創(chuàng)先爭優(yōu)愛崗敬業(yè)做更好的自己

1、創(chuàng)先爭優(yōu)愛崗敬業(yè)做更好的自己尊敬的各位評委：你們好！今天我演講的題目是創(chuàng)先爭優(yōu)，愛崗敬業(yè)，做更好的自已。“創(chuàng)先爭優(yōu)”爭創(chuàng)的到底是什么？有的人說，“創(chuàng)先爭優(yōu)”就是創(chuàng)先進、 爭優(yōu)秀， 表面上看來的確也是這樣， 但是，作為新時期的教育工作者來說，對于“創(chuàng)先爭優(yōu)”的理解應(yīng)該更加深刻一點。我認為：“創(chuàng)先爭優(yōu)”的重點并不在這個“先”和“優(yōu)”上，而應(yīng)該是在“爭創(chuàng)”的過程。“創(chuàng)先爭優(yōu)”是一種激勵我們繼續(xù)奮勇向前的手段和動力，是對在各項工作中表現(xiàn)突出、業(yè)績突出者的一種鼓勵。因此，對于我們每一個人來說， 在“創(chuàng)先爭優(yōu)” 活動中獲得各項榮譽稱號，既是對自己過去一段時間工作成績的肯定，更是對自己繼續(xù)做好下一階段工作的

2、鞭策。創(chuàng)先爭優(yōu)，就要愛崗敬業(yè)、廉潔從教、熱愛學(xué)生，具有強烈的時代意識和社會責(zé)任感。作為一名黨員教師應(yīng)該牢記黨的宗旨，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策，努力做到“五帶頭” ：一是帶頭學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。二是帶頭爭創(chuàng)一流業(yè)績。三是帶頭服務(wù)各族群眾。四是帶頭遵守黨紀(jì)國法。五是帶頭維護團結(jié)穩(wěn)定。在工作上，爭做“五種人”政治明白人、教育導(dǎo)航人、學(xué)科帶頭人、學(xué)生引路人、家長貼心人。充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，成為政治堅定，業(yè)務(wù)精湛，作風(fēng)優(yōu)良，愛崗敬業(yè)的先鋒戰(zhàn)士。創(chuàng)先爭優(yōu)，就要樹立先進的教育思想和教育觀念，要有強烈的自我完善意識和創(chuàng)新意識。我們要把

3、學(xué)生當(dāng)做朋友，當(dāng)做共同學(xué)習(xí)的伙伴。尊重他們的人格、尊重他們的創(chuàng)造思維，因人、因時、因勢利導(dǎo)，重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，每時每刻全程育人，提升學(xué)生在企業(yè)中、社會上的競爭力。創(chuàng)先爭優(yōu)，還要有敢創(chuàng)一流的勇氣和永不懈怠的精神，要熱愛教育事業(yè)，熱愛自己的學(xué)校，熱愛每一個學(xué)生，這種愛意味著無私的奉獻，這種愛源于高尚的師德。作為一名黨員教師， 更要善待學(xué)生， 鼓勵學(xué)生， 關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展。我們職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，因為學(xué)習(xí)成績不好而在學(xué)校長期得不到老師和其他學(xué)生的贊許、關(guān)懷與幫助，中考或高考沒有考上，心理可能長期承受著壓力，以至于自卑；所以我們要巧用賞識教育，以尊重、信任、寬容、鼓勵為原則，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點， 恰到好處地贊賞學(xué)生， 使其不斷增強自信心，發(fā)揮自己的潛能，體會人生的價值。當(dāng)前，國家不斷加大對職業(yè)教育的政策和資金的扶持。實用型、技能型人才的大量需求，也使得職業(yè)教育為公眾所矚目。成千上萬職校畢業(yè)生的出色表現(xiàn)，也為職業(yè)教育、職業(yè)學(xué)校贏得了普遍的聲譽，社會對職業(yè)教育的認同和支持也在不斷增強，可以說是機遇多多。作為一名職業(yè)學(xué)校的黨員教師，我們一定要抓住這個大好時機，以良好的精神風(fēng)貌、務(wù)實的工作作風(fēng)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，克難攻艱、勇爭一流。創(chuàng)先爭優(yōu)，愛崗敬業(yè)，短短八個字讓我對如何成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長滿意、學(xué)生信任的人民教師有了更深刻的認識。為了孩子的一切，為了一切的