C語言教學(xué)大綱

1、C 語言教學(xué)大綱一、本課程性質(zhì)、任務(wù) C語言是我校計(jì)算機(jī)類各專業(yè)必修的計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)課程，是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、c+、Java、操作系統(tǒng)等課程的前導(dǎo)課程，也是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，既要掌握概念，又要?jiǎng)邮志幊?，還要上機(jī)調(diào)試運(yùn)行。對計(jì)算機(jī)類專業(yè)來說是一門必修的課程。本課程的主要任務(wù)是：1、掌握基本的程序設(shè)計(jì)過程和技巧。2、具備熟練應(yīng)用TURBOC集成環(huán)境進(jìn)行C 語言的編寫、編譯與調(diào)試的能力。3、具備初步的高級語言程序設(shè)計(jì)能力。4、培養(yǎng)嚴(yán)肅，認(rèn)真一絲不茍的工作作風(fēng)。二、課程教學(xué)目標(biāo)（一）知識教學(xué)目標(biāo)1、了解程序設(shè)計(jì)的基本知識。2、了解 C 程序的基本特點(diǎn)、初步知識和構(gòu)成。3、掌握順序結(jié)構(gòu)、選擇結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)的

2、C 程序的構(gòu)成及編程技巧；。4、掌握函數(shù)定義、調(diào)用和編程技巧。5、掌握數(shù)組的定義和使用。6、掌握指針的定義和使用。7、掌握結(jié)構(gòu)體和共用體的定義和變量的使用。8、了解并掌握變量的存儲(chǔ)分類、作用域和生存期。9、了解編譯預(yù)處理。10 、了解位運(yùn)算符及運(yùn)算規(guī)律。11 、了解并熟悉文件操作。（二）能力培養(yǎng)目標(biāo)1 、具備熟練應(yīng)用TURBO C 集成環(huán)境進(jìn)行C 語言的編寫、編譯與調(diào)試的能力。2、具備初步的高級語言程序設(shè)計(jì)能力。3、能夠掌握一定軟件開發(fā)技術(shù)，具備一定的軟件開發(fā)能力4、培養(yǎng)嚴(yán)肅，認(rèn)真一絲不茍的工作作風(fēng)三、教學(xué)內(nèi)容和要求第一章C 語言概述（ 4 學(xué)時(shí)）理論教學(xué)（4 學(xué)時(shí)）：1、C 語言的歷史背景2

3、、C 語言的特點(diǎn)3、C 語言源程序的結(jié)構(gòu)4、掌握算法的基本概念與特征5、掌握結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的基本概念通過本部分的學(xué)習(xí)，使學(xué)生：1、了解 C 語言的背景2、掌握 C 語言程序的結(jié)構(gòu)3、理解 C 語言程序設(shè)計(jì)的風(fēng)格第二章數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符與表達(dá)式（ 8 學(xué)時(shí)）理論教學(xué)（6 學(xué)時(shí)）：1、常量與變量2、整型數(shù)據(jù)3、實(shí)型數(shù)據(jù)4、字符型數(shù)據(jù)5、變量賦初值6、各類數(shù)據(jù)之間的混合運(yùn)算7、算述運(yùn)算符與算術(shù)表達(dá)式8、賦值運(yùn)算符與賦值表達(dá)式9、逗號運(yùn)算符與逗號表達(dá)式通過本部分的學(xué)習(xí)，使學(xué)生：1、了解基本類型及其常量的表示法2、掌握變量的定義及初始化方法3、掌握運(yùn)算符與表達(dá)式的概念4、理解 C 語言的自動(dòng)類型轉(zhuǎn)換和強(qiáng)制

4、類型轉(zhuǎn)和賦值的概念。實(shí)踐教學(xué)（2 學(xué)時(shí)）：屬性：實(shí)訓(xùn)時(shí)間： 2 學(xué)時(shí)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容：1、Turbo C 的啟動(dòng)以及工作環(huán)境介紹。2、掌握 C 語言數(shù)據(jù)類型，熟悉如何定義一個(gè)整型、字符型、實(shí)型變量，以及對它們賦值的方法，了解以上類型數(shù)據(jù)輸出時(shí)所用的格式轉(zhuǎn)換符。3、學(xué)會(huì)使用C 的有關(guān)算術(shù)運(yùn)算符，以及包含這些運(yùn)算符的表達(dá)式，特別是自加（ + ）和自減（ - ）運(yùn)算符的使用。4、熟悉 C 程序的編輯、編譯、連接和運(yùn)行的過程。設(shè)備要求：日常實(shí)訓(xùn)無分組需求，每人一臺(tái)電腦，隨課實(shí)驗(yàn)，個(gè)人獨(dú)立完成任務(wù)。實(shí)踐考核辦法：1、實(shí)驗(yàn)報(bào)告占20% ，實(shí)驗(yàn)過程占50% ，實(shí)驗(yàn)結(jié)果占30% 。2、每單元實(shí)驗(yàn)結(jié)束為每個(gè)同學(xué)打出

