排球正面雙手墊球教學(xué)課件.

1、 排球運(yùn)動(dòng)是高中排球運(yùn)動(dòng)是高中體育與健康體育與健康教學(xué)內(nèi)容中教學(xué)內(nèi)容中選修選修的一部分，是學(xué)生非常喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。的一部分，是學(xué)生非常喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。通過(guò)排球基本理論知識(shí)和基本技術(shù)的學(xué)習(xí)，了解通過(guò)排球基本理論知識(shí)和基本技術(shù)的學(xué)習(xí)，了解排球運(yùn)動(dòng)的文化，懂得排球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，掌握簡(jiǎn)排球運(yùn)動(dòng)的文化，懂得排球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，掌握簡(jiǎn)單的排球技術(shù)原理，逐步提高基本技術(shù)的動(dòng)作質(zhì)單的排球技術(shù)原理，逐步提高基本技術(shù)的動(dòng)作質(zhì)量和綜合運(yùn)用所學(xué)各項(xiàng)基本技術(shù)的能力，使學(xué)生量和綜合運(yùn)用所學(xué)各項(xiàng)基本技術(shù)的能力，使學(xué)生都能體驗(yàn)到排球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和價(jià)值，不斷的提高都能體驗(yàn)到排球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和價(jià)值，不斷的提高排球運(yùn)動(dòng)技術(shù)和參與比賽

2、的能力。同時(shí)發(fā)展學(xué)生排球運(yùn)動(dòng)技術(shù)和參與比賽的能力。同時(shí)發(fā)展學(xué)生的速度、靈敏、耐力、柔韌等身體素質(zhì)，提高身的速度、靈敏、耐力、柔韌等身體素質(zhì)，提高身體機(jī)能，并培養(yǎng)勇于競(jìng)爭(zhēng)，頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取，體機(jī)能，并培養(yǎng)勇于競(jìng)爭(zhēng)，頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)合作等精神。團(tuán)結(jié)合作等精神。一、學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)置意義一、學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)置意義 排球運(yùn)動(dòng)是由排球運(yùn)動(dòng)是由發(fā)、墊、傳、扣、攔發(fā)、墊、傳、扣、攔等動(dòng)作組成的。等動(dòng)作組成的。它是在快速、激烈的情況下通過(guò)接發(fā)球、二傳、扣球來(lái)它是在快速、激烈的情況下通過(guò)接發(fā)球、二傳、扣球來(lái)完成的一項(xiàng)綜合性的體育運(yùn)動(dòng)，具有完成的一項(xiàng)綜合性的體育運(yùn)動(dòng)，具有集體性、競(jìng)爭(zhēng)性、集體性、競(jìng)爭(zhēng)性、趣味性趣味性

3、等特點(diǎn)。高中排球教材包括基礎(chǔ)知識(shí)、基本技術(shù)、等特點(diǎn)。高中排球教材包括基礎(chǔ)知識(shí)、基本技術(shù)、綜合技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)、基本規(guī)則等內(nèi)容。本課教學(xué)內(nèi)容綜合技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)、基本規(guī)則等內(nèi)容。本課教學(xué)內(nèi)容是排球運(yùn)動(dòng)基本技術(shù)中的墊球技術(shù)，它是接發(fā)球和防守是排球運(yùn)動(dòng)基本技術(shù)中的墊球技術(shù)，它是接發(fā)球和防守的最常用的技術(shù)，起著組織全隊(duì)相互配合的橋梁作用，的最常用的技術(shù)，起著組織全隊(duì)相互配合的橋梁作用，是更好地學(xué)習(xí)各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)。墊球技術(shù)的好壞是更好地學(xué)習(xí)各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)。墊球技術(shù)的好壞直接影響到集體力量的發(fā)揮和戰(zhàn)術(shù)配合的質(zhì)量，本課著直接影響到集體力量的發(fā)揮和戰(zhàn)術(shù)配合的質(zhì)量，本課著重墊球技術(shù)中的正面雙手墊球技術(shù)，

