2019-2020學年度小學語文四年級上冊8規(guī)則誰說沒有規(guī)則北師大版課后輔導練習第四十八篇

1、說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。2019.2020學年度小學語文四年級上冊8規(guī)則誰說沒有規(guī)則北師大版課后輔導練習第四十八篇序按音序查字法應先查大寫字母,再查音節(jié)o按部首查字法應查部，再查畫。擱在字典中的意思有：次第；開頭的，在正式內(nèi)容之前的；排列次第；古代送別贈言的文字。順序”的序應選第種解釋；序言的“序應選第種解釋?！敬鸢浮浚旱?空X【第2空】XII【第3空】廣【第4空】4【第5空】【第6空】【解析】：【分析】此題不僅考查學生查字曲的能力，同時對漢字的音序、音節(jié)、拼音、漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、筆順,

2、詞義、名詞等方面的知識更行者有。因此,應全面扎實地掌握各方面的知貝，問時在運用知識時，注意把握其不同的特點和要求?！军c評】本題考查學生查字典的能力。應注意“序的筆瓦【填空題】寫出下列詞語的反義詞。方便_快捷_【答案】：【第1空】麻煩【第2空】遲緩【解析】：說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?！痉中谩勘绢}主要考亙學生對反義詞的辨析情況，有助于學生更深刻的認識和理解課文。方便:便利.所以“方便"的反義詞是“麻煩”.快捷：.快速敏捷。所以"快捷"的反義詞是"遲緩&qu

3、ot;.【點評】主要測試學生對反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。平時注意多積累，增加詞匯量?！咎羁疹}】寫出下列詞語的近義詞。明白一順序一【答案】：【第1空】清楚【第2空】次序【解析】：【分忻】本題主要考查學生對近文詞的辨析情況，有助于學生更深刻的認識和理解課文.明白：清楚;明確.斫以“明白”的近義問是“球持”。八頁序：次序，次第，所以順序”的近義詞是“次序”,【點評】主要測試學生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。平時注意多積累，增加詞匯量。【填空題】【答案】：【第1空】欄桿【第2空】豎【第3空】擱置【第4空】Jig【解析】:【分析】本題主要考查學生對本課生字的拿握情況

4、，苴中“桿、橫、擱、序”字容易寫錯，學生應在理蟀的基拙上認讀生字，掌握生字的寫法?！军c評】本題需要學生在平時多讀課文，皎他語感，注意讀音,多積累詞語，多讀課下注釋，多食字典等工具書。第5題【填空【答案】：說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。第1空鋼【第2空】擱置【第?空】【第4空】Jig【第5空】現(xiàn)在【第6空】樓閣【第7空】掄起【第8空】須要【解析】：【分析】本題主要考查學生對本課生詞的拿提情況，學生應在區(qū)分朝以字的基砧上黝己課生字,規(guī)注則，章程，標準.部首：見，狙詞：規(guī)則?，F(xiàn)舊前，當時。部首：見，組

5、詞：現(xiàn)在,姆:放置r引申為停滯。部首：寺，組詞：擱匿閣小木頭房子.部首：門，經(jīng)詞：樓閣。瞬:奪，碩拿。部首：才，組詞：搶奪?；?手臂用力旋動。部首：才，組詞：掄祗順:依次往后,部首：頁，組詞：JI反序。須:必得，應當。部首：頁，沮澗：須要?！军c評】主要測試學生對形近字的掌握，從結(jié)構(gòu)、字義兩方面加以區(qū)別，通過比較記憶生字，然后再用形近字組成詞。第6題【問答題】你在規(guī)則面前是怎樣做的呢？你身邊的人呢？把你看到的寫一寫吧?！敬鸢浮浚菏纠何以谏钪袦适匾?guī)則，我看到周國的人有的闖紅燈，有的插隊，我都主動去勸導他們。只要人人營守規(guī)則，我們的生活才井然有序，社會才能更加和詣?！窘馕觥浚骸痉中谩靠疾閷W生對課

