2019生物結(jié)業(yè)考試模擬試題_第1頁(yè)
2019生物結(jié)業(yè)考試模擬試題_第2頁(yè)
2019生物結(jié)業(yè)考試模擬試題_第3頁(yè)
2019生物結(jié)業(yè)考試模擬試題_第4頁(yè)
2019生物結(jié)業(yè)考試模擬試題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2019年春初中生物結(jié)業(yè)考試模擬試題1、 選擇題(共有30題,共50分。每題只有一個(gè)最符合題意的答案)1、生物都具有一些共同的特征,下列與"鹿發(fā)現(xiàn)敵害后迅速逃跑"具有相同特征的是( )A、雞蛋孵化出雛雞 B、雨打羞草葉片合攏 C、植物葉落歸根 D、點(diǎn)水蜻蜓款款飛2、要使視野中單個(gè)細(xì)胞最大,你認(rèn)為應(yīng)選用的顯微鏡鏡頭組合是()A、1和4 B、2和6 C、3和4 D、1和63、在二氧化硫污染比較嚴(yán)重的地方,你將很難看見(jiàn)有( )的生存。A、青蛙 B、腎蕨 C、松樹(shù) D、葫蘆蘚4、 我國(guó)西雙版納有一種能預(yù)報(bào)風(fēng)雨的粉紅色小花-“風(fēng)雨花”。暴風(fēng)雨來(lái)臨前,由于氣溫高、氣壓低,“風(fēng)雨花”體內(nèi)

2、的開(kāi)花激素猛增而開(kāi)放出許多花朵。這種現(xiàn)象說(shuō)()A、生物能影響環(huán)境 B、環(huán)境能適應(yīng)生物 C、生物離不開(kāi)環(huán)境 D、環(huán)境能影響生物5、將新收獲的完整并飽滿的綠豆種子各30粒,隨機(jī)分為兩組,甲組種到肥沃的土壤里,乙組種到貧瘠的土壤里,兩組外界環(huán)境條件適宜并一致,則這兩組中絕大部分綠豆的萌發(fā)狀況是( )A、同時(shí)萌發(fā) B、甲先萌發(fā) C、乙先萌發(fā) D、都不萌發(fā)6、儲(chǔ)藏蔬菜、水果要保持低溫,這是因?yàn)?( ) A、溫度低,減少細(xì)菌病害 B、溫度低,呼吸作用弱,有機(jī)物消耗少 C、溫度低,促進(jìn)光合作用 D、溫度低,蒸騰作用弱7、能源危機(jī)日益突出,制造生物燃料意義重大,下列微生物可用于生產(chǎn)生物燃料的是(  

3、  )8、下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體生命活動(dòng)提供能量的有糖類脂肪蛋白質(zhì)水無(wú)機(jī)鹽( ) A、 B、 C、 D、9、能正確表示食物鏈的是 ()A、蘑菇松鼠狐裡 B、草野兔狼 C、田鼠蛇鷹 D、草羊狼10、下表是10、“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)條件。請(qǐng)判斷加入碘液后試管中可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象( )試管加入物質(zhì) 其他處理 保持溫度保持時(shí)間 淀粉溶液+唾液振蕩試管3710分鐘 淀粉溶液+清水振蕩試管3710分鐘A、試管不變藍(lán),試管變藍(lán) B、試管變藍(lán),試管不變藍(lán) C、都變藍(lán) D、都不變藍(lán)11、下列有關(guān)心臟的敘述,正確的是( )A、有四個(gè)腔,且上下、左右都相通 B、左心室的壁比

4、左心房的壁厚C、右心房和右心室都與上腔靜脈相連 D、無(wú)瓣膜,也能保證血流方向12、俗話說(shuō)“食不言,寢不語(yǔ)”,其實(shí)吃飯時(shí)不能大聲談笑是有科學(xué)道理的,原因是( )。A、流經(jīng)消化器官的血量減少,不利于消化 B、食物容易由咽誤入氣管C、唾液腺分泌唾液的量減少 D、有利于保護(hù)聲帶13、煤氣中毒時(shí)發(fā)生障礙的是呼吸過(guò)程的( )A.組織氣體交換 B.肺的換氣 C.氣體在血液中的運(yùn)輸 D.肺通氣14、某人上臂受傷出血,血為鮮紅色,呈噴射狀流出,該損傷的血管名稱和止血部位是( )A、靜脈,遠(yuǎn)心端 B、動(dòng)脈,遠(yuǎn)心端 C、靜脈,近心端 D、動(dòng)脈,近心端15、如圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖(a、b表示血管,箭頭表示血液流

