春季學(xué)期幼兒園教研工作計(jì)劃

1、春季學(xué)期幼兒園教研工作方案春季學(xué)期幼兒園教研工作方案幼兒園教研工作需要不斷更新教育觀念，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)， 促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。下面是為 你了“春季學(xué)期幼兒園教研工作方案”，希望能幫助到您。以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱 要，加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為， 提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，讓幼兒園的教育真正成為適合教師開(kāi)展需要的 土壤和促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)的動(dòng)力。加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理，提 高教師參與教研的積極性，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。本學(xué) 期繼續(xù)以養(yǎng)成教育為抓手，結(jié)合課題研究，潛心研討，形成良好的 教研氣氛，全面提高幼兒教育質(zhì)量，

2、使幼兒園整體辦園水平上一個(gè) 新臺(tái)階。1、認(rèn)真貫徹落實(shí)綱要精神，堅(jiān)持以“一切為了幼兒的全面 開(kāi)展，一切為了家長(zhǎng)的真心期盼”為辦園宗旨，實(shí)施家園共育，注 重幼兒個(gè)性的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面開(kāi)展。2、更新教師觀念，以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作實(shí)施，鼓 勵(lì)教師積極開(kāi)展教學(xué)研究，全面提高保教質(zhì)量。3、以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合 理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開(kāi)展。4、樹(shù)立“以科研興園”的教育理念，加強(qiáng)園本課程的培訓(xùn)與研 究，表達(dá)幼兒的主體性，促進(jìn)每位幼兒的開(kāi)展。5、開(kāi)展迎“六一”活動(dòng)。6、做好幼小銜接工作。一）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)與能力新綱要精神與教育理念的貫徹、落實(shí)

3、，關(guān)鍵需要一支高素 質(zhì)、高水平的專(zhuān)業(yè)化的師資隊(duì)伍來(lái)實(shí)現(xiàn)。針對(duì)我園實(shí)際情況，有目 的、有方案地做好師資建設(shè)工作。1、組織教師進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要活動(dòng)，深 刻領(lǐng)會(huì)和掌握綱要的根本思想，將綱要中的先進(jìn)理念運(yùn)用 于教學(xué)實(shí)踐中，認(rèn)真撰寫(xiě)教育論文，及時(shí)總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn)。2、對(duì)青年教師做到分層管理，分步培養(yǎng)，有方案地組織青年教 師評(píng)優(yōu)和競(jìng)賽活動(dòng)，不斷發(fā)現(xiàn)新人，提供更多時(shí)機(jī)，為她們的成長(zhǎng) 創(chuàng)造一切機(jī)遇，充分發(fā)揮教研活動(dòng)的作用。4、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平。（二）加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量 教研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo)，是教育深化開(kāi)展的內(nèi)部機(jī) 制，教研要有新思想

4、、新觀念，要有超前意識(shí)和創(chuàng)新精神，要全面 貫徹教師與幼兒互為主體，提高幼兒能力和形成正確的價(jià)值觀、情 感、態(tài)度為主旨的要求。在做好教學(xué)常規(guī)工作的根底上要突出重 點(diǎn)、亮點(diǎn)，多思考、找缺乏，初步推進(jìn)教學(xué)方法的改革，大力提倡 啟發(fā)式、討論式、探究式的教學(xué)方法，使幼兒積極主動(dòng)地參與到活 動(dòng)中。1、根據(jù)我園實(shí)際，針對(duì)性的制定教育方案、周方案和班務(wù)方 案，切實(shí)把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)行為。2、充分發(fā)揮教研的作用，努力提高教師自身的素質(zhì)，促進(jìn)教師 間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識(shí)，鼓勵(lì)教師勤于探索、著力創(chuàng) 新，爭(zhēng)取在教學(xué)改革的領(lǐng)域中呈現(xiàn)出百花齊放、 的大好局面。經(jīng)驗(yàn) 豐富、教學(xué)能力強(qiáng)的教師上好展示課

