大班語言教案詩歌《春天》_第1頁
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1、大班語言教案:詩歌春天活動(dòng)目標(biāo)：1了解春天的美景，感受春天的美好。2理解詩歌的內(nèi)容，掌握詩歌中比喻手法的運(yùn)用。3結(jié)合春天的美景，幼兒大膽想象，嘗試按詩歌格式進(jìn)行自主創(chuàng)編。活動(dòng)準(zhǔn)備：1輕音樂仙境、ppt。2圖譜（桃花、柳葉、梨花、迎春花、雷電、水滴、燕子、青蛙、小池塘、小朋友）?；顒?dòng)過程：一、說一說，對(duì)春天的初步想象。1師：小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？2師：小朋友心中春天是怎樣的呢？請(qǐng)你用好聽的話來說一說。師：小朋友心中的春天有很多美麗的景色呢，各種各樣美麗的花都開了，燕子從溫暖的南方飛回來了，冬眠的小動(dòng)物也醒來了，到處都是美麗的樣子呢。3師：你們想不想知道老師心中的春天有哪些美麗的景色呢？讓我

2、們一起來聽一聽吧。二、欣賞詩歌。1老師配音樂朗誦詩歌春天。2師：你聽到了老師心中的春天是什么？師：春天是一本什么樣的書呢？（根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的圖譜）三、分段學(xué)習(xí)詩歌，理解詩歌內(nèi)容，把握詩歌中的重難點(diǎn)部分。1師：還記得在詩歌中這本彩色的書中有哪些美麗的景色呢？師：為什么春天是一本彩色的書呢？師小結(jié)：是的.，春天各種花都開了，各種各樣的顏色，五顏六色、五彩繽紛，顏色非常的鮮艷所以說春天是一本彩色的書。師：請(qǐng)你們來把這本彩色的書用詩歌中的話來說一遍。2師：在這本會(huì)笑的書里面你們都記得誰笑了？師：咦，小朋友聽到了小池塘笑了酒窩圓又大，小朋友都知道小酒窩是長在哪里的？師：對(duì)了，小酒窩是長在小朋友的臉上的，有的小朋友微笑的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)，但是哈哈大笑的時(shí)候小酒窩就會(huì)不見了?，F(xiàn)在請(qǐng)你們和旁邊的小朋友微笑一下看看誰的臉上有小酒窩。師：誰找到了小酒窩呢？師：剛才我們找到了小朋友臉上的小酒窩，現(xiàn)在老師遇到了一個(gè)問題想請(qǐng)小朋友們幫忙，小池塘的酒窩是怎么來的呢？師小結(jié)：小朋友們都非常聰明，春天到來了，小池塘水面上的冰都融化了，有小雨點(diǎn)會(huì)落下來，掉進(jìn)了小池塘里，小池塘里就有層層的水波，就像小酒窩一樣，還有喜歡玩耍的小朋友會(huì)輕輕地在小池塘里丟下一顆小石頭，小石頭掉下去，水面上就會(huì)出現(xiàn)小小的波紋，

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