七年級歷史下冊 第22課 時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化(二)教案 新人教版

1、課題第22課明清文化（二）教時(shí)1教學(xué)三維目標(biāo)知識與能力：使學(xué)生了解我國古典小說的創(chuàng)作到明清時(shí)期進(jìn)入成熟階段，四大名著的思想藝術(shù)特色，明清時(shí)期戲劇的繁榮，明清時(shí)期書法繪畫的代表人物。過程與方法：通過三國演義中的人物形象和歷史實(shí)際是否相符的問題設(shè)計(jì)，使學(xué)生知道史學(xué)研究和文學(xué)創(chuàng)作在方法上的不同之處，提高學(xué)生的史學(xué)素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng)。指導(dǎo)學(xué)生把四大名著的要點(diǎn)制作成表格，訓(xùn)練他們歸納歷史知識的學(xué)習(xí)方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：四大名著以具有反封建的積極內(nèi)容，體現(xiàn)鮮明的時(shí)代特點(diǎn)，達(dá)到很高的藝術(shù)水平，它們在中國文學(xué)史和世界文學(xué)史上占有重要地位。引導(dǎo)學(xué)生對文學(xué)藝術(shù)的愛好，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞文藝作品的素質(zhì)和高尚的情操。教學(xué)重點(diǎn)

2、難點(diǎn)本課的重點(diǎn)是三國演義水滸傳西游記和紅樓夢四大古典文學(xué)名著的文學(xué)成就和時(shí)代特點(diǎn)。本課的難點(diǎn)是：牡丹亭主題思想的理解。教學(xué)方法閱讀指導(dǎo)法、自學(xué)法、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)學(xué)法、歸納法、對比法、討論法、史料分析法。學(xué)習(xí)方法1.通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道史學(xué)研究和文學(xué)創(chuàng)作在方法上的不同之處，為提高學(xué)生史學(xué)素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng)打下基礎(chǔ)。2.指導(dǎo)學(xué)生在課下將四大古典文學(xué)名著的要點(diǎn)制表，以鞏固課堂教學(xué)的效果，并訓(xùn)練用表格歸納歷史知識的學(xué)習(xí)方法。板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)一、小說：“明代三大奇書”：羅貫中三國演義施耐庵水滸傳 吳承恩西游記二、戲?。簻@祖牡丹亭三、列舉明末三大奇書及作者?（）<<三國演義>> 羅

3、貫中（）<<水滸傳>> 施耐庵（）<<西游記>> 吳承恩教學(xué)反思教學(xué)過程及內(nèi)容教師活動學(xué)生活動（一）導(dǎo)入新課： 以智力測試的形式進(jìn)入。三個(gè)題目： （1）招風(fēng)耳 白帝城 草鞋 叔父 （猜人物） （2）胡須 紅 華佗 二 （猜人物） （3）屠夫 酒 長矛 黑 （猜人物）這幾位人物是哪一部文學(xué)作品中創(chuàng)作的形象？（二）課件演示學(xué)習(xí)目標(biāo)、導(dǎo)讀提綱1、你最喜歡那一部小說哪一位歷史人物？為什么？你能講出一些有關(guān)的片段么？2、引導(dǎo)學(xué)生簡單概括出這四部小說的主要內(nèi)容。并講一個(gè)自己熟悉的四大名著里面的小故事。3、以三國演義為例，引導(dǎo)學(xué)生討論歷史和歷史小說的區(qū)別。4、

4、 指導(dǎo)學(xué)生列表（包括書名、作者、創(chuàng)作時(shí)間、小說題材等）比較歸納出四部小說的共同特點(diǎn)。5、 列舉明末三大奇書及作者?6、 明清時(shí)期最負(fù)盛名的戲劇家是誰？他的代表作是什么？作品反映了怎樣的思想感情？7、 概括明清時(shí)期書畫的特點(diǎn)，并了解著名書畫家（三）組織學(xué)生自學(xué)：（學(xué)生標(biāo)注知識要素）（四）檢測：1.基礎(chǔ)知識：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)，中上生評判、更正。作品時(shí)間作者特點(diǎn)（五）探究新課：1、三國演義中的人物形象和歷史實(shí)際是否相符？同學(xué)們印象最深的是108條好漢和他們積聚特色的綽號，比一比，誰知道的多。2、作者在創(chuàng)造孫悟空這個(gè)形象時(shí)，用意是什么？看課本上第117頁，左面有一句十九世紀(jì)初年的流行語：”開