5、成績，整個(gè)學(xué)期的平均成績作為該同學(xué)的技能考核成績；3、要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成；第三章順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)（6 學(xué)時(shí)）理論教學(xué)（4 學(xué)時(shí)）：1C 語句概述2賦值語句3字符數(shù)據(jù)的輸入與輸出4格式輸入與輸出5順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)舉例通過本部分的學(xué)習(xí)，使學(xué)生：1了解 C 語句的概念及種類2掌握 C 語言常用的輸入/出方式3掌握順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)（2 學(xué)時(shí)）：屬性：實(shí)訓(xùn)時(shí)間： 2 學(xué)時(shí)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容：1理解 C 語言程序的順序結(jié)構(gòu)2掌握常用的C 語言語句，熟練應(yīng)用賦值、輸入、輸出語句。設(shè)備要求：日常實(shí)訓(xùn)無分組需求，每人一臺(tái)電腦，隨課實(shí)驗(yàn)，個(gè)人獨(dú)立完成任務(wù)。實(shí)踐考核辦法：1、實(shí)驗(yàn)報(bào)告占20% ，實(shí)驗(yàn)過程占5

6、0% ，實(shí)驗(yàn)結(jié)果占30% 。2、每單元實(shí)驗(yàn)結(jié)束為每個(gè)同學(xué)打出成績，整個(gè)學(xué)期的平均成績作為該同學(xué)的技能考核成績；3、要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成；第四章 選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)（10 學(xué)時(shí)）理論教學(xué)（6 學(xué)時(shí)）：1、關(guān)系運(yùn)算符與關(guān)系表達(dá)式2、邏輯運(yùn)算符與邏輯表達(dá)式3、if語句4、switch語句通過本部分的學(xué)習(xí)，使學(xué)生：1、熟練掌握 if? else的三種語法2、理解 switch與 break語句的作用實(shí)踐教學(xué)（4 學(xué)時(shí)）：屬性：實(shí)訓(xùn)時(shí)間： 4 學(xué)時(shí)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容：1、了解 C 語句表示邏輯量的方法（以0 代表“假”以1 代表“真”）；2、學(xué)會(huì)正確使用邏輯運(yùn)算符和邏輯表達(dá)式；3、熟練掌握if語句和 swi

7、tch語句。4、掌握選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)方法。設(shè)備要求：日常實(shí)訓(xùn)無分組需求，每人一臺(tái)電腦，隨課實(shí)驗(yàn)，個(gè)人獨(dú)立完成任務(wù)。實(shí)踐考核辦法：1、實(shí)驗(yàn)報(bào)告占20% ，實(shí)驗(yàn)過程占50% ，實(shí)驗(yàn)結(jié)果占30% 。2 、每單元實(shí)驗(yàn)結(jié)束為每個(gè)同學(xué)打出成績，整個(gè)學(xué)期的平均成績作為該同學(xué)的技能考核成績；3、要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成。第五章循環(huán)控制（14 學(xué)時(shí)）理論教學(xué)（10 學(xué)時(shí)）：1、goto語句構(gòu)成循環(huán)2、while語句3、do-while語句4、for語句5、循環(huán)的嵌套6、break與 continue語句實(shí)踐教學(xué)（4 學(xué)時(shí)）：屬性：實(shí)訓(xùn)時(shí)間： 4 學(xué)時(shí)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容：1、理解并掌握程序設(shè)計(jì)中構(gòu)成循環(huán)的方法2、掌握

