井然有序充滿愛的班級

1、班主任論壇論文論文題目：井然有序充滿愛的班級單 位：黃橋鎮(zhèn)彭集小學(xué)姓 名：劉 靜日 期：2015年4月井然有序充滿愛的班級 潁上縣黃橋鎮(zhèn)彭集小學(xué) 劉靜內(nèi)容摘要:愛，沁人心脾；溝通，給學(xué)生以寬松的學(xué)習(xí)空間，給學(xué)生以親密的交流空間，充滿愛的班級就是一個和睦的大家庭。在這些基礎(chǔ)上，每個人都可以在盡然有序的教育的氛圍中愉快地學(xué)習(xí)，在充滿愛的興趣樂園中陶冶情操，在和諧的人際關(guān)系中健康成長！.關(guān)鍵詞：責(zé)任 班會課 豐富多彩 愛 以身作則班級是學(xué)校的一個重要組成元素，學(xué)校的的成功與否與班級的好壞有著不可分割的關(guān)系。所以作為一名數(shù)學(xué)老師兼班主任，我不僅要傳授他們知識，更要教學(xué)他們怎樣做人，身上背負(fù)著任重而道遠(yuǎn)

2、的責(zé)任。一上好每一節(jié)班會課我們學(xué)校每星期一上午第一節(jié)課是全校班會課，這時的我像平時備課一樣，已經(jīng)把這節(jié)課要講的內(nèi)容，準(zhǔn)備完善，主要是學(xué)校的一些常規(guī)問題。1學(xué)習(xí)方面：我們班采取互幫式學(xué)習(xí)法，遇到不會的問題先同桌討論，再小組討論，另外我又安排了幾位品行兼優(yōu)的學(xué)生對他們進(jìn)行輔導(dǎo)，這樣既學(xué)到了知識，又增進(jìn)了他們之間的友誼，取得了一箭雙雕的效果。2衛(wèi)生方面：每星期一次評比，分為5組，一天一組，做得最好的那一組在下一輪中免值日一次，有最差的那一組代為值日，這樣學(xué)生做得很認(rèn)真，教室衛(wèi)生搞得干凈。3安全工作：這是學(xué)校的重要工作，所以每一節(jié)課都要對他們進(jìn)行安全教育工作，防水，防火，防電，注意衛(wèi)生的方面的教育。最

3、后總結(jié)，這一周我們?nèi)〉玫某尚Ш托枰訌?qiáng)的工作，爭取在以后的日子里取得更大的進(jìn)步。二健全班級制度，責(zé)任到個人領(lǐng)導(dǎo)班子就像中流砥柱，國家有國家的領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)校有學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子，同樣班級怎能少了領(lǐng)導(dǎo)班子呢?我們班的班干部不一定有著優(yōu)異的成績，但是要有一顆有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，有愛心的心的人來擔(dān)任。作為班主任要善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，所以我們班基本上人人都是班干部，有著各自的分工。各科的課代表負(fù)責(zé)各科作業(yè)的收和發(fā)放。學(xué)習(xí)標(biāo)兵往往在那一項(xiàng)中是最優(yōu)秀的，他可以幫助其他人更好地完成本項(xiàng)任務(wù)。另外我們班還有一條原則，如果哪個學(xué)生違反了哪一項(xiàng)原則就有他來擔(dān)任一天這一項(xiàng)的班干部，體驗(yàn)一下班干部的苦和累。有了健全的班

4、級制度，我們班正在做到了盡然有序和充滿了濃濃的愛。三班級活動豐富多彩豐富多彩的校園活動不僅可以豐富學(xué)生的校園生活，還可以讓學(xué)生感覺有事可做，不會給班級帶來許多負(fù)面影響。每個星期三上午第四節(jié)課為我們班的活動課，也是學(xué)生最喜歡的一節(jié)課?；顒觾?nèi)容有作文比賽，詩歌比賽，講故事比賽，唱歌比賽，繪畫比賽，體育項(xiàng)目比賽。我采取獎勵性辦法，每項(xiàng)活動選著前三名，給予精神和物質(zhì)的雙重獎勵。小學(xué)生由于年齡小喜歡玩的原因，都很喜歡這樣的活動，極大地調(diào)動了他們的積極性，另外一個好處就是上面有什么活動我們不需要太長的時間去準(zhǔn)備，人才和項(xiàng)目我們隨時就有。四全面了解學(xué)生，因材施教每一學(xué)期剛開始，我都會準(zhǔn)備一本厚厚的筆記本，用

