新人教版(部編)三年級道德與法治下冊《一單元我和我的同伴3.我很誠實》優(yōu)質(zhì)課教案_23

1、三年級下冊第一單元 第三課 我很誠實第一課時教學(xué)設(shè)計本課課時劃分為 2 課時。第 1 課時內(nèi)容：誠實與說謊；第 2課時內(nèi)容：讓誠實伴隨我成長【教學(xué)目標】知識與能力目標：加深對誠實的認識，知道誠實的重要性；知道說謊的后果；能夠分析說謊的原因，避免說謊。過程與方法：通過作比較、講故事、舉例子等方法，學(xué)會明辨是非，用誠實的行為去應(yīng)對生活中遇到的問題。情感態(tài)度價值觀： 培養(yǎng)學(xué)生誠實的品質(zhì)， 樹立正確正確的是非觀?！窘虒W(xué)重點】培養(yǎng)學(xué)生誠實的品質(zhì)?！窘虒W(xué)難點】學(xué)會分析謊言產(chǎn)生的原因，避免說謊?！窘虒W(xué)準備】課件【教學(xué)過程】一、故事比賽，激趣導(dǎo)入1、狼來了提問：故事中的小男孩是個怎么樣的人 ?（ 板書：說謊）

2、2、手捧空花盆的孩子 提問：這個小男孩又是怎么樣的人？（板書：誠實） 師：你喜歡和哪個小男孩做朋友呢？（引入新課）二、活動探究（一） 活動一：我心中的誠實行為 課件逐一出示教材第 16 頁的三幅圖。 圖一：李東不小心把同學(xué)的本子弄濕了， 雖然對方并不知道是他弄的，他還是主動向?qū)Ψ降懒饲浮D二：張敏忘記完成老師布置的作業(yè)。課代表催交作業(yè)時，她謊 稱作業(yè)已完成，忘帶了。圖三：老師表揚鄧彬板報畫得好。鄧彬說： “這是陳明明畫的， 我只是涂了顏色。 ”追問 :你贊同圖中同學(xué)的的做法嗎？為什么？ 學(xué)生交流自己的看法，對合理的說法給予肯定。 提問：在你心中，誠實的行為還有哪些？（二） 活動二：誠實的重要性

3、 閱讀故事屋明山賓賣牛。 思考：有人認為，明山賓太傻了。你同意這種觀點嗎？為什么？ （學(xué)生交流，小組討論）引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實際進行討論。 師小結(jié)：誠實是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。（三） 活動三：說謊的原因與危害 1、小文的苦惱師：三年級的小文遇到了一件非?？鄲赖氖?， 你們能幫幫他嗎？ 我們一起來看看小文發(fā)生了什么事？ 課件逐一出示：小文的故事（1）小文為什么說家里養(yǎng)了金魚？（2）設(shè)想一下后面會發(fā)生什么？（3）同學(xué)們會怎么看小文？（課件） 思考：小文很苦惱，你能幫小文解決這個問題嗎？ 學(xué)生交流，小組討論提問：這件事給了你什么啟示？ 師：不要因為愛面子而說謊，我們要做一個誠實的孩子。說謊之

4、后，心里會非常害怕被別人揭穿，被人發(fā)現(xiàn)后，就會失去別人對 你的信任，還會失去這些朋友。所以說謊到頭來害的還是自己。 2、出主意，幫幫忙 師：小文因為愛面子說了謊，下面有兩位同學(xué)也說了謊，我們一 起來看看下面兩位同學(xué)各是因為什么原因沒有說實話。 你能幫他 們擺脫困境嗎？ 圖一：李宏單元考試沒考好，害怕父母責(zé)怪，就讓表哥在試卷上 代爸爸簽字了。追問：為什么說謊？你能幫幫他嗎？ 圖二：學(xué)校要舉辦手工作品競賽。張芳對自己做出的花籃不滿意， 便拿媽媽的作品去參賽 追問：她現(xiàn)在非?？鄲溃隳芙o她提出什么好的建議？師：同學(xué)們，我們每個人都會做錯事情，有時也會因為害怕而不 敢承認錯誤。其實知錯能改，別人也會原諒你，也會認為你是一 個誠實的孩子。3、小小反思會 師：你是否也因為某種原因而說過謊？說謊以后你的心情怎樣？ 有什么不好的后果？你應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)？ 小結(jié)：我們應(yīng)該做一個誠實的人，不要說謊。三、課堂總結(jié)總結(jié) :說謊是一種不誠實的表現(xiàn)，它會使我們失去別人