《飛船上的特殊乘客》

1、?飛船上的特殊乘客?學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)讀“差異、比較、處于、特殊、用武之地、美味佳肴等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文 ,認(rèn)識并體會設(shè)問句的作用。3、學(xué)習(xí)文章中的說明方法 ,練習(xí)用自己的話講講太空蔬菜的變化或作用。教學(xué)重、難點學(xué)習(xí)文章中的說明方法 ,練習(xí)用自己的話講講太空蔬菜的變化或作用。課前準(zhǔn)備1、查閱了解有關(guān)宇宙飛船的知識。2、生字詞語卡片。第一課時初讀課文 ,理解題意1、板書“飛船。(齊讀)2、你們了解哪些飛船呢？它有什么特點 ,能介紹給大家嗎？3、課文中的飛船上有乘客嗎？它們是誰呢？讀課文就知道了。4、教師補寫完整課題(.上的乘客)再讀課文 ,自學(xué)字詞1、邊讀課文邊劃出生字 ,讀一讀

2、。注意帶點字的讀音：特殊(shu)處于(chu)差異(cha)比較(jiao)2、朗讀卡片上的詞語：番茄、辣椒、植物、遺傳、葫蘆、花卉、奇跡、淘汰、宇宙射線、美味佳肴等。3、分段朗讀課文。第二課時深入讀文 ,理清思路1、讀了幾遍課文 ,你一定知道飛船上的特殊乘客是誰了吧？想想 ,飛船航天飛行為什么要帶上這些特殊乘客呢？課文首先指出；接著又講了它們的和變化的；然后依次介紹了它們的、·文章最后。細(xì)讀課文 ,感悟語言1、你發(fā)現(xiàn)文中哪些詞語、句子表達(dá)的意思準(zhǔn)確、具體(交流)。例 ,“魔力.’美妙和“微妙(查字典、聯(lián)系上下文理解)。(“微妙指變化深奧玄妙 ,難以

3、捉摸?！懊烂钅敲词乔己闷婷畹囊馑?。前者在于說明植物內(nèi)部的遺傳物質(zhì)在宇宙的特殊環(huán)境下所產(chǎn)生的深奧 ,令人難以捉摸的變化 ,突出了科學(xué)的深奧奇妙；后者在于稱頌這些變化帶來的美好。)2、劃出說明小小的種子經(jīng)過太空旅游擁有了“美妙的變化和“神奇的用途的句子讀一讀。3、你還喜歡哪些語段 ,讀出來讓大家欣賞。精讀課文 ,學(xué)習(xí)寫法1、讀中比較 ,感悟?qū)懛ā、經(jīng)過多年努力 ,專家們已經(jīng)培育出許多新品種 ,它們普遍具有產(chǎn)量高、品質(zhì)好、在惡劣條件下生命力強等優(yōu)點。b經(jīng)過多年努力 ,專家們已經(jīng)培育出“太空水稻“太空番茄“太空黃瓜“太空辣椒等新品種。它們普遍具有產(chǎn)量高、品質(zhì)好、在惡劣條件下生命力強等優(yōu)點。發(fā)現(xiàn)異同 ,體會具體寫法 ,從文中再找出類似語句 ,讀一讀。2、除此之外 ,你還認(rèn)為哪些寫法值得你學(xué)習(xí) ,讀一讀。研讀幾個設(shè)問句 ,用刪減比較的方法 ,體會其作用?；刈x全文