5、，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用；青年教師的公開(kāi)課要大膽嘗試、認(rèn)真反思，使自己的教 學(xué)上逐漸走向成熟。3、園領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，隨堂聽(tīng)課，隨堂評(píng)析，對(duì)教師組織的活動(dòng) 進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo)，有效的提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)水 平。4、根據(jù)綱要精神合理安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，對(duì)幼兒實(shí)施 素質(zhì)教育，根據(jù)幼兒開(kāi)展的特點(diǎn)，適時(shí)適地的提出教學(xué)要求，幫助 幼兒在自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中獲得求知方法，促進(jìn)幼兒全面開(kāi)展。1、不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，有方案地開(kāi)展家園聯(lián)系系列活動(dòng)，如：家長(zhǎng)講座、家長(zhǎng)會(huì)、全面家訪、家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系手冊(cè)、家 長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)等；豐富家長(zhǎng)工作的內(nèi)容和方式：發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查 表，根據(jù)反應(yīng)情況調(diào)整改良工作；開(kāi)

6、展家園運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子游戲活 動(dòng)、家教咨詢等活動(dòng)，促進(jìn)家園共育。2、教師要經(jīng)常將幼兒的各種成果向家長(zhǎng)展示，增進(jìn)家長(zhǎng)的理 解、支持與配合，使家園協(xié)調(diào)一致，促進(jìn)幼兒開(kāi)展。首先是做好兩點(diǎn)間的交流，本期將利用教研這一陣地加強(qiáng)兩點(diǎn) 教學(xué)活動(dòng)的交流互動(dòng)，互學(xué)所長(zhǎng)，互補(bǔ)所短，促進(jìn)思想與教學(xué)的共 同融合。第二是做好幼小銜接工作，在交流互動(dòng)中，縱向的看待孩 子在大班和在一年級(jí)的共同與異性，思考教學(xué)的適宜性，探討大班 怎樣來(lái)做好幼小銜接工作。本學(xué)期逐月重點(diǎn)工作安排：二月份1、 召開(kāi)全體教職工開(kāi)學(xué)工作會(huì)議。2、 做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。3、 制定幼兒園工作方案。4、制定各班主題教學(xué)方案。5、上好教研課。6、 幼兒園平安檢

7、查。三月份：1、進(jìn)一步做好環(huán)境布置工作。2、加強(qiáng)播送操的訓(xùn)練。3、常規(guī)工作檢查。4、“三八婦女節(jié)”節(jié)日教育活動(dòng)。5、認(rèn)真上好教研課。6、教學(xué)工作檢查。四月份：1、做好幼兒體檢工作。2、參加市幼兒園同題異構(gòu)創(chuàng)新教學(xué)觀摩活動(dòng)3、堅(jiān)持做好衛(wèi)生消毒工作。4、認(rèn)真上好教研課。5、準(zhǔn)備慶?！傲弧钡奈膴使?jié)目。五月份：1、“勞動(dòng)節(jié)”節(jié)日教育活動(dòng)。2、“六一”系列活動(dòng)的設(shè)計(jì)、籌劃安排工作3、做好傳染病的預(yù)防工作。4、開(kāi)展緊急疏散演練。5、組織幼兒參加體檢。6、上好教研課。六月份1、開(kāi)展慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)活動(dòng)。2、結(jié)合夏季特征，加強(qiáng)平安教育和飲食衛(wèi)生教育。3、開(kāi)展教研活動(dòng)。4、大班開(kāi)展幼小銜接活動(dòng)。5、 組

8、織教師參加根本功競(jìng)賽。6、 檢查教學(xué)成果，正確評(píng)價(jià)幼兒。7、 調(diào)查師德師風(fēng)建設(shè)情況，教職工考核。8、 清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。9、安排暑假工作。10、教師撰寫(xiě)教育論文，完成各類(lèi)總結(jié)。本學(xué)期，我園教研工作以縣幼教工作方案和園務(wù)工作方案為指 導(dǎo)，以加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理，加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究，深化特 色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，促進(jìn) 教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。1、通過(guò)各類(lèi)業(yè)務(wù)活動(dòng)，進(jìn)行全園培訓(xùn)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)， 促教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。2、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。3、開(kāi)展好特色辦園陽(yáng)光體育活動(dòng)。4、堅(jiān)持科研引領(lǐng)，加強(qiáng)課題研究，提高科研實(shí)