5、來記錄學(xué)生的家庭信息和在校成長情況。通過家庭信息我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生是單親家庭，還有我認(rèn)為比單親家庭還糟糕的是留守兒童很多，他們有父母和無父母差不多，父母常年在外打工，有的一年見幾天面，有的甚至幾年見一次面。爺爺奶奶在家既要種地，又要照顧小孩，根本顧不過來，這些孩子有一個共同點(diǎn)，整天就那一身衣服，臉不洗，頭不洗，甚至穿著臟兮兮的拖鞋就來上學(xué)了，對于這部分學(xué)生我給他們的愛更多。我們班有一個小男孩，爸爸今年都60多歲了，媽媽是爸爸在路上撿到的有精神疾病的人，后來生了他?？上攵?，家境是如此的貧困。他外貌特征如同我上面所說一樣臟兮兮，成績不好，而且有時還和同學(xué)打個小架。我天天很早就來到學(xué)校，找他談話，說說

6、他的家庭情況，告訴他要好好學(xué)習(xí)，將來要靠自己打拼一片天地，來照顧自己和自己的家人。我還經(jīng)常從家里帶些好吃的給他，鄰居有不要的衣服我看他能穿的也帶給他。經(jīng)過一段時間的溝通他漸漸的變了，變得聽話了，上課也注意聽課了，我感到很欣慰。每天還抽出一些時間幫他補(bǔ)習(xí)功課，學(xué)期結(jié)束，他沒有辜負(fù)我對他的信任，成績現(xiàn)在是中等水平了。五確定班級奮斗目標(biāo)班級的奮斗目標(biāo)是班級成員的共同理想，有了理想學(xué)生才愿意為創(chuàng)造一個美好的班級而不斷努力。共同的目標(biāo)是學(xué)生產(chǎn)生凝聚力和向心力的動力，有了目標(biāo)，學(xué)生就有了方向和動力，才知道為了維護(hù)班級什么事可以做什么事不可以做，怎樣做才能把一個班級營造的更好。奮斗目標(biāo)一定要考察本班實(shí)際情況

7、，特別是對學(xué)生實(shí)際了解到基礎(chǔ)上做出適度的預(yù)期，還要符合時代發(fā)展的需求。另外目標(biāo)不能過高或者過低，過高學(xué)生根本完成不了，也就失去了奮斗的動力，反之過低，很容易完成，學(xué)生沒有積極性和興趣，也不會好好的去完成。最好是廣泛征集學(xué)生的意見，共同制定目標(biāo)共同完成。六不斷地學(xué)習(xí)修善自我提高班級管理水平。作為一名年輕的班主任，我自身有許多不足和缺點(diǎn)，尤其在班級管理方面經(jīng)驗(yàn)很缺乏。所以，作為一名班主任我要不斷學(xué)習(xí)，努力改變自己，發(fā)揮自己的長處，改正自身的缺點(diǎn)和不足，努力提高班級管理水平。同時我們還要向有先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們管理班級的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)為我所用。閑暇之余，再向其他先進(jìn)班主任討教經(jīng)驗(yàn)，讀一些班主任工作之類的書，確實(shí)受益匪淺。作為班級的總干部，我們不要去埋怨環(huán)境，更不要挑剔學(xué)生身上的毛病多，而要看到自身的不足和缺點(diǎn)。一種方法管不住學(xué)生，就用第二種、第三種甚至幾十種。要努力改變自己，提高自身文化素質(zhì)，去適應(yīng)新的環(huán)境，接受新的挑戰(zhàn)，絕不在困難面前低頭，甚至跌倒，要爭取當(dāng)好一名班主任，管理好班集體?？傊?，班主任的工作是一項(xiàng)繁重而又復(fù)雜的工作，要管理好班級，提高