5、動(dòng)和氣體擴(kuò)散方向)下列敘述中正確的是()A、a為肺靜脈,其內(nèi)流動(dòng)脈血 B、b為肺動(dòng)脈,其內(nèi)流靜脈血C、為氧氣,為二氧化碳 D、為二氧化碳,為氧氣16、2.小波同學(xué)制作并觀察了動(dòng)、植物細(xì)胞臨時(shí)裝片,據(jù)如圖分析下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A、圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖B、下降顯微鏡鏡筒時(shí),眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖丙中的C、顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中與放大倍數(shù)的乘積D、圖甲可能是蓋蓋玻片時(shí),沒(méi)有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴17、下列現(xiàn)象中,你認(rèn)為可稱為反射的是( ) A、人一碰含羞草,其葉片馬上卷起 B、擺在窗臺(tái)上的花草向外生長(zhǎng) C、人的手偶然碰到火會(huì)迅速縮回 D、草履蟲(chóng)對(duì)環(huán)境中溫度的變化表現(xiàn)出

6、趨向性18、如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是() A、a是效應(yīng)器,能接受刺激并作出反應(yīng)B、c是神經(jīng)中樞,不受其他結(jié)構(gòu)的調(diào)控C、d能將來(lái)自c的神經(jīng)沖動(dòng)傳至e,引起反射D、e是感受器,能接受外界刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)19、下列反射活動(dòng)中,神經(jīng)中樞不在脊髓的反射是( )A、縮手反射 B、眨眼反射 C、排尿反射 D、看見(jiàn)紅燈就停車20、艾滋病是人類免疫缺陷病毒(簡(jiǎn)稱HIV)所引起的一種嚴(yán)重危害人類健康的傳染病。下列關(guān)于艾滋病和HIV的描述,正確的是()A、HIV沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),屬于原核生物 B、HIV有細(xì)胞結(jié)構(gòu),屬于真核生物C、HIV只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行繁殖 D、HIV是艾滋病的傳染源21

7、、下列各項(xiàng)具有社會(huì)行為的動(dòng)物是()A、花盆下的一群鼠婦 B、森林里的筑巢的鳥(niǎo)類C、阿爾卑斯山中的一群狒狒 D、池塘里的一群青蛙22、下圖是某人在一次平靜呼吸過(guò)程中肺內(nèi)氣壓的變化曲線。在曲線BC段的變化中,膈肌的舒縮狀態(tài)和膈頂?shù)淖兓謩e是( )A、膈肌收縮,膈頂下降 B、膈肌舒張,膈頂下降C、膈肌舒張,膈頂上升 D、膈肌收縮,膈頂上升23、大量的細(xì)菌能使食品迅速腐敗,食品在冰箱內(nèi)能保持一定的時(shí)間不腐敗,主要是因?yàn)楸渲? ) A、有電細(xì)菌不能繁殖 B、溫度低細(xì)菌繁殖很慢 C、沒(méi)有細(xì)菌 D、溫度低細(xì)菌都凍死了24、小明患流感,喉嚨疼還流鼻涕,媽媽給他吃抗生素,可是不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。其最可能的原因是( )A

8、、抗生素難以消除因病菌引起的感染癥狀 B、抗生素難以消除因病毒引起的感染癥狀C、小明需要注射疫苗,而不是抗生素 D、抗生素要和維生素一起服用才有效果25、在女性生殖系統(tǒng)中,受精和胚泡著床的地方分別是( ) A、陰道、子宮 B、輸卵管、子宮內(nèi)膜 C、子宮、子宮內(nèi)膜 D、陰道、輸卵管26、如圖是尿的形成過(guò)程示意圖,下列說(shuō)法正確的是( ) A、內(nèi)的血液呈鮮紅色,內(nèi)血液呈暗紅色B、是腎小管,此處能對(duì)部分的葡萄糖、部分無(wú)機(jī)鹽和大部分的水有重吸收作用C、從成分上看,血管內(nèi)液體比內(nèi)液體多了葡萄糖D、內(nèi)的液體均含水、無(wú)機(jī)鹽、尿素27、下列關(guān)于某殺蟲(chóng)劑殺蟲(chóng)效果的敘述,不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的是()A、殺蟲(chóng)劑使