5、談不說紅樓夢，讀盡詩書也枉然?！闭f明這部古典小說的地位、影響，那么它又是一部怎樣的小說呢？3、小組學(xué)習(xí)，找出明清時(shí)期最負(fù)盛名的戲劇家及代表作，討論作品反映的思想感情。4、請同學(xué)們看課本第118頁圖，這反映我國明代上演戲劇時(shí)用什么技術(shù)來渲染藝術(shù)效果？播放京劇片斷，學(xué)習(xí)了解京劇的產(chǎn)生。小結(jié)：請一位同學(xué)根據(jù)板書總結(jié)所學(xué)內(nèi)容。（六）當(dāng)堂訓(xùn)練、完成課堂作業(yè)。連線題：將中間的內(nèi)容和左右兩邊的有關(guān)內(nèi)容連接起來施耐庵        西游記         第一部

6、長篇?dú)v史小說羅貫中        三國演義      浪漫主義神話小說吳承恩        水滸傳       我國 古典小說的高峰曹雪芹        牡丹亭      第一部以農(nóng)民起義為

7、題材的長篇小說湯顯祖          顏骨趙姿董其昌         紅樓夢1、明清文學(xué)的主流是： （ ）  A.小說   B.戲劇   C.詩歌   D.散文 2、 我國最早的一部長篇?dú)v史小說是：（ ） A.三國演義 B.水滸傳  C.西游記 D.紅樓夢3、中國古典文學(xué)史上思想性和藝術(shù)性結(jié)合的最

8、好的一部長篇小說是：（ ）A.三國演義    B. 紅樓夢   C.西游記   D. 水滸傳 4、京劇形成于19世紀(jì)中期，它以哪些劇種為基礎(chǔ)：（ ）元雜劇 南戲徽劇漢調(diào) A、     B、      C、       D、  5、書法具有“顏骨趙姿”之美的明代大書法家是：（ ） A.顏真卿    B.趙孟頫    C.董其昌 &

9、#160; D.徐渭 6、明清文化具有鮮明的時(shí)代特點(diǎn)，主要是指：（ ）A. 古典小說蓬勃發(fā)展，逐漸成為文學(xué)主流      B.傳統(tǒng)科技在當(dāng)時(shí)世界上是一流的C.通過戲劇形式，鞭撻吃人的封建禮教         D.具有反封建的思想7、早年是一位愛國者，參加過抗倭戰(zhàn)斗，同時(shí)一筆畫刀槍，諷刺封建它的黑暗。創(chuàng)立潑墨花卉的方法，做到墨中有筆，筆中有墨。他就是：（ ） A.施耐庵    B.曹雪芹   C.徐渭 

10、60;   D.董其昌8、明朝書法見長的形式是：（ ） A.楷書和行書     B.隸書和草書   C.行書    D.行書和草書 9、下列各朝 與其相應(yīng)的主要文學(xué)藝術(shù)形式之間的對應(yīng)關(guān)系不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：（ ）A.元戲劇     B.宋詞     C.唐詩     D.明賦 10、 下列文學(xué)作品中不具有鮮明的反封建思想的是：（ ）A. 水滸傳 

11、60; B.三國演義   C.西游記   D.紅樓夢11、下列說法錯(cuò)誤的是：（ ）關(guān)漢卿的代表作是牡丹亭鄭板橋的代表作蘭竹圖徐渭是清末著名畫家董其昌的書法兼有“顏骨趙姿”之美 A.   B.     C.     D. 12.明朝最負(fù)盛名的戲劇家是：（ ） A.關(guān)漢卿   B.王實(shí)甫    C.馬致遠(yuǎn)    D.湯顯祖 教師投影教師利用多媒體出示（1）布置自學(xué)任務(wù)（2）指導(dǎo)自學(xué)的方法（3）明確自學(xué)的要