英語八年級上牛津譯林unit2：教案（第1課時）

1、英語8上牛津譯林Unit 2：教案（第1課時） 8A Unit2 School lifePeriod 1Comic strip and Welcome to the unit教學(xué)目標(biāo)1. 簡要談?wù)搶W(xué)校生活，復(fù)習(xí)與學(xué)校生活有關(guān)的詞匯2. 掌握相同概念在英國英語和美國英語中的不同表達(dá)法3了解英國英語和美國英語的有關(guān)區(qū)別教學(xué)內(nèi)容四會內(nèi)容 詞匯：British lift post eraser fall vocation math movie詞組：go to school be like watch TV句型：Why dont dogs go to school, Eddie? Whats schoo

2、l like? Its like watching TV, but there are fewer advertisements.其他內(nèi)容詞匯：elevator soccer詞組：be smarter than fewer advertisements教學(xué)準(zhǔn)備1. 教學(xué)圖片2. 錄音機(jī)3. 多媒體教學(xué)步驟Step I 呈現(xiàn)1. 在看卡通漫畫之前，先復(fù)習(xí)有關(guān)描述品質(zhì)的形容詞，特別講解smart 一詞以及形容詞比較級結(jié)構(gòu)和There be 句型。2. 如有必要，可提前教授What is like? Its like 的句型。向?qū)W生提問：What is our school like?Step II

3、 閱讀1. 播放Comic strip 部分錄音前，讓學(xué)生思考問題：What does Eddie think school is like?聽完請學(xué)生回答。2. 打開課本，讓學(xué)生看幾分鐘漫畫。鼓勵學(xué)生就其對話進(jìn)行提問。如： Is school fun? Is school like watching TV?3. 學(xué)生跟隨錄音機(jī)朗讀，先集體朗讀，再分角色朗讀，最后表演。Step III 活動1. 在學(xué)生掌握了漫畫中的信息后，教師可將此漫畫作為起點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生想有關(guān)Whats school like?的話題。2. 解釋必要的語言點(diǎn)。Step IV 呈現(xiàn)1. 向?qū)W生展示一幅世界地圖并提問：What

4、countries do you know? Can you show us on the map? What language do they speak?引導(dǎo)學(xué)生說出他們知道的國家的名稱，并寫在黑板上，然后向?qū)W生介紹各個國家使用的不同語言。2. 引導(dǎo)學(xué)生說出英語作為主要語言或本族語言的國家。告訴學(xué)生在每個地區(qū)使用英語中都產(chǎn)生了一些特殊的詞，詞義和發(fā)音。Step V 呈現(xiàn)1. 展示英國和美國的兩面國旗，告訴學(xué)生世界上最大的兩個使用英語的國家：the UK 和the USA。這兩個國家在使用英語的過程中也有不少區(qū)別。讓學(xué)生朗讀23頁A部分列出的單詞，檢查他們的發(fā)音是否正確，并解釋生詞。讓學(xué)生四

5、人一組將單詞配對，然后全班一起口頭核對答案并成對朗讀，注意每組單詞先讀英國英語，后讀美國英語，這樣便于學(xué)生記憶。2. 給能力較強(qiáng)的學(xué)生提供更多的有關(guān)英國英語和美國英語的單詞。3. 讓學(xué)生看23頁B部分的圖片，并標(biāo)上英語和美語單詞，然后與同伴核對答案。請幾名學(xué)生將答案讀給大家聽。然后全班一起朗讀，注意每一組單詞先讀英國英語，后讀美國英語。Step VI 呈現(xiàn)1. 對于能力較強(qiáng)的學(xué)生，教師可指出英國英語和美國英語在單詞拼寫方面的區(qū)別。2.BEAEmathsmathfavouritefavoritehumourhumorcolourcolorcentrecenterpractise(v.)practice (v.)Step VII 練習(xí)1. 練習(xí)2. 討論Step VIII家庭作業(yè)1. Search the Internet for more information about the schoo