人教版小學(xué)三年級上冊語文期末練習(xí)題

1、人教版小學(xué)三年級上冊語文期末練習(xí)題一、積累與運(yùn)用(50分)1.我會看拼音，寫詞語。(12分)mò fáng hú dié xing pú jio nènnà mèn bài fng p sù wi wshén su xn shn z rùn qin x2.我能給加紅的字選擇正確讀音，用“ ”標(biāo)出。(6分)鉛錘(cuí chuí ) 宿舍(sh shè )作坊(zu zuò ) 前爪(zhu zho )相處 (ch chù )

2、祖宗(zn zhn )3.我會用多音字組詞。(6分)參Cn()shn()量lián() liàn()給i()j()4.改正詞語中的錯(cuò)別字。(4分)風(fēng)塵撲撲( ) 美觀豎固( )相題并論( ) 大顯神危( )5.照樣子各寫出兩個(gè)詞語。(6分)靜悄悄：舒舒服服：積少成多：6.把成語補(bǔ)充完整，再寫出兩個(gè)含有意思相反或相對的詞的成語。(4分)千里之行， 。，更進(jìn)一步。7.讀句子，寫出加點(diǎn)詞語的反義詞，再用這兩個(gè)詞中自己喜歡的一個(gè)寫一句話。(3分)“你敢碰我嗎?”鐵罐傲慢地問。( )8.按要求寫句子。(4分)(1)寫出自己熟悉的一句三字經(jīng)。(2)寫出對自己有影響的一句孔子的名言。9.

3、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(5分)(1)北宋畫家張擇端的 畫了北宋都城汴梁的熱鬧場面。(1分)(2)掌聲這篇課文講了“英子”因?yàn)橥瑢W(xué)們的掌聲而改變了生活的態(tài)度，通過學(xué)習(xí)這篇課文你明白了什么道理?(2分)_(3)寫出美麗的小興安嶺中自己最喜歡的一句話。(2分)二、閱讀與思考(30分)1.把詩句補(bǔ)充完整，并按要求填空。(5分)(1)，淡妝濃抹總相宜。這兩句詩出自蘇軾的飲湖上初晴后雨，這首詩描繪的是 在不同氣候下呈現(xiàn)的不同豐姿。(2)的望天門山描繪了天門山夾江對峙，長江波瀾壯闊的秀麗神奇的景色。(3)請你寫出在本學(xué)期積累的思念家鄉(xiāng)、思念親人的古詩名句。2.讀下面這段話，回答問題。(9分)盤古倒下后，他的身體

4、發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和飄動的云;他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽和月亮;他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北四極;他的肌膚，變成了遼闊的大地;他的血液，變成了奔流不息的江河;他的汗毛，變成了茂盛的花草樹木;他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露(選自盤古開天地)(1)這段話是圍繞哪句話寫的，用橫線在文中劃出來。(2分)(2)你知道文中省略號的作用嗎?(2分)_(3)請你發(fā)揮想像，仿照這段文字的寫法，把下面的句子補(bǔ)充完整。(4分)他的牙齒變成了他的頭發(fā)變成了他的 變成了(4)盤古開天地是一個(gè)神話故事，你還讀過別的神話故事嗎?寫出一個(gè)你最喜歡的神話故事的名字。(

5、1分)3.讀短文回答問題。(16分)我愛花城我剛到花城，便陶醉在花的海洋里春天，那昂立枝頭的木棉花，色彩鮮艷，給人以堅(jiān)定、樸實(shí)、凝重的感覺。怪不得市民們選它為市花呢。夏天，花城是白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。吸引我的不僅是它狹長的枝葉和潔白無暇的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團(tuán)燃燒的火焰。秋風(fēng)颯颯，菊花成了花中的姣姣者。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂亂，目不暇接。瞧，菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅、白里摻黃的色彩各異，五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群，有的孤芳自賞真是千姿百態(tài)啊!一陣北風(fēng)過后，百花凋零。這時(shí)，在每家的陽臺上，放著一盆盆盛開的水仙花。它亭亭玉立，碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)著芬芳，十分惹人喜愛。啊，我愛花城，我愛花城一年四季的花，我更愛把花城打扮得如此絢麗的人們。(1)認(rèn)真讀短文，然后填空。(5分)這篇短文是按 順序?qū)懙模謩e從 四個(gè)不同季節(jié)寫了花城的美麗。其中寫了春天開 ;夏天開白蘭花和鳳凰花;秋天開 ;冬天開 。(2)哪句話抒發(fā)了作者的思想感