4、為以后的教學(xué)競(jìng)賽重墊球技術(shù)中的正面雙手墊球技術(shù)，為以后的教學(xué)競(jìng)賽和學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ)。和學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ)。二二 、學(xué)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)析、學(xué)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)析 本次課的授課班級(jí)為本次課的授課班級(jí)為高二學(xué)生高二學(xué)生，學(xué)生來(lái)自鄉(xiāng)村中學(xué)，在初中已接觸過(guò)學(xué)生來(lái)自鄉(xiāng)村中學(xué)，在初中已接觸過(guò)排球運(yùn)動(dòng)，對(duì)排球有一定的認(rèn)識(shí)，但排球運(yùn)動(dòng)，對(duì)排球有一定的認(rèn)識(shí)，但運(yùn)動(dòng)技能肯定有差異；高中學(xué)生有較運(yùn)動(dòng)技能肯定有差異；高中學(xué)生有較強(qiáng)的創(chuàng)造能力和自學(xué)能力，也是意識(shí)強(qiáng)的創(chuàng)造能力和自學(xué)能力，也是意識(shí)成熟的轉(zhuǎn)變階段，本課重在在初中的成熟的轉(zhuǎn)變階段，本課重在在初中的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高學(xué)生正面雙手墊基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高學(xué)生正面雙手墊球的動(dòng)

5、作質(zhì)量。球的動(dòng)作質(zhì)量。三、三、 學(xué)情分析學(xué)情分析1.認(rèn)知目標(biāo)：進(jìn)一步學(xué)習(xí)排球運(yùn)動(dòng)中正面雙手認(rèn)知目標(biāo)：進(jìn)一步學(xué)習(xí)排球運(yùn)動(dòng)中正面雙手墊球技術(shù)，通過(guò)連續(xù)向上墊球和對(duì)墊球，讓墊球技術(shù)，通過(guò)連續(xù)向上墊球和對(duì)墊球，讓學(xué)生完全掌握其動(dòng)作方法。學(xué)生完全掌握其動(dòng)作方法。2.技能目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生身體協(xié)調(diào)用力和上肢力技能目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生身體協(xié)調(diào)用力和上肢力量，把握墊球時(shí)機(jī)和用力方向，靈活運(yùn)用步量，把握墊球時(shí)機(jī)和用力方向，靈活運(yùn)用步伐，找到最佳擊球點(diǎn)。伐，找到最佳擊球點(diǎn)。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的排球運(yùn)動(dòng)興趣，養(yǎng)成情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的排球運(yùn)動(dòng)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不畏艱難、勇?tīng)?zhēng)上游的優(yōu)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不畏艱難、勇?tīng)?zhēng)上游

6、的優(yōu)良品質(zhì)。良品質(zhì)。四、學(xué)習(xí)目標(biāo)四、學(xué)習(xí)目標(biāo) 重點(diǎn)重點(diǎn)：墊擊球的位置，人與球的：墊擊球的位置，人與球的位置關(guān)系位置關(guān)系 難點(diǎn)難點(diǎn)：全身協(xié)調(diào)用力墊球。：全身協(xié)調(diào)用力墊球。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)教教 法法1.練習(xí)法：通過(guò)學(xué)生自主練習(xí)和協(xié)作練習(xí)，練習(xí)法：通過(guò)學(xué)生自主練習(xí)和協(xié)作練習(xí)，讓學(xué)生更好的提高學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生更好的提高學(xué)習(xí)興趣。2.示范法：通過(guò)教師示范動(dòng)作，并在示范中示范法：通過(guò)教師示范動(dòng)作，并在示范中強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)，讓學(xué)生從簡(jiǎn)到難的學(xué)習(xí)，使學(xué)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)，讓學(xué)生從簡(jiǎn)到難的學(xué)習(xí)，使學(xué)生更容易掌握技術(shù)。生更容易掌握技術(shù)。3.游戲法：通過(guò)游戲活躍課堂氣氛，鞏固技游戲法：通過(guò)游戲活躍課堂氣氛，鞏固技術(shù)，培

7、養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力和集體主義精神。術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力和集體主義精神。4.評(píng)價(jià)法：通過(guò)評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，評(píng)價(jià)法：通過(guò)評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，進(jìn)一步提高動(dòng)作質(zhì)量。進(jìn)一步提高動(dòng)作質(zhì)量。 五、教法學(xué)法五、教法學(xué)法學(xué)學(xué) 法法1.練習(xí)法：激發(fā)學(xué)生練習(xí)熱情，熟練掌握練習(xí)法：激發(fā)學(xué)生練習(xí)熱情，熟練掌握動(dòng)作要領(lǐng)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性。動(dòng)作要領(lǐng)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性。2.游戲法：提高學(xué)生的興趣，活躍課堂氣游戲法：提高學(xué)生的興趣，活躍課堂氣氛，鞏固技術(shù)。氛，鞏固技術(shù)。（一）身心準(zhǔn)備階段（一）身心準(zhǔn)備階段（6分鐘）分鐘） 1.整隊(duì)集合，師生問(wèn)候！宣布內(nèi)容，安排見(jiàn)整隊(duì)集合，師生問(wèn)候！宣布內(nèi)容，安排見(jiàn)習(xí)生活動(dòng)。習(xí)

