蘇教版小學四年級語文下冊月考試卷(3月)

1、 小學四年級語文月考試卷一卷首語：親愛的同學們，通過一個多月的學習，你一定有很多的收獲，現(xiàn)在就讓我們一起來展示一下，享受成功的喜悅吧！相信你一定會認真讀題，仔細答題，而且字跡工整。一、看拼音，填詞語 8分 bn tú jì n chù cu cù ( ) ( ) ( ) ( ) j yì  u qú zhèn zhòng yuán yùn ( ) ( ) ( ) ( )二、把詞語補充完整 4分歡（ ）笑語 活（ ）機靈 （ ）規(guī)蹈矩 （ ）山遍野（ ）不足道 機（ ）人亡 輕而（ ）舉

2、 無所不（ ）三、在加點字的正確讀音下畫“      ” 3分 教（jiào jio）訓  鮮 ( xin xin)為人知 栽（zi zài）樹當?shù)兀╠e dì） 幾痕（hén hén）細線 綻（zhàn dìn）開四、選字組詞 4分 【仰 迎】 （ ）望 歡（ ） 【擔 坦】（ ）克 扁（ ） 【竿 桿】 電（ ） 竹（ ） 【彩 踩】（ ）色（ ）住五、按要求（照樣子）寫詞語 6分1興沖沖 ：紅彤彤 2形容時間短而快的：頃刻間 3描寫景物的成語：春深似

3、海 六、照樣子，把句子寫生動 4分例：小溪叮叮咚咚地流。      小溪在唱動聽的歌。 1蜜蜂在花叢里飛來飛去。                                  。2高粱紅了。   

4、                                          。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空 11分1今天栽下 ，明天長成 。叫風沙 ，讓百鳥 。（走，我們?nèi)ブ矘洌?二、三月間，微風 著

5、，毛毛細雨 。千萬條柔柳 ，青的草，綠的芽， ，都像 ，形成了 的春天。（燕子）3南朝四百八十寺， 。（江南春） ，傍花隨柳過前川。（春日偶成）上面兩句詩都是描寫春天的，請你再寫一句課后積累的描寫春天的詩句： ， 。4通過兩個單元的學習，我認識了                   的竺可楨爺爺，迪斯尼樂園的設計者        

6、60;         ，他們是我們學習的好榜樣。還知道了自然界的生物是人類的“老師”，那么人類根據(jù) 發(fā)明了 5本學期要求我們養(yǎng)成的良好的學習習慣是 和 。6它像 ，深藏在巖芯，它像原油，奔涌在 。真知八、閱讀短文，完成練習 30分（一）蘋果里的五角星（節(jié)選） 第一次這樣切蘋果，也許是出于無意，也許是出于好奇。使我深有感觸的是，這鮮為人知的圖案竟有那么大的魅力。這個秘密不知從什么地方傳到那男孩的幼兒園，然后又由他傳給我，現(xiàn)在我又傳給你們大家。是的，如果你想知道什么叫創(chuàng)造力，往小處說，就是換一種切蘋果的方法

7、。1從文中選填近義詞。（4分） 奇怪（ ） 感受（ ） 魄力（ ） 創(chuàng)新（ ）2根據(jù)意思選填文中詞語。（2分）（1）很少被人知道。 （ ）（2）很能吸引人的力量。（ ）3理解填空。（6分） （1）“這鮮為人知的圖案”指的是 ；“這個秘密”又指的是 。 （2）這圖案有魅力的原因是 。 （3）聯(lián)系全文，想想你從中得到的啟示是 。（二）老辦法不管用了一個炎熱的夏天，烏鴉出門去旅行。路上，火辣辣的太陽曬得它口干舌燥。它決定休息一下，找口水喝，歇歇腳，于是就收起翅膀，在路旁的一個村口停了下來。 說來奇怪，烏鴉從村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原來的一條小溪，由于天氣干旱，已經(jīng)干了。 這時，迎面飛來一只

8、喜鵲。烏鴉問 喜鵲老兄 這兒有水嗎 花喜鵲回答 這兒用的是井水 只是井底很深 烏鴉說 這個我有經(jīng)驗 它想：“以前我喝水喝不著，瓶子很深，丟些小石子，水就漲上來啦！”它來到井邊一看 ，水井果然很深 ，于是就銜來石子 ，一塊一塊填進井里 。它一直忙到太陽下山 ，也沒見井水漲上來 。 又(  )又(  )的烏鴉回到村口，始終沒喝上一滴水。它嘆息著：“唉！ 啦？” 1給自然段中畫線的部分加上標點。 (4分)  2選擇文中的詞語填空。(2分)( )的夏天 ( )的太陽 3根據(jù)文章內(nèi)容整理以下小標題順序,把序號填在前面的括號里。(4分)( )沒找到水 ( )想找水喝( )用老辦法喝水 ( )沒喝上水 4在第自然段中的( )和 填上合適的內(nèi)容。(2+2分)5“烏鴉忙活了半天，一口水都沒喝著。”使我想起了一句歇后語： ”(2分)6讀了這篇短文，你受到什么啟發(fā)？把它寫下來