8、for、 while、 do-while語句的用法3、了解 break、 continue在循環(huán)語句中的作用4、掌握循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)。設(shè)備要求：日常實(shí)訓(xùn)無分組需求，每人一臺(tái)電腦，隨課實(shí)驗(yàn)，個(gè)人獨(dú)立完成任務(wù)。實(shí)踐考核辦法：1、實(shí)驗(yàn)報(bào)告占20% ，實(shí)驗(yàn)過程占50% ，實(shí)驗(yàn)結(jié)果占30% 。2 、每單元實(shí)驗(yàn)結(jié)束為每個(gè)同學(xué)打出成績，整個(gè)學(xué)期的平均成績作為該同學(xué)的技能考核成績；3、要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成。第六章函數(shù)（ 10 學(xué)時(shí)）理論教學(xué)（6 學(xué)時(shí)）1、函數(shù)的定義2、函數(shù)的參數(shù)和函數(shù)的值3、函數(shù)的調(diào)用4、函數(shù)的嵌套調(diào)用5、函數(shù)的遞歸調(diào)用6、數(shù)組作為函數(shù)參數(shù)7、變量作用域8、變量存儲(chǔ)類別通過本部分的學(xué)習(xí)，

9、使學(xué)生：1、掌握函數(shù)的定義與調(diào)用2、掌握函數(shù)參數(shù)的傳遞方式3、理解變量存儲(chǔ)類型的概念及各種存儲(chǔ)類型變量的生存期和有效范圍4、理解并分辨函數(shù)的嵌套調(diào)用與遞歸調(diào)用5、了解帶參數(shù)的main函數(shù)實(shí)踐教學(xué)（4 學(xué)時(shí)）：屬性：實(shí)訓(xùn)時(shí)間： 4 學(xué)時(shí)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容：1、掌握 C 語言函數(shù)的定義方法、函數(shù)的聲明及函數(shù)的調(diào)用方法。2、了解主調(diào)函數(shù)和被調(diào)函數(shù)之間的參數(shù)傳遞方式。設(shè)備要求：日常實(shí)訓(xùn)無分組需求，每人一臺(tái)電腦，隨課實(shí)驗(yàn)，個(gè)人獨(dú)立完成任務(wù)。實(shí)踐考核辦法：1、實(shí)驗(yàn)報(bào)告占20% ，實(shí)驗(yàn)過程占50% ，實(shí)驗(yàn)結(jié)果占30% 。2 、每單元實(shí)驗(yàn)結(jié)束為每個(gè)同學(xué)打出成績，整個(gè)學(xué)期的平均成績作為該同學(xué)的技能考核成績；3、要求在

10、規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成。設(shè)備要求：日常實(shí)訓(xùn)無分組需求，每人一臺(tái)電腦，隨課實(shí)驗(yàn)，個(gè)人獨(dú)立完成任務(wù)。實(shí)踐考核辦法：1、實(shí)驗(yàn)報(bào)告占20% ，實(shí)驗(yàn)過程占50% ，實(shí)驗(yàn)結(jié)果占30% 。2 、每單元實(shí)驗(yàn)結(jié)束為每個(gè)同學(xué)打出成績，整個(gè)學(xué)期的平均成績作為該同學(xué)的技能考核成績；3、要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成。第七章指針（ 12 學(xué)時(shí)）理論教學(xué)（8 學(xué)時(shí)）：1、指針與地址的概念2、量的指針和指針變量的指針變量3、數(shù)組的指針與指向數(shù)組的指針變量4、字符串的指針與指向字符串的指針變量5、指針與函數(shù)6、指針數(shù)組7、二級指針通過本部分的學(xué)習(xí)，使學(xué)生：1、了解指針與地址的概念2、掌握指針變量的定義、初始化及指針的運(yùn)算3、掌握指針與

11、數(shù)組、指針數(shù)組、二級指針等知識4、了解指針與函數(shù)的概念5、掌握指針作為函數(shù)參數(shù)的應(yīng)用實(shí)踐教學(xué)（4 學(xué)時(shí)）：屬性：實(shí)訓(xùn)時(shí)間： 4 學(xué)時(shí)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容：1掌握指針變量的定義與引用。2熟練使用函數(shù)指針、數(shù)組指針、字符串指針編寫應(yīng)用程序。設(shè)備要求：日常實(shí)訓(xùn)無分組需求，每人一臺(tái)電腦，隨課實(shí)驗(yàn)，個(gè)人獨(dú)立完成任務(wù)。實(shí)踐考核辦法：1、實(shí)驗(yàn)報(bào)告占20% ，實(shí)驗(yàn)過程占50% ，實(shí)驗(yàn)結(jié)果占30% 。2 、每單元實(shí)驗(yàn)結(jié)束為每個(gè)同學(xué)打出成績，整個(gè)學(xué)期的平均成績作為該同學(xué)的技能考核成績；3、要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成。第八章數(shù)組（ 14 學(xué)時(shí)）理論教學(xué)（8 學(xué)時(shí)）：1、 一維數(shù)組的定義與引用及初始化；2、一維數(shù)組程序設(shè)計(jì)及應(yīng)