9、用之后害蟲(chóng)產(chǎn)生抗藥性強(qiáng)的變異 B、殺蟲(chóng)劑出現(xiàn)之前害蟲(chóng)存在過(guò)度繁殖的傾向C、殺蟲(chóng)劑使用之后抗藥性弱的個(gè)體被淘汰 D、害蟲(chóng)通過(guò)生存競(jìng)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)了自然選擇28、菜青蟲(chóng)生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中,對(duì)農(nóng)作物造成危害的最大時(shí)期是()29、伸手夾菜,肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別是A、舒張和收縮 B、收縮和舒張 C、收縮和收縮 D、舒張和舒張30、下列應(yīng)用實(shí)例與必須采用的生物技術(shù),搭配錯(cuò)誤的是A、制作酸奶-發(fā)酵技術(shù) B、培養(yǎng)抗病毒植株-組織培養(yǎng)C、試管嬰兒-克隆技術(shù) D、培育能夠生產(chǎn)胰島素的大腸桿菌-轉(zhuǎn)基因技術(shù)二、非選擇題(共2道題,每空2分,共40分)31、(10分)橘的生命周期如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答:(在 內(nèi)坑寫(xiě)序號(hào))

10、(1)是由種子的 發(fā)育而來(lái),幼苗吸水的主要部位是根尖的 。(2)橘開(kāi)花后,要結(jié)出果實(shí)必須經(jīng)過(guò)傳粉和 。(3)E由D圖中的 發(fā)育而來(lái),E在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于 。(4)從E可判斷橘屬于 (填“裸子植物”或“被子植物”)。32、(14分)人體器官系統(tǒng)協(xié)凋配合,才能使各項(xiàng)生命活動(dòng)正常進(jìn)行。圖甲為心臟結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙為人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等代謝過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答: (1)從注水,不會(huì)從流出,是因?yàn)榇嬖?。(橫線上填名稱)(2)某人吃完魚(yú)肉后,魚(yú)肉中的蛋白質(zhì)通過(guò)消化系統(tǒng)的消化,最終以a的形式被吸收。則a物質(zhì)是 ,完成此過(guò)程的主要器官是 。(3)若代表氧氣的b進(jìn)入血液循環(huán)后,最先到達(dá)心臟的 (填

11、圖甲中字母),若被運(yùn)輸?shù)侥I臟,最終在腎臟細(xì)胞的 中被利用。氣體c出肺時(shí),肋間肌和膈肌所處的狀態(tài)是 。(4)d中的 通過(guò)生理過(guò)程e,全部進(jìn)入血液。33、(10分)某校生物研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)校生態(tài)園內(nèi),開(kāi)展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動(dòng)。請(qǐng)回答:(1)同學(xué)們?cè)谕该鞯拿荛]溫室里進(jìn)行水稻種子的萌發(fā)及幼苗發(fā)育的研究,測(cè)得溫室中的氧氣濃度如圖1所示。溫室中的水稻光合作用的開(kāi)始時(shí)間 (填“早于”或“等于”或“晚于”)第10天。第1017天之間氧氣濃度增加的原因是 。(2)為了探究影響蔬菜產(chǎn)量的因素,同學(xué)們選擇番茄作為研究對(duì)象進(jìn)行試驗(yàn),他們分別在三個(gè)溫室中種植了同一品種、生長(zhǎng)狀況相同的20株番茄幼苗,溫室的濕度和二氧化碳的控制情況如下表所示(每個(gè)溫室的光照、土壤、水分等條件均相同)溫室ABC二氧化破濃度(%)0.10.030.1溫度()202030為研究溫度對(duì)番茄幼苗光合作用強(qiáng)度的影響,他們應(yīng)選擇 (填字母代號(hào))兩組進(jìn)行對(duì)照試驗(yàn)。溫室A中的番茄幼苗比溫室B中的番茄幼苗長(zhǎng)得快,說(shuō)明 是影響幼苗光合作用的因素之一。(3)溫室的塑料棚內(nèi)出現(xiàn)了大量水珠,為驗(yàn)證其中一部分水來(lái)自番茄植株的蒸騰作用,圖2是兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置。你認(rèn)為較合理的是(填圖2裝置字母代號(hào))。35、(8分)下圖是人能否卷舌的遺傳示意圖,人能卷

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論