青島嘉定路小學(xué)德育品牌彰顯自主管理,成就嘉小學(xué)子創(chuàng)建記錄

1、青島嘉定路小學(xué)德育品牌“彰顯自主管理，成就嘉小學(xué)子”創(chuàng)建記錄時(shí)間2008-2009學(xué)年度第二學(xué)期班級(jí)二年級(jí)三班班級(jí)自主管理常規(guī)工作在開(kāi)學(xué)之初，我們就確立了“行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)”班級(jí)管理理念，我的班主任工作重點(diǎn)也就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣，禮儀習(xí)慣，讓每一個(gè)孩子成為能主宰自己命運(yùn)的人。所以在開(kāi)學(xué)之初，我首先和學(xué)生一起制定班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，比如站隊(duì)不說(shuō)話制度、值日過(guò)關(guān)制度、早讀制度。還公布了班級(jí)的紀(jì)律考評(píng)細(xì)則和衛(wèi)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和要求。班級(jí)自主管理特色工作為了全面培養(yǎng)學(xué)生自主能力和自我管理能力，樹立全體學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，讓每個(gè)學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會(huì)，我采取了全班

2、學(xué)生輪流當(dāng)中小隊(duì)長(zhǎng)制度，學(xué)生表現(xiàn)出十分積極興奮的狀態(tài)，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生樣樣爭(zhēng)先。本學(xué)期前兩個(gè)月，讓表現(xiàn)最出色的15人競(jìng)選中小隊(duì)長(zhǎng)，后兩個(gè)月讓表現(xiàn)不是很好，但很努力的另外15人學(xué)生競(jìng)選第二批中小隊(duì)長(zhǎng)。在當(dāng)中小隊(duì)長(zhǎng)過(guò)程中這些學(xué)生學(xué)會(huì)管理班級(jí)，培養(yǎng)學(xué)生工作能力，更重要的是這些中小隊(duì)長(zhǎng)既要去管理別人，又能自己以身作則，真是一舉兩得。過(guò)去在我眼中看來(lái)十分不起眼的學(xué)生，在做中小隊(duì)長(zhǎng)時(shí)不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律，而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作能力和責(zé)任感，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，學(xué)生是班級(jí)的主體，是班級(jí)的主人，每個(gè)學(xué)生都有組織和管理好自己班集體的責(zé)任和義務(wù)，也有參與管理班級(jí)的權(quán)力。這樣做既激勵(lì)學(xué)

3、生更加熱愛(ài)自己的班集體，同時(shí)也增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的自信心，也贏到不少學(xué)生家長(zhǎng)的贊許。權(quán)力真正的交給學(xué)生，自主管理水到渠成，班級(jí)就更好管理。放手給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，點(diǎn)燃他們智慧的火花。本學(xué)期組織的班隊(duì)活動(dòng)1.我和小樹同成長(zhǎng)的植樹班會(huì)。通過(guò)全班給小樹起名，搜集護(hù)綠標(biāo)語(yǔ)，書寫植樹心聲和植樹感言，教育學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校，愛(ài)護(hù)綠樹的教育。2.利用班會(huì)課進(jìn)行安全教育班會(huì)。教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不下河洗澡，不到危險(xiǎn)地帶玩耍，注意食品安全，不購(gòu)買小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團(tuán)結(jié)，不打鬧。3.利用班會(huì)課進(jìn)行手足口病、流感的衛(wèi)生知識(shí)教育班會(huì)。教育學(xué)生勤消毒、勤開(kāi)窗、多喝開(kāi)水，不去

4、人多密集的公共場(chǎng)所。4.熱愛(ài)科學(xué)，快樂(lè)成長(zhǎng)的科技教育班會(huì)。通過(guò)收看科普知識(shí)影視，組織學(xué)生參與科技環(huán)保與生活手抄報(bào)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、保護(hù)環(huán)境的正確觀念，培養(yǎng)各方面能力，進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)保教育水平。5.小社團(tuán)展示。通過(guò)本班的各個(gè)社團(tuán)成員展示自己在各自社團(tuán)學(xué)到的技能或作品展示，豐富學(xué)生的課余生活。本班行之有效的評(píng)價(jià)方式班級(jí)管理中我充分發(fā)揮評(píng)價(jià)功能，激發(fā)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的欲望。我在班級(jí)建立評(píng)價(jià)冊(cè)，讓學(xué)生從小處著眼，嚴(yán)格要求自己的行為。評(píng)價(jià)方面包括：上下樓梯、站隊(duì)、眼操、課間操、午讀、誠(chéng)信、學(xué)習(xí)等方面。班干部起監(jiān)督功能，做好記錄，每周五進(jìn)行講評(píng)，讓有缺點(diǎn)的同學(xué)及時(shí)改正，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，激發(fā)其做得更好的愿望。下學(xué)期的設(shè)想我下學(xué)期的工作設(shè)想是，多關(guān)注學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。關(guān)注學(xué)習(xí)困難的學(xué)生也是班主任工作中最重要的任務(wù)，它需要學(xué)生和教師兩個(gè)層面共同努力，對(duì)這些孩子我們?nèi)绻苌僖恍┍г?，多一些鼓?lì)；少一些批評(píng)，多一些微笑；少一些指責(zé)，多一些指導(dǎo)；相信孩子的心是會(huì)感受到的。是啊，在一個(gè)幾十人組成的班級(jí)里，學(xué)生存在差別是正常的。每一個(gè)教師都無(wú)法選擇學(xué)生。但都應(yīng)該以一顆平常心來(lái)面對(duì)這些特殊的學(xué)生。好學(xué)生，誰(shuí)都會(huì)教。碰到學(xué)困生，教師一定要有機(jī)智和耐心，多鼓勵(lì)