2018年三年級上冊英語教案Unit4Thisismydad第2課時廣州版

1、Unit4Thisismydad第2課時、教學內容Page15B.Lookandlearn二、教學目標能聽懂、會說dad,munf口teacher這三個單詞，發(fā)音準確。三、教學重難點能聽懂、會說dad,mumF口teacher這三個單詞，發(fā)音準確。四、教學過程A. greeting(Theteacherstandsinfrontoftheclassandgreetsallthestudentsagainandpromptsthemtoanswer.)T:hello.Ss:Hello.繼續(xù)鞏固用英語組織教學讓學生初步聽懂課堂基本用語，例如Classbegins,Standup,Sitdown,p

2、lease.Hello,boysandgirls.并且做出相應的反應。B. Freetalk:T：Classbegings.S1:Standup.T:Hello,boysandgirls.Ss:Hello,Missandgirls.T:T:Goodmorning!,S:Goodmorning!開起小火車，一個接一個和后面的小朋友打招呼。并且使用Goodafternoon。Goodevening。進行替換。C、 Presentation：(1)Whenwemeetsomeoneinthe,weshouldsay“Good,!”Now,letswatchandlisten.(播放圖片，用事先怕攝的

3、幾個場景，不同的人在不同的場合互相招呼說Good,!。）（2） T：Hello，ImMissChen.S：Hello，MissChen.T:Goodmorning!,S:Goodmorning!T：Couldyouintroduceyourparents？S：OK。Thisismymum。Thisismydad。D、 lookandLearn引導學生使用所學語言。（ 1） Letsreadthedialoguetogether.引導學生用各種形式，變化各種聲調朗讀課文對話。（ 2） Canyouactthedialogue?引導學生表演對話。（ 3） Canyoumakedialoguesli

4、kethis?引導學生展開想象，讓他們在類似的生活場景中運用所學語言。每對上臺表演的學生可先簡要介紹一下自己對話的場景。（4）引導出新的問候語Thisismymum。Thisismydad。Thisismyteacher.跟讀，同桌練習。學生表演對話。E、 Assignhomework（1）聽錄音，進行對話。（2）鼓勵學生平時用本單元所學的日常交際用語相互打招呼。（3）鼓勵學有余力的學生學習其他的打招呼用語。教后反思：（1）多數學生能靈活運用本課的單詞在Thisis,的句型中進行替換，但少數學生還不能很好的理解如何換，怎么換，教師在練習的時候要多鼓勵這小部分學生進行必要的操練。（2）自由操練的環(huán)節(jié)，學生特別感興趣，特別是幾個英語基礎比較好的學生，利用有利條件，我