12、用；3、 二維數(shù)組的定義與引用及初始化；4、二維數(shù)組的簡單程序設(shè)計(jì)；5、字符數(shù)組的定義、引用及初始化；6、字符串的存儲(chǔ)及程序設(shè)計(jì)；通過本部分的學(xué)習(xí)，使學(xué)生：1了解一維數(shù)組、二維數(shù)組的基本概念2掌握數(shù)組類型變量的定義與引用3掌握數(shù)組元素的引用實(shí)踐教學(xué)（4 學(xué)時(shí)）：屬性：實(shí)訓(xùn)時(shí)間： 4 學(xué)時(shí)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容：1、掌握數(shù)組的定義、賦值和輸入輸出的方法；2、掌握字符數(shù)組的使用；3、掌握與數(shù)組有關(guān)的算法（例如排序算法）。設(shè)備要求：日常實(shí)訓(xùn)無分組需求，每人一臺(tái)電腦，隨課實(shí)驗(yàn)，個(gè)人獨(dú)立完成任務(wù)。實(shí)踐考核辦法：1、實(shí)驗(yàn)報(bào)告占20% ，實(shí)驗(yàn)過程占50% ，實(shí)驗(yàn)結(jié)果占30% 。2 、每單元實(shí)驗(yàn)結(jié)束為每個(gè)同學(xué)打出成績，

13、整個(gè)學(xué)期的平均成績作為該同學(xué)的技能考核成績；3、要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成。第九章編譯預(yù)處理（ 6 學(xué)時(shí)）理論教學(xué)（4 學(xué)時(shí)）：1、宏定義2、“文件包含”處理通過本部分的學(xué)習(xí)，使學(xué)生：1、了解預(yù)處理的概念及特點(diǎn)2、掌握有參宏與無參宏的定義及使用3、理解文件包含的使用及效果實(shí)踐教學(xué)（2 學(xué)時(shí)）：屬性：實(shí)訓(xùn)時(shí)間： 2 學(xué)時(shí)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容：1、了解預(yù)處理的概念及特點(diǎn)2、掌握有參宏與無參宏的定義及使用3、理解文件包含的使用及效果設(shè)備要求：日常實(shí)訓(xùn)無分組需求，每人一臺(tái)電腦，隨課實(shí)驗(yàn)，個(gè)人獨(dú)立完成任務(wù)。實(shí)踐考核辦法：1、實(shí)驗(yàn)報(bào)告占20% ，實(shí)驗(yàn)過程占50% ，實(shí)驗(yàn)結(jié)果占30% 。2 、每單元實(shí)驗(yàn)結(jié)束為每個(gè)同學(xué)

14、打出成績，整個(gè)學(xué)期的平均成績作為該同學(xué)的技能考核成績；3、要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成。第十章結(jié)構(gòu)體與共用體（ 12 學(xué)時(shí)）理論教學(xué)（8 學(xué)時(shí)）：1、結(jié)構(gòu)體類型的說明及結(jié)構(gòu)體類型變量的定義2、結(jié)構(gòu)體變量的引用3、結(jié)構(gòu)體變量的初始化4、結(jié)構(gòu)體數(shù)組5、指針與結(jié)構(gòu)體數(shù)組6、鏈表7、共用體8、typedef通過本部分的學(xué)習(xí)，使學(xué)生：1、掌握結(jié)構(gòu)體和共用體類型的說明、結(jié)構(gòu)體和共用體變量的定義及初始化方法2、掌握結(jié)構(gòu)體與共用體變量成員的引用3、領(lǐng)會(huì)存儲(chǔ)動(dòng)態(tài)分配和釋放4、理解鏈表的基本概念，掌握基本操作5、了解枚舉類型變量的定義6、了解 typedef的作用實(shí)踐教學(xué)（4 學(xué)時(shí)）：屬性：實(shí)訓(xùn)時(shí)間： 8 學(xué)時(shí)實(shí)踐教

