈簧測力計的示數(shù)，并記入下表中；第二次：把木塊側(cè)放在長木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖6），記下相應(yīng)的示數(shù)；第三次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖7），記下相應(yīng)的示數(shù).實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊對木板的壓力/N彈簧測力計的示數(shù)/N滑動摩擦力/N14.024.038.0（1）若已知每個木塊的質(zhì)量為2kg，請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)；（2）比較_兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積的大

8、小無關(guān)；（3）比較1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是：_. 25.利用彈簧測力計、刻度尺、木塊、鐵塊、細(xì)線、鉤碼（質(zhì)量已知、規(guī)格相同）等器材（數(shù)量不限），可以進(jìn)行很多力學(xué)實(shí)驗(yàn). 請選用其中的一些器材，設(shè)計一個力學(xué)實(shí)驗(yàn). 要求寫出：（1）實(shí)驗(yàn)研究的問題：_；（2）實(shí)驗(yàn)所需的器材：_；（3）實(shí)驗(yàn)步驟和分析（包括要測量的物理量和數(shù)據(jù)處理）：26.王芳同學(xué)在研究彈簧的伸長與拉力大小的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時，得到如下數(shù)據(jù)：拉力的大小（N）02468彈簧的長度（cm）1516171819彈簧的伸長（cm）01234實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，加在彈簧自由端的拉力消失，彈簧長度回到15cm.請你對表中的彈簧的長度數(shù)據(jù)進(jìn)行研究，填

9、寫對應(yīng)的彈簧的伸長數(shù)據(jù)。并分析彈簧的伸長與拉力大小之間的關(guān)系，結(jié)論是： _.“物體所受的重力跟它的質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，按照圖8甲所示，把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上，分別讀出鈞碼的質(zhì)量和彈簧測力計相應(yīng)的示數(shù)，并記錄在下面的表格中質(zhì)量m/100200300400500重力G/N12345 在圖8乙中，以質(zhì)量為橫坐標(biāo)、重力為縱坐標(biāo)描點(diǎn)連接這些點(diǎn)，畫出重力與質(zhì)量之間關(guān)系的圖線由此可寫出重力 G（N）和質(zhì)量m（）之間的關(guān)系式是：_.重力、彈力、摩擦力綜合訓(xùn)練檢測題參考答案(二)一、CDBBC BDDAB三、20、重心位置畫錯了；重力的方向不是沿斜面向下 21、略22、（1）不能喝水吃飯；（2）很容易飛離地

10、球（其它合理答案即可）23、（1）使用彈簧測力計時，最大稱量值不能超過5N；（2）彈簧測力計使用前要輕輕拉動幾下；（3）在稱量前要將指針調(diào)到另刻度線處；（5）使用時，要讓拉力方向與彈簧伸長方向一致四、24、（1）見下表；實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊對木板的壓力/N彈簧測力計的示數(shù)/N滑動摩擦力/N120220340（2）1、2（3）壓力越大，摩擦力越大(或摩擦力跟壓力成正比)25、例1：(1)物重與質(zhì)量的關(guān)系。 (2)彈簧測力計、幾個鉤碼。(3)把一個、兩個、三個鉤碼依次掛在彈簧測力計上，分別讀出它們重多少牛，記在自己設(shè)計的表格中，并算出每次重力跟質(zhì)量的比值，分析物重與質(zhì)量的關(guān)系。例2：(1)摩擦力是否與壓力有關(guān) (2)彈簧測力計、木塊、鐵塊(或鉤碼)、細(xì)線 (3)用細(xì)線住木塊，