




下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、足球理論課程教案13級牧醫(yī)工學1人數 年 月 日教學內容:一、足球運動發(fā)展史簡介二、足球比賽的基本要素三、越位教學目標:一、認知 通過學習,使學生了解足球運動的發(fā)展史。二、技能 學生能熟記足球比賽的基本要素,并了解越位。三、情感 學生能在課中積極參與本次課的教學。教學重難點:重點:1、足球運動發(fā)展過程。2、足球比賽的基本要素。難點:1、引導學生積極的參與今后的足球教學。1 / 5word.教學過程/ / 5word.一:足球運動發(fā)展史簡介提問:足球運動是什 么?二、比賽的基本要素(講授、圖式、提問)提問:國際比賽場地尺寸要求。提問:讓學生在圖上面指出球門區(qū)和罰球區(qū)。提問:角球弧的作用。一:足球
2、運動發(fā)展簡介足球是以腳為主支配球的一項球類運動?,F代足球運動是世界上開展得最廣泛、影響最 大的運動項目,有人稱它為“世界第一運動”、“運動之王”, 深受人們喜愛。1、古代足球運動a中國古代足球運動:中國古代足球起源的最早時間推斷不一,但古代足球起源于中國是世界公認的。b歐洲的古代足球運動:足球運動是一項古老的體育活動,源遠流長。據說,希臘人和羅馬人在中世紀以前就已 經從事一種足球游戲了。2、現代足球運動: 現代足球運動起源于英國。1、比賽場地(1)尺寸:比賽場地應為長方形,其長度不得多于 120米或少于90米,寬度不得多于90米或少于45米(國 際比賽的場地長度不得多于110米或少于100米,
3、寬度不 得多于75米或少于64米)。在任何情況下,長度必須超過 寬度。(2)場地標記:比賽場地應按照平面圖畫出清晰的線 條,線寬不得超過12厘米,不得做成“ V”形凹槽。較長 的兩條線叫邊線,較短的叫球門線。場地中間畫一條橫穿 球場的線,叫中線。場地中央應當做一個明顯的標記,并 以此點為圓心,以9.15米為半徑,畫一個圓圈叫中圈。(3)球門區(qū):在比賽場地兩端距球門柱內側 5.50米 處的球門線上,向場內各畫一條長 5.50米與球門線垂直的 線,一端與球門線相接,另一端畫一條連接線與球門線平 行,這三條線與球門線范圍內的地區(qū)叫球門區(qū)。(4)罰球區(qū):在比賽場地兩端距球門柱內側 16.50米 處的球
4、門線上,向場內各畫一條長 16.50米與球門線垂直 的線,一端與球門線相接,另一端畫一條連接線與球門線提問:為什么守門員需要穿不同顏色衣服?平行,這三條線與球門線范圍內的地區(qū)叫罰球區(qū),在兩球 門線中點垂直向場內量11米處各做一個清晰的標記,叫罰 球點。以罰球點為圓心,以9.15米為半徑,在罰球區(qū)外回 一段弧線,叫罰球弧。(5)角球?。阂赃吘€和球門線交叉點為圓心,以 1米 為半徑,向場內各畫一段四分之一的圓弧,這個弧內地區(qū)叫角球區(qū)。(6)球門:球門應設在每條球門線的中央,由兩根相 距7.32米、與四聞角旗點相等距離、直立門柱與一根卜沿 離地面2.44米的水平橫木連接組成,為確保安全,無論是 固定
5、球門或可移動球門都必須穩(wěn)定地固定在場地上。門柱 及橫木的寬度與厚度,均應對稱相等,不得超過 12厘米。2、球圓形;用皮革或者其他適當的材料制成;圓周不長于70厘米、不短于68厘米;重量在比賽的時候不多于 450 克、不少于410克;壓力在平面上等于0.61.1個大氣壓。3、隊員一場比賽必須有兩個隊參加,每隊上場人數不得多于11名,其中一名必須為守門員。如果任何一個隊的人數少于7人則比賽不能開始。在正式的國際足聯、洲際聯合會和 國家協會主辦的正式比賽中,每場比賽最多可以使用3名替補隊員(一共有7名替補隊員)。4、隊員裝備運動員不得佩帶和使用任何可以危及自己或者其他隊 員的裝備和任何物品?;狙b備