6、文內(nèi)容的理解，培養(yǎng)語言表達能力.我在生活中準守規(guī)則，我看史底圉的人有的闖江燈，有的插隊，我都主動去勸導也們。只要人人埴守規(guī)則，我們的生活才井然有序，社會才能更加和諧?！军c評】主要考查學生的語言表達能力，說9的活，學生在平時多讀課文，養(yǎng)成物絳地語感。第7題【現(xiàn)代文閱讀】閱讀理解美麗的規(guī)則說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。那是一個傍晚，我們乘著一輛車，從澳大利亞的墨爾本出發(fā)，趕往南端的菲律普島。菲律普島是澳大利亞著名的企鵝島，我們要去那兒看企鵝歸巢的美景。從車子上的收音機里，我們知道這個島上舉辦的摩托車

7、賽快要結(jié)束了。司機和導游是中國人，聽到這個消息后，都顯得憂心忡忡。因為根據(jù)我們的經(jīng)驗，車賽的觀眾一散場，會有成千上萬輛的汽車往墨爾本方向開。因為這條路只有兩條車道，我們都擔心會堵車，而真正可以看到企鵝歸巢的時間只不過短短半小時，如果因堵車而耽誤了時間，我們就會留下永久的遺憾了。司機加快了車速，想爭取時間趕在散場之前到達企鵝島。但擔心的時刻終于來了。離企鵝島還有六十多公里時，對面出現(xiàn)了一眼望不到頭的車流。其中有汽車，還有無數(shù)的摩托車。那可是一些特別愛炫耀自己車技的摩托車迷呀！他們戴著鋼盔，一副耀武揚威的樣子，正注視著前方。此時此際，從北往南開的車只有我們一輛，可是由南向北的卻何止千輛！我們都緊張

8、地盯著從對面來的車輛。然而，出乎我們意料的是，我們雙方的車子卻依然行駛得非常順暢。我們終于注意到，對面駛來的所有車輛，沒有一輛越過中線！這是一條左右極不平衡的車道邊是光光的道路，一邊是密密麻麻的車子。然而，沒有一個聰明人“試圖去破壞這樣的秩序。要知道，這里是荒涼的澳大利亞最南端，沒有警察，也沒有監(jiān)視器，有的只是車道中間的一道白線，一道看起來似乎毫無約束力的白線。雖然眼前這種失衡”的圖景絲毫沒有美感可言，可是我卻漸漸地受到了一種美的感動。說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。我必須說，這是我平生所見過的最

9、美麗的景觀之一。它留給我的印象，甚至要比后來我們看到的可愛的小企鵝還要深刻。因為我從那條流淌的車燈之河中，看到了規(guī)則之美、人性之美。照樣子，寫詞語。密密麻麻憂心忡忡【第1空】用耐心【第2空】【第3空】小心第【第4空】生機勃勃“這是一條左右極不，平衡，的車道一一中“極不評衡，指的是什么？后面破折號的作用是什么？光的道路，一邊是彎密麻麻的車子。解釋說明,文中末尾的規(guī)則之美，人性之美指的是什么？規(guī)則對人們的約束力；人們自覺遒守規(guī)則的人性美讀完短文，你明白了什么道理?示例：我們應該自覺遵守規(guī)則，為創(chuàng)建和諧社會盡自己的一份力。【答案】：【解析】：分忻本題主要考查對運文的理解和運用，態(tài)和醒運文的基礎上回答此題不難°（1）本題主要考查學生對期形式的疊詞的積累和運用情況。從"出的詞語“生機勃勃T來看，是ABCB式結(jié)構(gòu)，如：開開心心、安安靜靜。從解出的話語“憂心忡忡”來看，是ABCC式結(jié)構(gòu)，如:<JG翼翼、生機勃物（2）比題考查學生對重點詞語的理解能力及謝號的作用。“這是T左右極不平窗的左道“中"極不平衡"指的是一邊是光光的道路，密麻麻的車子,言面蜥號的作用是驛釋說明。（3）文中末尾的“規(guī)則之美，人性之美”指的是規(guī)則對人們的約束力；人們自覺埴守規(guī)則的人性美。（4）讀完短文，