學(xué)校公開(kāi)課主持詞開(kāi)場(chǎng)白

1、學(xué)校公開(kāi)課主持詞開(kāi)場(chǎng)白大家上午好。我是武安市第九中學(xué)西校區(qū)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)白靜亞，能主持本次 活動(dòng)，倍感榮耀 ! 今天我們?cè)谶@里隆重舉辦武安市第九中學(xué)語(yǔ)文觀摩指 導(dǎo)課，非常感謝大家百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加。希望大家對(duì)本節(jié)課多提 珍貴意見(jiàn)，讓我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)探索的路上插上理想的翅膀，揚(yáng)起自信 的風(fēng)帆，站的更高，看的更遠(yuǎn) !今天我們很榮幸的邀請(qǐng)到了武安市語(yǔ)文屆知名人士，下面我將給 大家一一作介紹。第一位，來(lái)自武安教研室、語(yǔ)文教研員、語(yǔ)文泰斗、張子慶老師， 歡送您。第二位，來(lái)自武安市實(shí)驗(yàn)中學(xué)、初三年級(jí)部主任、河北省說(shuō)課比 賽二等獎(jiǎng)、趙興旺主任，歡送您。第三位，來(lái)自武安市實(shí)驗(yàn)中學(xué)、科研處主任、全國(guó)說(shuō)課比賽二等

2、 獎(jiǎng)、邯鄲市模范教師、武安市三八紅旗手，牛秀芳主任，歡送您。第四位，來(lái)自武安市第二中學(xué)，武安市學(xué)科帶頭人，武安市優(yōu)秀 教師單利英主任。歡送您。第五位，來(lái)自武安市第五中學(xué)，語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)，邯鄲市“紅蠟 燭杯講課比賽一等獎(jiǎng)，駢玲玲主任，歡送您。第六位，來(lái)自武安市實(shí)驗(yàn)中學(xué)，初二年級(jí)部主任語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)， 邯鄲市說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng)，要衛(wèi)星主任，歡送您。參加這次活動(dòng)的還有九中東西校區(qū)的語(yǔ)文、英語(yǔ)、文綜全體教師， 對(duì)大家的光臨，我們表示熱烈的歡送和衷心的感謝 !下面，我們按程序進(jìn)行：第一項(xiàng)，請(qǐng)授課教師朱捧霞老師說(shuō)課。朱老師今年帶的是九年級(jí)語(yǔ)文課，接到任務(wù)，我們?cè)诎四昙?jí)的兩 個(gè)班試講后，專(zhuān)門(mén)留下了 35班，作為

3、本堂課的主體，因?yàn)?35 班的基 礎(chǔ)相對(duì)稍差點(diǎn)，為了幫助孩子們樹(shù)立自信心，增強(qiáng)他們的班級(jí)榮譽(yù)感， 我們把這艱巨又榮耀的任務(wù)放到了他們的肩上。下面，進(jìn)行第二項(xiàng)， 有請(qǐng)我們的孩子們?nèi)雸?chǎng)，講課正式開(kāi)始。正好快到了我們的孩子們課間活動(dòng)時(shí)間，大家可以在校園到處走 走，看看我們的校園文化，看看我們的課間六分鐘活動(dòng)，和孩子們一 起融入快樂(lè)的海洋里。請(qǐng)大家在 10 點(diǎn) 10 分的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)回到這報(bào)告廳， 來(lái)談?wù)勎覀儗?duì)這節(jié)課不同的感受。第三項(xiàng)，剛剛的這節(jié)課，大家一定都有不同的感受和感悟。我們 希望通過(guò)這個(gè)平臺(tái)相互溝通、互相探討，但我們更想聽(tīng)的是這六位， 我們語(yǔ)文屆知名人士的感受。張老師，您說(shuō)，想請(qǐng)誰(shuí)先來(lái)談?wù)勀??

