小學(xué)語(yǔ)文《習(xí)作3我最喜歡的漢字》教案_第1頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文《習(xí)作3我最喜歡的漢字》教案_第2頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文《習(xí)作3我最喜歡的漢字》教案_第3頁(yè)
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1、小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作3我最喜歡的漢字教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能選擇一個(gè)你最喜歡的漢字，寫(xiě)一篇習(xí)作，把喜歡的原因?qū)懬宄舟E工整。過(guò)程與方法通過(guò)了解，聯(lián)系生活實(shí)際，進(jìn)行聯(lián)想情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象和表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)：確定最喜歡的漢字教學(xué)難點(diǎn)：把喜歡的原因?qū)懬宄叹撸簝善?lèi)佳作教學(xué)方法：篩選、感悟、讀、議、寫(xiě)相結(jié)合教學(xué)流程：一、課前導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，從一年級(jí)到現(xiàn)在，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩千多個(gè)漢字，在這些漢字中，如果要你選擇你最喜歡的，你會(huì)選哪一個(gè)？這節(jié)課我們就一起走進(jìn)“習(xí)作3”，來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)你最喜歡的漢字。二、明確目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生解題三、習(xí)作構(gòu)思1、學(xué)生再次讀題目，進(jìn)一步明確目標(biāo)。2、讀完后想一想：你最喜歡哪

2、個(gè)漢字？你為什么喜歡它？3、學(xué)生將選定的漢字進(jìn)行深加工。4、學(xué)生參看例文，討論交流怎樣入手來(lái)寫(xiě)。四、資料共享1、出示課前自己列舉的最喜歡的漢字，在小組內(nèi)交流2、在討論交流過(guò)程中進(jìn)行對(duì)比，看看同學(xué)們列舉的漢字與自己的有什么異同？師巡視，指導(dǎo)。五、習(xí)作方法1、先確定自己最喜歡的漢字。2、然后分別從漢字的外形和內(nèi)涵分析喜歡的原因。3、要將原因?qū)懬宄?，?xiě)具體，注意書(shū)寫(xiě)要整潔。六、佳作賞析重點(diǎn)關(guān)注：1、習(xí)作是怎樣向我們介紹最喜歡的漢字，分析喜歡的原因？2、原因是如何寫(xiě)清楚、具體的？3、開(kāi)頭和結(jié)尾有什么特點(diǎn)？七、開(kāi)心練筆學(xué)生根據(jù)自己的構(gòu)思、佳作的鑒賞、教師的點(diǎn)撥，著手寫(xiě)“最喜歡的漢字是什么？為什么喜歡它？”八、交流探究學(xué)生出示自己的練筆成果可以自讀，也可傳閱，在小組內(nèi)交流評(píng)議。九、小結(jié)歸

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