15、學(xué)內(nèi)容：1、掌握結(jié)構(gòu)體類型和結(jié)構(gòu)體變量的定義。2、掌握結(jié)構(gòu)類型變量的定義和使用；3、掌握鏈表的概念，初步學(xué)會(huì)對鏈表進(jìn)行操作；4、掌握共用體的概念和使用。設(shè)備要求：日常實(shí)訓(xùn)無分組需求，每人一臺(tái)電腦，隨課實(shí)驗(yàn)，個(gè)人獨(dú)立完成任務(wù)。實(shí)踐考核辦法：1、實(shí)驗(yàn)報(bào)告占20% ，實(shí)驗(yàn)過程占50% ，實(shí)驗(yàn)結(jié)果占30% 。2 、每單元實(shí)驗(yàn)結(jié)束為每個(gè)同學(xué)打出成績，整個(gè)學(xué)期的平均成績作為該同學(xué)的技能考核成績；3、要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成。第十一章位運(yùn)算（ 4 學(xué)時(shí)）理論教學(xué)（2 學(xué)時(shí)）：1、常用位運(yùn)算；2、位運(yùn)算符；3、位運(yùn)算與位段；4、位結(jié)構(gòu)；通過本部分的學(xué)習(xí)，使學(xué)生：1、掌握常用位運(yùn)算的類型和位運(yùn)算符的種類和優(yōu)先級

16、；2、了解位運(yùn)算與位段；3、掌握位結(jié)構(gòu)定義的一般形式和用法；實(shí)踐教學(xué)（2 學(xué)時(shí)）：屬性：實(shí)訓(xùn)時(shí)間： 2 學(xué)時(shí)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容：1、掌握常用位運(yùn)算的類型和位運(yùn)算符的種類和優(yōu)先級；2、了解位運(yùn)算與位段；3、掌握位結(jié)構(gòu)定義的一般形式和用法；設(shè)備要求：日常實(shí)訓(xùn)無分組需求，每人一臺(tái)電腦，隨課實(shí)驗(yàn)，個(gè)人獨(dú)立完成任務(wù)。實(shí)踐考核辦法：1、實(shí)驗(yàn)報(bào)告占20% ，實(shí)驗(yàn)過程占50% ，實(shí)驗(yàn)結(jié)果占30% 。2 、每單元實(shí)驗(yàn)結(jié)束為每個(gè)同學(xué)打出成績，整個(gè)學(xué)期的平均成績作為該同學(xué)的技能考核成績；3、要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成。第十二章文件（8 學(xué)時(shí)）理論教學(xué)（6）學(xué)時(shí)：1、文件類型指針2、文件的打開與關(guān)閉3、文件的讀寫通過本部分的

17、學(xué)習(xí)，使學(xué)生：1、掌握標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備輸入/輸出函數(shù)的使用2、掌握緩沖文件系統(tǒng)的使用實(shí)踐教學(xué)（2 學(xué)時(shí)）：屬性：實(shí)訓(xùn)時(shí)間： 2 學(xué)時(shí)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容：1、掌握文件和文件指針的概念以及文件的定義方法。2、了解文件打開和關(guān)閉的概念和方法。3、掌握有關(guān)文件的函數(shù)。設(shè)備要求：日常實(shí)訓(xùn)無分組需求，每人一臺(tái)電腦，隨課實(shí)驗(yàn)，個(gè)人獨(dú)立完成任務(wù)。實(shí)踐考核辦法：1、實(shí)驗(yàn)報(bào)告占20% ，實(shí)驗(yàn)過程占50% ，實(shí)驗(yàn)結(jié)果占30% 。2、每單元實(shí)驗(yàn)結(jié)束為每個(gè)同學(xué)打出成績，整個(gè)學(xué)期的平均成績作為該同學(xué)的技能考核成績；3、要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成。四、總課時(shí)及按章課時(shí)劃分表序?qū)W時(shí)數(shù)課程內(nèi)容理論實(shí)踐實(shí)訓(xùn)號合計(jì)教學(xué)教學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)教學(xué)1C 語言概述442數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符與表862達(dá)式3順序結(jié)構(gòu)6424選擇結(jié)構(gòu)6645循環(huán)結(jié)構(gòu)121046數(shù)組12867函數(shù)12648預(yù)處理命令6429指針188410結(jié)構(gòu)體、共用體128411位運(yùn)算42212文件862總計(jì)1087236五、補(bǔ)充說明1、本課程與其他課程的聯(lián)系計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)是C 語言的先修課。本課程是后續(xù)課程數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及 visual c+程序設(shè)計(jì)、JAVA 程序設(shè)計(jì)的重要基礎(chǔ)，為今后高質(zhì)量完成畢業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、考核要求本課程為考試課。(1) 考核包括， 期末考核 80% （其中理論考核 60% ，技能考核 40% ），平時(shí) 20%(2) 理論考核采用閉卷形式，時(shí)間