口技的讀寫聯(lián)動課(2)

1、七年級（下）20課口技預(yù)學(xué)案班別： 姓名： 學(xué)號：【預(yù)習(xí)目標(biāo)】1、誦讀文章，能根據(jù)要求篩選課文中的有效信息。2、了解正面描寫與側(cè)面描寫的有關(guān)知識。一、閱讀全文，完成下面表格內(nèi)容的填寫。第20課口技思維導(dǎo)圖道具簡單暗示賓客（側(cè)面）道具簡單強(qiáng)調(diào)場景聲 音種 類聲音特點作者評論賓客反應(yīng)、了解側(cè)面描寫的概念及側(cè)面描寫的作用:1、側(cè)面描寫是指：2、側(cè)面描寫的作用：3、學(xué)過的課文中運用了側(cè)面描寫的文章有： 三、鏈接閱讀：【鏈接一】桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。一一朱自清春文段通過對等側(cè)

2、面描寫烘托春花的。【鏈接二】清晨，太陽火辣辣的照在大地上，周圍一絲風(fēng)也沒有，知了不停的叫著好象在說：“熱死了，熱死了。”小區(qū)道路兩旁的柳樹，蔫蔫的垂著腦袋，鴿子站在屋頂上焦躁的走 來走去，我喝了一杯又一杯的水，絲毫沒有感到一點兒涼爽。下午，忽然刮起風(fēng)來，只見一團(tuán)團(tuán)烏云翻滾著，由遠(yuǎn)而近，一會兒，整個天空就布滿了烏云，一道閃電劃破天空，頓時，雷聲大作，剎那間，豆大的雨點，傾盆而下， 我趕緊關(guān)上了家里的門窗。嗚嗚風(fēng)聲越來越響了，咚咚雨聲越來越大。不一會兒，玻璃窗外一片白霧，好可怕呀！我還是第一次感受這么大的風(fēng)雨呢。用波浪線畫出側(cè)面描寫的語句。托大雨來臨前天氣的 。【鏈接三】夏日，一場滂沱大雨鋪天蓋地

3、地傾瀉而下，雨霧模糊了三輪車夫的視線。只見他皺著眉頭，咬緊下唇，弓著背脊，在雨中艱難地跋涉。腳下生銹的踏板，發(fā)出刺耳的 嘎吱聲，那殘破不堪的衣衫，那青筋突起的手臂，那因為過度用力而扭曲的脖頸，全 都浸濕在雨簾中，與汗水混成一片。車上的女乘客緊緊縮在一旁，肥胖的身體竟讓那 車微微向右傾斜。車夫用盡全力保持車身的平衡，奮力前行。人力車夫用波浪線畫出側(cè)面描寫的語句。文段通過對等側(cè)面描寫烘托出人力車夫拉車的艱難和生活的艱苦。七年級（下）20課口技（第三課時）導(dǎo)學(xué)案班別： 姓名： 學(xué)號：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解我國口技藝人的聰明才智和高度的藝術(shù)創(chuàng)造能力。2、學(xué)習(xí)正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫作方法?！緦W(xué)習(xí)重點

4、】學(xué)習(xí)正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫作方法?！緦W(xué)習(xí)難點】運用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫作方法進(jìn)行寫作訓(xùn)練。表演刖表演中I道具簡單暗示技藝高超變色、離席、奮袖、股戰(zhàn)道具簡單強(qiáng)調(diào)意舒、正坐表演后技藝高超內(nèi)容探究、品味精彩思考1:從思維導(dǎo)圖中可看出作者是從哪些方面表現(xiàn)口技人表演技藝的高超?思考2:你能在文中找出一個字來概括口技藝人表演技藝的高超嗎？（）場景聲 音種 類聲音特點賓客反應(yīng)二、深化精彩一一鞏固閱讀閱讀下面的文段，體會側(cè)面描寫的妙處【鏈接一】桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的 像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。

