三年級語文復(fù)習(xí)計劃

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_三年級語文復(fù)習(xí)計劃 1、進一步突破教學(xué)重點、難點，整體上提高學(xué)生語文素養(yǎng)； 2、引導(dǎo)學(xué)生對教材內(nèi)知識進行梳理、歸類、總結(jié)，學(xué)會復(fù)習(xí)的方法，培養(yǎng)復(fù)習(xí)習(xí)慣；3、對學(xué)生掌握不好的知識進行查漏補缺，幫助學(xué)生牢固正確掌握新學(xué)知識；4、面向全體，復(fù)習(xí)中適時培優(yōu)補差，培養(yǎng)優(yōu)生帶動全班積極復(fù)習(xí)，抓住時機對后進生多鼓勵，并通過家校溝通、個別指導(dǎo)等方式促進其努力進取。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容：人教版第六冊教材內(nèi)容以及知識點三、復(fù)習(xí)時間：6月12日6月30日共18天（其中14到16日為端午放假）共16課時四、復(fù)習(xí)方式和措施：1、單元復(fù)習(xí)與專題復(fù)習(xí)相結(jié)合；2、復(fù)習(xí)內(nèi)容的豐富全面與復(fù)習(xí)方

2、式的趣味性相結(jié)合；3、老師講解與學(xué)生自己歸納總結(jié)相結(jié)合。4、加強補差工作，爭取家長配合，解除學(xué)生畏懼心理，提高上進心和積極性，耐心輔導(dǎo)。五、復(fù)習(xí)安排：（一）單元復(fù)習(xí)（9天4課時）1、每天復(fù)習(xí)一個單元，讀課文，家聽生詞，背誦“讀讀背背”，第二天課堂交流該單元重難點知識，如此滾動復(fù)習(xí)，9天完成。2、字詞要求：生詞；多音字、形近字組詞；近義詞、反義詞、特色詞（ABB式三字詞，各類四字詞）3、短語要求：課文中出現(xiàn)的常用或者特殊搭配4、句子要求：會找、會寫特色句（比喻句、擬人句、反問句等）；要求背誦的句子（讀讀背背、詩句、課文、課后題目，課外要求積累的.內(nèi)容）（二）專題復(fù)習(xí)（4課時，分散在復(fù)習(xí)期間穿插進

3、行，一天有兩節(jié)語文課時）復(fù)習(xí)生字詞、多音形近字1課時復(fù)習(xí)背誦的課文、段落、讀讀背背（名言警句）古詩1課時復(fù)習(xí)口語交際1課時復(fù)習(xí)閱讀1課時復(fù)習(xí)作文1課時（三）練習(xí)、檢測計劃（8課時）1、課堂測三套試卷：區(qū)教研室一套試卷，年級組自己2套試卷2、準備單元卷課外復(fù)習(xí)時候用，課堂評講；3、復(fù)習(xí)冊課外作業(yè)，課堂評講（四）培優(yōu)補差1、培養(yǎng)優(yōu)秀：梁中宜劉潔怡、楊虹、郭俊杰等能完全自主復(fù)習(xí)，熟悉復(fù)習(xí)方法，復(fù)習(xí)步驟，爭取掌握每個知識點，考試滿分，帶動全班學(xué)習(xí)語文的熱情；2、轉(zhuǎn)化后進：林煒創(chuàng)、黃鍵豪、陳威、黎世棟、鐘鴻暉、周俊軒等，在老師、家長的幫助下用心復(fù)習(xí)，爭取完成最基本的知識點的掌握，語文成績達到“良”（75分）以上，對語文學(xué)習(xí)保持一定的信心和興趣。（五）復(fù)習(xí)資料1、平時做的單元練習(xí)卷、和每兩單元的測驗卷2、復(fù)習(xí)綜合知識點集錦卷，自己復(fù)習(xí)時候參考用；3、復(fù)習(xí)冊4、綜合測驗卷。第 3 頁 共 3 頁免責(zé)聲