9、效及教科研水 平。5、充分利用自身資源，發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用，開(kāi)展傳、幫、帶、教學(xué)研討等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園的開(kāi)展。（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。1、為教師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，有方案地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí)，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn)，提高教師對(duì)目前幼兒 教育的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。2、提供理論學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，定期開(kāi)展園本培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)同伴互 助、交流切磋使教師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中共同進(jìn)步、共同開(kāi)展。（二）加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。1、細(xì)抓教育常規(guī)管理，嚴(yán)格按幼兒園作息時(shí)間和各項(xiàng)安排開(kāi)展 活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)要抓細(xì)抓實(shí)，確保各項(xiàng)教育教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)有序地進(jìn) 行。幼兒園隨機(jī)督查每個(gè)班級(jí)的落實(shí)情況，并作好

10、檢查記錄。2、園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，及時(shí)了解教師制定方案、組織教學(xué)活 動(dòng)、游戲活動(dòng)、開(kāi)展體育鍛煉等情況，對(duì)教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體 的、直接的指導(dǎo)，提高教師的教育能力。3、各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育、禮儀教育，使幼兒養(yǎng)成良好的 生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)還要培養(yǎng)幼兒樂(lè)意探究、善于合作、 主動(dòng)交往、學(xué)會(huì)分享的良好品行及健康、活潑、開(kāi)朗的良好個(gè)性。 各班要根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)和存在問(wèn)題確定本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)，定 出具體培養(yǎng)措施并落實(shí)在一日生活的教育中。4、創(chuàng)設(shè)表達(dá)班級(jí)特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設(shè)置和提供 上，我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵(lì)幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng) 設(shè)中，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時(shí)調(diào)整

11、，讓環(huán)境表達(dá)幼兒 的學(xué)習(xí)過(guò)程，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒開(kāi)展的作用。5、各班級(jí)組織豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒得到快樂(lè)體驗(yàn)。如，各 班主題活動(dòng)展示、親子活動(dòng)、器械操比賽、慶六一、自理能力比賽 等系列活動(dòng)。（三）以園本教研為載體，開(kāi)展各種教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè) 成長(zhǎng)。1、開(kāi)展教師說(shuō)課比賽活動(dòng)。為促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)，提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水 平，本學(xué)期我園將開(kāi)展青年教師說(shuō)課比賽活動(dòng)。2、進(jìn)一步深化園本課程的建設(shè)。本學(xué)期將開(kāi)展園本課程的研究，精心梳理領(lǐng)域課程，制定合理 的課程方案，標(biāo)準(zhǔn)課程設(shè)置。各學(xué)科教研組根據(jù)實(shí)施情況，對(duì)各年 齡段的課程作相應(yīng)的調(diào)整和修改，教師在備課時(shí)再進(jìn)行補(bǔ)充完善， 并進(jìn)行和收集，

12、如教具、課件、音樂(lè)等，形成一套完整的課程內(nèi) 容，不斷優(yōu)化園本課程建設(shè)。3、加強(qiáng)陽(yáng)光體育特色課程的研究。提高分區(qū)活動(dòng)效能。教師要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和開(kāi)展需求，結(jié) 合教育目標(biāo)設(shè)置活動(dòng)內(nèi)容，每周定時(shí)投放適宜的操作材料。教師要 提高對(duì)區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)水平，讓孩子在各區(qū)域中，與材料、教師、 幼兒相互作用下，情感、態(tài)度、能力等得以開(kāi)展。5、開(kāi)展園際交流活動(dòng)。為了開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，加強(qiáng)園際之間的交流，到達(dá)互相學(xué)習(xí) 促提高的目的，本學(xué)期我園方案組織教師到淄博進(jìn)行觀摩陽(yáng)光體育 教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施。6、開(kāi)展優(yōu)秀教案評(píng)比。為激發(fā)教師的積極性，挖掘優(yōu)秀教學(xué)案 例，期末在幼兒園開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)案例評(píng)比。（四）加強(qiáng)課題研究，提高科研

13、實(shí)效及教科研水平。1、市級(jí)課題提高03歲兒童家長(zhǎng)保教能力。四月份，開(kāi)展一次親子活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)的保教能力2、縣級(jí)課題優(yōu)化幼兒園戶外體育活動(dòng)的研究。（1）、級(jí)組開(kāi)展好教研活動(dòng)，借助教研活動(dòng)開(kāi)展探討、觀摩、 對(duì)話等多種形式的學(xué)習(xí)，并做好詳細(xì)的記錄。2）、做好研究資料（特別是研究過(guò)程性資料）的積累、歸檔工作，形成系統(tǒng)的課題研究檔案。真實(shí)記錄保教人員的成長(zhǎng)軌 跡，切實(shí)反映幼兒園的課題研究歷程。依據(jù)學(xué)區(qū)指導(dǎo)工作思想和園內(nèi)自身的開(kāi)展需求出發(fā)，深入學(xué) 習(xí)、研討，來(lái)提高教研活動(dòng)實(shí)效性，提高教師專(zhuān)業(yè)意識(shí)和能力，提 高我園保教質(zhì)量。并以研究教學(xué)與研究幼兒一體為根本思路，不斷 的更新觀念，促進(jìn)幼兒全面整體開(kāi)展。本學(xué)期