8、生活動(dòng)。 2.熱身活動(dòng)：快樂(lè)購(gòu)球；球操。（配音樂(lè)）熱身活動(dòng)：快樂(lè)購(gòu)球；球操。（配音樂(lè)） 5節(jié)節(jié) 4*8拍。這一過(guò)程重在提高學(xué)生興趣，培拍。這一過(guò)程重在提高學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生情趣，為課堂內(nèi)容的展開(kāi)做好充分準(zhǔn)養(yǎng)學(xué)生情趣，為課堂內(nèi)容的展開(kāi)做好充分準(zhǔn)備。備。六、教學(xué)步驟六、教學(xué)步驟（二）（二）身心發(fā)展提高階段（身心發(fā)展提高階段（29分鐘）分鐘）1.集體復(fù)習(xí)徒手正面雙手墊球動(dòng)作。46次2.集體練習(xí)徒手正面雙手跨步墊球動(dòng)作。46次3.散點(diǎn)每人1球自主向上連續(xù)墊球。4分鐘4.散點(diǎn)2人1組一拋一墊或?qū)|練習(xí)。18分鐘5.教師巡回指導(dǎo)，優(yōu)秀學(xué)生演示。23次6.素質(zhì)游戲下肢夾球跳躍和上肢端球跑動(dòng)20米。34次1.

9、集體練習(xí)：集體練習(xí)： 原地和跨步徒手做墊球動(dòng)作原地和跨步徒手做墊球動(dòng)作練習(xí)，體會(huì)正確的墊球動(dòng)作。練習(xí)，體會(huì)正確的墊球動(dòng)作。2.散點(diǎn)散點(diǎn)分層次教學(xué)：分層次教學(xué)：（1）連續(xù)向上自墊球）連續(xù)向上自墊球，一人一球，將球置，一人一球，將球置于手腕，手臂抬平，作向上墊一次或連續(xù)于手腕，手臂抬平，作向上墊一次或連續(xù)墊球動(dòng)作。墊球動(dòng)作。（2）一拋一墊或?qū)|）一拋一墊或?qū)|：相距：相距3-5米一人拋米一人拋球，另一人墊球。重點(diǎn)體會(huì)全身協(xié)調(diào)用力球，另一人墊球。重點(diǎn)體會(huì)全身協(xié)調(diào)用力和正確的擊球位置和正確的擊球位置（3）自我展示）自我展示：給學(xué)生一：給學(xué)生一定的空間和時(shí)間讓學(xué)生展定的空間和時(shí)間讓學(xué)生展示一下自己的練習(xí)

10、成果示一下自己的練習(xí)成果 。3.素質(zhì)游戲素質(zhì)游戲（1）端球跑）端球跑：方法方法：分為：分為2組進(jìn)行比賽，每人一球，相距組進(jìn)行比賽，每人一球，相距20米，米，雙手平舉把球放在腕關(guān)節(jié)以上雙手平舉把球放在腕關(guān)節(jié)以上10厘米處，不能夾厘米處，不能夾球?？焖倥艿綄?duì)面同學(xué)的位置，對(duì)面同學(xué)馬上按球?？焖倥艿綄?duì)面同學(xué)的位置，對(duì)面同學(xué)馬上按同樣方法跑到對(duì)面，不掉球，練習(xí)同樣方法跑到對(duì)面，不掉球，練習(xí)3次。次。（2）夾球跳：）夾球跳：方法方法：分為：分為2組進(jìn)行比賽，每人一球，相距組進(jìn)行比賽，每人一球，相距20米，米，用腳夾住球向前跳躍，跳到對(duì)面后，對(duì)面的同學(xué)用腳夾住球向前跳躍，跳到對(duì)面后，對(duì)面的同學(xué)按同樣的方法跳過(guò)來(lái)，不掉球，練習(xí)按同樣的方法跳過(guò)來(lái)，不掉球，練習(xí)3次。次。 （三）身心整理階段（三）身心整理階段（5分鐘）分鐘）1.在教師帶領(lǐng)下學(xué)生通過(guò)音在教師帶領(lǐng)下學(xué)生通過(guò)音樂(lè)來(lái)放松，促使學(xué)生消除樂(lè)來(lái)放松，促使學(xué)生消除肌肉的疲勞，身心得到恢肌肉的疲勞，身心得到恢復(fù)。復(fù)。2.對(duì)本