6、:運動上衣、短褲、護襪、護腿板、足球鞋。注意:每名守門員的服裝顏色必須有別于其他隊員和裁 判員。5、裁判員和助理裁判員 在裁判法里面具體講述。6、比賽時間比賽分為兩個半場,每半場45分鐘,中場休息不得超 過15分鐘,加時賽分為兩個半場,每半場 15分鐘。7、比賽進行及死球下列情況比賽成死球:當球無論是從空中還是地面全部整體越過球門線或者 邊線時;當比賽被裁判員停止時。其他時間均為比賽進行時,包括:球從球門柱、橫梁或者角旗桿彈回場內;球從比賽場地 中的裁判員或者助理裁判員身上彈回場內。8、計勝方式在比賽中進球較多的隊伍為勝者,如果兩隊進球數相 等或者都沒有進球則為平局。在競賽規(guī)程中應該說明,當
7、比賽為平局的時候應該采用什么方法決定勝負。、越位進球:當球整體從球門柱問及橫梁下越過球門線,而 此前未違反競賽規(guī)則,即為進球有效。1、越位位置處于對方半場內;較球更接近于對方球門線;在該隊員與對方球門線之間,對方隊員不足兩人。2、越位犯規(guī)處于越位位置的隊員,在同隊隊員踢球或觸球一瞬間,裁判員認為其有下列情況而卷入”了現實比賽時才被列為越位犯規(guī):(1)干擾比賽(2)干擾對方(3)利用越位位置獲得利益。3、非越位犯規(guī)行為處于越位位置的隊員,直接接到同隊隊員的球門球、界 外球和角球的時候,則不構成越位犯規(guī)。4、關于越位的判罰關鍵點:判斷是否處于越位位置的時間是同隊隊員踢或觸球的一瞬間,而不是該隊隊員
8、接球的一瞬間。(1)隊員因處于越位位置而暫時跑出球場, 向裁判表明他 不參與比賽,是不犯規(guī)的。但是,如果裁判員認為該隊員 出于戰(zhàn)術目的,或者出場后又隨即進場比賽,應判為越位。(2)攻方某隊員處于與球平行位置上,不屬于越位位置。(3)守方隊員故意退出場外造成攻方隊員越位, 在這種 情況下,該攻方隊員接球并射入球門,應判進球有效。而 后裁判應該警告該隊員。(4)攻方隊員在與對方倒數第二名隊員平行位置上, 不 屬于越位位置。(5)攻力某隊員有一只腳跨過了中線, 該隊員即處于越 位位置。如果隊員一只腳或兩只腳踩在中線上,該隊員不 屬于越位位置。(6)處于越位位置的隊員,接到守方隊員有意回傳球, 不應該判罰越位。 攻方隊貝市球射門進球或者發(fā)直接任忠球, 直接射 中
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 家庭健康檔案與疾病預防計劃表
- 股份制改革流程操作指南
- 養(yǎng)殖產業(yè)合作與獸醫(yī)服務協議
- 專業(yè)寫作培訓資源共享協議
- 公司內部人事調整規(guī)章制度
- 智能交通系統(tǒng)建設及交通管理優(yōu)化方案設計
- 工作流程表格-任務清單
- 電子會議系統(tǒng)使用記錄表格
- 數學故事征文探索數學之美與實際應用價值
- 歷史古代文明發(fā)展脈絡閱讀題
- 雨水管道水力計算表
- (完整版)《西游記》競賽題目100題
- 困境兒童走訪調查表、致困原因確定參考標準、困境兒童評估報告
- 電機學同步電機-全套課件
- 農產品電商營銷與運營PPT完整全套教學課件
- 2023年福建省中考英語真題及參考答案
- 新譯林牛津版英語八年級上冊Unit1-Friends復習優(yōu)質課公開課課件
- 麻醉科醫(yī)師晉升副主任(主任)醫(yī)師高級職稱病例分析專題報告(全麻期間心跳驟停)
- 房室旁道及AVRT的消融
- 數據要素市場化配置探索:理論與實踐
- 護理員崗前培訓
評論
0/150
提交評論