中班社會(huì)展示課教學(xué)設(shè)計(jì)：大樹媽媽

1、中班社會(huì)展示課教學(xué)設(shè)計(jì)：大樹媽媽教學(xué)S的金秋十月，我們帶 孩子們?nèi)⒂^了秋天的田野，一路上孩子們看到了小樹葉紛紛從樹 枝上飄落的情景，引起了他們的興趣，“老師，小樹葉為什么會(huì)掉下來？“老師，小樹葉離開了媽媽，媽媽多可憐呀！"這正是 教育幼兒要矢 心媽媽愛媽媽的大好時(shí)機(jī)，因此，我們?cè)O(shè)計(jì)了本 次活動(dòng)大樹媽媽?；顒?dòng)目標(biāo):1. 學(xué)習(xí)散文詩中的對(duì)話，感知詩中優(yōu)美的句式，并能進(jìn)行簡(jiǎn)2體驗(yàn)散文詩中小主人對(duì)媽媽的尖心，了解媽媽與娃娃的依活動(dòng)準(zhǔn)備:1“大樹媽媽的課件' 3棵大樹2背景音樂小烏鴉愛媽媽、進(jìn)場(chǎng)音樂小樹葉3.小鳥-松鼠、小星星的胸飾人手一份，小動(dòng)物指偶人手份。1 導(dǎo)語：哎呀，秋天來了

2、，許多樹葉娃娃離幵了大樹媽媽，她感到非 常地孤單-寂寞，那你們想想誰會(huì)來當(dāng)大樹媽媽的娃娃，來陪她 呢？2 幼兒自由講述。二 ' 學(xué)習(xí)散文詩，理解散文詩的內(nèi)容。1 觀看畫面提問：看看到底是誰來當(dāng)大樹媽媽的娃娃呢？（小鳥）小鳥會(huì)對(duì)大樹媽媽說什么話呢?幼兒自由講述放課件。師：聽聽小鳥到底是怎么說的?幼兒學(xué)說小鳥的話。2觀看畫面二提問：還有誰也來當(dāng)大樹媽媽的娃娃呢？（小松鼠）那誰來學(xué)學(xué)小松鼠的話？3.觀看畫面三提問：咦，又是誰來當(dāng)大樹媽媽的娃娃了，小星星又會(huì)說什么呢?4 完整欣賞散文詩 教師朗誦。師：老師還把它們說的話編成了散文詩，我們起來聽一聽吧!欣賞散文錄音后提問：你覺得這篇散文詩美嗎？那

3、 你們想不想來表演一下呢?師：請(qǐng)小朋友把自己喜歡的小動(dòng)物輕輕地請(qǐng)到自己的身上，和旁邊 的好朋友說說自己拿的是什么。2. 分角色練習(xí)對(duì)話。3. 幼兒表演，并將小動(dòng)物送到大樹上。四 ' 感受散文詩中表現(xiàn)的內(nèi)在情感，產(chǎn)生愛樹媽媽的情感。1.幼兒討論：為什么小鳥、松鼠小星星來當(dāng)大樹媽媽的娃娃，愿意陪她呢?2提問：你們喜歡大樹媽媽嗎？你愿意為大樹媽媽做什么?1.小組討論。師：秋天還有很多的小動(dòng)物，它們也想 來當(dāng)大樹媽媽的娃娃，請(qǐng)小朋友也去拿一個(gè)小動(dòng)物，到大樹 媽媽的身邊去 說吧！2幼兒創(chuàng)編展示。六'萌發(fā)師生間的情感。師：現(xiàn)在大樹媽媽有了很多的娃娃，她很開心，老師媽媽也想有娃娃，你們誰愿意來當(dāng)我的娃