5、一一朱自清春用波浪線畫出側(cè)面描寫的語句。文段通過對等側(cè)面描寫烘托春花的?！炬溄佣壳宄?，太陽火辣辣的照在大地上，周圍一絲風(fēng)也沒有，知了不停的叫著好象在說：“熱死了，熱死了?！毙^(qū)道路兩旁的柳樹，蔫蔫的垂著腦袋，鴿子站在屋頂上焦躁的走 來走去，我喝了一杯又一杯的水，絲毫沒有感到一點兒涼爽。下午，忽然刮起風(fēng)來，只見一團(tuán)團(tuán)烏云翻滾著，由遠(yuǎn)而近，一會兒，整個天空就布滿了烏云，一道閃電劃破天空，頓時，雷聲大作，剎那間，豆大的雨點，傾盆而下， 我趕緊關(guān)上了家里的門窗。嗚嗚風(fēng)聲越來越響了，咚咚雨聲越來越大。不一會兒，玻璃窗外一片白霧，好可怕呀！我還是第一次感受這么大的風(fēng)雨呢。用波浪線畫出側(cè)面描寫的語句。文段

6、通過對等側(cè)面描寫烘托大雨來臨前天氣的 ?！炬溄尤肯娜?，一場滂沱大雨鋪天蓋地地傾瀉而下，雨霧模糊了三輪車夫的視線。只見他皺著眉頭，咬緊下唇，弓著背脊，在雨中艱難地跋涉。腳下生銹的踏板，發(fā)出刺耳的 嘎吱聲，那殘破不堪的衣衫，那青筋突起的手臂，那因為過度用力而扭曲的脖頸，全 都浸濕在雨簾中，與汗水混成一片。車上的女乘客緊緊縮在一旁，肥胖的身體竟讓那 車微微向右傾斜。車夫用盡全力保持車身的平衡，奮力前行。人力車夫用波浪線畫出側(cè)面描寫的語句。文段通過對等側(cè)面描寫烘托出人力車夫拉車的拉車的艱難和生活的艱苦?？偨Y(jié)歸納：1、常見的側(cè)面描寫的方法有 總結(jié)歸納：2、側(cè)面描寫的作用是： 三、延續(xù)精彩一一實戰(zhàn)演練結(jié)

7、合這幾天對三水大雨的觀察和老師提供的圖片，運用正面描寫和側(cè)面描寫相 結(jié)合的手法描繪下雨的場面，字?jǐn)?shù) 100字以上。點評：四、升華精彩一一課外拓展1、結(jié)合同學(xué)的練筆、老師的指導(dǎo)進(jìn)一步修改、完善你的練筆。結(jié)合這些天對三水大雨的觀察和老師提供的圖片，運用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的手法描繪下大雨的場面，字?jǐn)?shù) 200 字以上。2、閱讀蒲松齡口技，進(jìn)一步感受口技藝術(shù)的魅力。村中來一女子，年二十有四五晚潔斗室，閉置其中。眾繞門窗，傾耳寂聽； 忽聞簾聲。女在內(nèi)曰：“九姑來耶？”一女子答云：“來矣?！庇衷唬骸芭D梅從九姑耶？”似 一婢答云：“來矣?！比诵跽Z間雜，刺刺不休。旋聞女子殷勤聲，九姑問訊聲， 六姑寒暄聲，二婢慰勞聲，小兒喜笑聲，一齊嘈雜。即聞女子笑曰：“小郎君亦大好耍， 遠(yuǎn)迢迢抱貓兒來?！奔榷暆u疏，簾又響，滿室俱嘩，曰：“四姑來何遲也？”有一小女 子細(xì)聲答曰：“路有千里且溢，與阿姑走爾許時始至。阿姑行且緩?！彼旄鞲鞯罍貨雎暎?并移坐聲，喚添坐聲，參差并作，喧繁滿室，食頃始定。即聞女子問病。九姑以為宜 得參，六姑以為宜得芪，四姑以為宜得術(shù)。參酌移時，即聞九姑喚筆硯。無何，折紙 戢戢然，拔筆擲帽丁丁然，磨墨