14、我園共有5個(gè)班級(jí)，教師隊(duì)伍又進(jìn)行了稍微的調(diào)整，上 學(xué)期我們認(rèn)真總結(jié)了教研工作中的缺乏，通過(guò)了一系列實(shí)踐的研 討、反應(yīng)、總結(jié)，取得了一定進(jìn)展，教師們的教育觀、教研觀有了 新的認(rèn)識(shí)。在教研內(nèi)容上，從制定教研方案入手，以研究教學(xué)策略為抓 手，將教研工作指向“真問(wèn)題”，提高了教研的實(shí)效性。但在教學(xué) 實(shí)踐中教師還缺乏對(duì)幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的了解。本學(xué)期繼續(xù)將教學(xué)策略 的研究作為園本教研的落腳點(diǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思， 將研究教學(xué)與研究幼兒一體化，從研究教材教法走向研究幼兒的學(xué) 習(xí)，在對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的研究中獲得教育智慧。幼兒的學(xué)習(xí)在不斷地發(fā)生變化，我們從平時(shí)觀察記錄，結(jié)合課 改的精神要求，培養(yǎng)的目標(biāo)去分析孩子

15、的現(xiàn)狀。通過(guò)上學(xué)期的觀察 和記錄，總體方面來(lái)說(shuō)：孩子的自主性、觀察力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力 有了明顯的轉(zhuǎn)變，特別是孩子的問(wèn)題意識(shí)增強(qiáng)了，敢于表達(dá)。但孩 子記錄水平不高，生活經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，收集各種信息能力不高，發(fā) 現(xiàn)了問(wèn)題如何去解決，也存在相當(dāng)大的問(wèn)題。1、更新觀念，理解研究?jī)?nèi)涵。組織全園教師圍繞“課程設(shè)計(jì)的原那么方法”和“五大領(lǐng)域的 學(xué)科知識(shí)要點(diǎn)”進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論。全園教師學(xué)習(xí)幼兒園課程和 學(xué)前兒童開(kāi)展心理學(xué)，了解課程設(shè)計(jì)的原那么、方法，把握各 年齡幼兒的身心開(kāi)展規(guī)律和特點(diǎn)，以此加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論的學(xué)習(xí)，扎實(shí) 自己的理論根基，增強(qiáng)內(nèi)功。2、積累經(jīng)驗(yàn)，形成個(gè)人特色。每位教師根據(jù)個(gè)人的專(zhuān)長(zhǎng)制定個(gè)人教學(xué)方案，并注

16、重日常教學(xué) 實(shí)踐。本學(xué)期開(kāi)展每人一節(jié)園內(nèi)公開(kāi)教學(xué)。3、加強(qiáng)反思，提高教學(xué)質(zhì)量。每位教師不斷反思自己的日常教學(xué)行為。從目標(biāo)確定、內(nèi)容選 擇、材料準(zhǔn)備、教師指導(dǎo)、提問(wèn)設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行思考。并經(jīng)常以 “幼兒是如何學(xué)習(xí)的？”“什么樣的教學(xué)才是有效的？”“我的教 學(xué)有效嗎？”、“有沒(méi)有比我更有效的教學(xué)？”作為反思，來(lái)提高 日常教學(xué)的質(zhì)量。4、創(chuàng)設(shè)外出、觀摩學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn)，提高 教師對(duì)目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。5、通過(guò)園內(nèi)的家園共育欄，以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸 引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識(shí)。三月份：1、召開(kāi)教研會(huì)議，傳達(dá)教研方案，明確學(xué)期任務(wù)。2、制訂園內(nèi)各類(lèi)工作方案3、在班級(jí)開(kāi)展“歡歡喜喜過(guò)新年”談話活動(dòng)。4