4、 一定是思緒澎湃，一時(shí)不知道該把哪個(gè)作為的，來(lái)呈現(xiàn)給大家 了。 老師的點(diǎn)評(píng)，真可謂字字珠璣，句句錦繡。謝謝您，請(qǐng)坐 感謝老師的鼓勵(lì)和認(rèn)可，我們一定會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步。 老師的直爽和幽默，讓我們從他的點(diǎn)評(píng)里也感受到了他那與眾不 同的人格魅力，謝謝您 老師，思維的敏捷，條理的清晰，真讓我佩服有加，自嘆不如 老師點(diǎn)評(píng)的深度和廣度真讓我獲益匪淺，相信大家也一定會(huì)終身 收益。 老師的點(diǎn)評(píng)讓我想起了一句話，“愛(ài)到深處心不悔，情到濃時(shí)人 自醉，老師正是用心在聽(tīng)，謝謝您老師 第四項(xiàng)，有請(qǐng)我們的張老師做精彩點(diǎn)評(píng)感謝張老師做出的高屋建瓴的點(diǎn)評(píng)，他的熱切期待，諄諄教導(dǎo)， 是我們努力的方向和目標(biāo)，在張老師的帶著下，我

5、們一定會(huì)成為一名 幸福的語(yǔ)文人。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家上午好 ! 歡送參加我們大社學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文教研組校本教研活動(dòng)。今年暑假，在進(jìn)修學(xué)校組織的骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)中，省教科所趙 杏梅所長(zhǎng)的?再談校本教研?的專(zhuān)題講座。趙所長(zhǎng)在講座中提出：聚 焦課堂教學(xué)，強(qiáng)化課前常態(tài)研究 ; 重視課堂觀察，搞好課后研究。為落 實(shí)趙所長(zhǎng)的講話精神，我們今天的校本教研活動(dòng)分三環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)：課前研討。首先請(qǐng)楊帆老師把二年級(jí)第 27 課?清澈的湖水?一課的教學(xué)設(shè)計(jì) 同大家交流。然后，大家就這一課的教學(xué)設(shè)計(jì)展開(kāi)研討，幫助她修改、下面，有請(qǐng)楊帆老師。楊帆說(shuō)課 主持人：老師們，對(duì)楊帆老師關(guān)于?清澈的湖水?一課的設(shè)計(jì)， 你們有什

6、么看法，請(qǐng)大家暢所欲言。 與會(huì)教師發(fā)表意見(jiàn) 主持人：剛剛，大家各抒己見(jiàn)，針對(duì)這一課的設(shè)計(jì)談了很多。通 過(guò)討論，我們對(duì)這篇課文理解得更深入，教學(xué)設(shè)計(jì)也更趨科學(xué)、合理第二個(gè)環(huán)節(jié)：公開(kāi)課和課堂觀察。第二節(jié)課由楊帆老師根據(jù)修改后的教學(xué)設(shè)計(jì)上公開(kāi)課，在楊帆老 師上課的時(shí)候，我們要認(rèn)真做課堂觀察。我們重點(diǎn)從以下六個(gè)方面來(lái) 觀察：教態(tài)語(yǔ)言、課堂提問(wèn)、課堂調(diào)控、學(xué)習(xí)環(huán)境、過(guò)程評(píng)價(jià)、教學(xué) 目標(biāo)。聽(tīng)課過(guò)程中，每位老師可重點(diǎn)選擇一兩個(gè)方面?zhèn)戎赜^察，這樣 更有利于課后研討的深入、具體。第三個(gè)環(huán)節(jié)：課后研討。主持人：下面，我們進(jìn)行第三個(gè)環(huán)節(jié)課后研討。首先請(qǐng)楊帆老師 做課后反思。 楊老師的課后反思 主持人：剛剛我們聽(tīng)了楊老師的課后反思，很實(shí)在。下面請(qǐng)各位 老師根據(jù)我們的聽(tīng)課分工，有所側(cè)重地暢所欲言。 聽(tīng)課教師發(fā)言 主持人：?課標(biāo)?中要求“使學(xué)生具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字能力， 閱讀能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法，能初步理解鑒賞文學(xué)作品。楊 老師在這節(jié)課中有很多地方都表達(dá)出來(lái)這一點(diǎn)。中國(guó)有句古話“讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)。朗讀是多種感官參與， 以聲釋義的活動(dòng)。楊老師擅長(zhǎng)運(yùn)用電化教學(xué)手段，抓住語(yǔ)文教育教學(xué)特點(diǎn)，運(yùn)用以 讀代講的方法，讓學(xué)學(xué)生動(dòng)腦 ? p 動(dòng)口、動(dòng)手，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。 充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，設(shè)計(jì)了優(yōu)美的情景等。但還有一些問(wèn)題，我們還 要