新人教版六年級上冊第七單元扇形統(tǒng)計(jì)圖例2

1、新人教版六年級上冊新人教版六年級上冊第七單元第七單元 例例2 常見的統(tǒng)計(jì)圖有常見的統(tǒng)計(jì)圖有 、 、 。 條形統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖課前熱熱身課前熱熱身?xiàng)l形統(tǒng)計(jì)圖能清楚的反映數(shù)量的多少某地區(qū)7-15歲男生、女生平均身高統(tǒng)計(jì)圖。折線統(tǒng)計(jì)圖能清楚的反映數(shù)量的多少還能反映數(shù)量的增減變化情況 下圖是某班一次數(shù)學(xué)考試成績統(tǒng)計(jì)圖。下圖是某班一次數(shù)學(xué)考試成績統(tǒng)計(jì)圖。5%條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚的反映各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系。名稱名稱特點(diǎn)特點(diǎn)條形統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地看出能清楚地看出數(shù)量的多少數(shù)量的多少折線統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖不僅不僅可以反映數(shù)量的多少，可以反映數(shù)量的多少，而且而且能看

2、出能看出數(shù)量增減變化情況數(shù)量增減變化情況扇形統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地反映出能清楚地反映出各部分?jǐn)?shù)量各部分?jǐn)?shù)量與與總數(shù)總數(shù)之間之間的關(guān)系的關(guān)系綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/下面幾組數(shù)據(jù)分別選用哪種統(tǒng)計(jì)圖表示更合適？（1）綠蔭小學(xué)）綠蔭小學(xué)20072011年校園內(nèi)樹木總量年校園內(nèi)樹木總量變化情況變化情況統(tǒng)計(jì)表。統(tǒng)計(jì)表。（2）2011年綠蔭小學(xué)校園內(nèi)各種樹木所占年綠蔭小學(xué)校園內(nèi)各種樹木所占百分比百分比情況統(tǒng)計(jì)表。情況統(tǒng)計(jì)表。（3） 2011年年綠蔭小學(xué)校園內(nèi)各種樹木綠蔭小學(xué)校園內(nèi)各種樹木數(shù)量數(shù)量統(tǒng)計(jì)表。統(tǒng)計(jì)表。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/20072008200920102011年份總量棵05010

3、0150200250100120150170200（1）綠蔭小學(xué)20072011年校園內(nèi)樹木總量變化情況統(tǒng)計(jì)表。綠蔭小學(xué)20072011年校園內(nèi)樹木總量變化情況統(tǒng)計(jì)圖綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/20072008200920102011年份總量棵050100150200250100120150170200（1）綠蔭小學(xué)20072011年校園內(nèi)樹木總量變化情況統(tǒng)計(jì)表。綠蔭小學(xué)20072011年校園內(nèi)樹木總量變化情況統(tǒng)計(jì)圖 用條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖都可以表示出數(shù)量的變化。折線統(tǒng)計(jì)圖更能直觀地表示出數(shù)量隨著時(shí)間的變化趨勢。 （1）綠蔭小學(xué)20072011年校園內(nèi)樹木總量

4、變化情況統(tǒng)計(jì)表。20072008200920102011年份總量棵050100150250綠蔭小學(xué)20072011年校園內(nèi)樹木總量變化情況統(tǒng)計(jì)圖200100120150170200你選擇了哪種統(tǒng)計(jì)圖？為什么？20072008200920102011年份050100150200250總量棵100120150170200綠蔭小學(xué)20072011年校園內(nèi)樹木總量變化情況統(tǒng)計(jì)圖（2） 2011年綠蔭小學(xué)校園內(nèi)各種樹木所占百分比情況統(tǒng)計(jì)表。綠蔭小學(xué)校園內(nèi)各種樹木所占百分比情況統(tǒng)計(jì)圖百分比綠蔭小學(xué)校園內(nèi)各種樹木所占百分比情況統(tǒng)計(jì)圖這題給出了各種樹木占樹木總量的百分比，用條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖都可以表示出這

5、些信息。 但用扇形統(tǒng)計(jì)圖更能直觀地看出部分與整體之間的關(guān)系。（3 3） 20112011年綠蔭小學(xué)校園內(nèi)各種樹木數(shù)量統(tǒng)計(jì)表。年綠蔭小學(xué)校園內(nèi)各種樹木數(shù)量統(tǒng)計(jì)表。楊樹楊樹 柳樹柳樹 松樹松樹 槐樹槐樹 其他其他 樹種樹種綠蔭小學(xué)校園內(nèi)各種綠蔭小學(xué)校園內(nèi)各種樹木數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖樹木數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖 為什么不能用為什么不能用其他的統(tǒng)計(jì)圖？其他的統(tǒng)計(jì)圖？ 這題給出了各種這題給出了各種樹木的數(shù)量，只能用樹木的數(shù)量，只能用條形統(tǒng)計(jì)圖來表示。條形統(tǒng)計(jì)圖來表示。1 1、常用的統(tǒng)計(jì)圖有（、常用的統(tǒng)計(jì)圖有（ ）、（）、（ ）、）、（ ）。）。2 2、反映某地五年來降水量增減情況，應(yīng)選擇繪制（、反映某地五年來降水量增減情況，應(yīng)

6、選擇繪制（ ）統(tǒng)計(jì)圖。）統(tǒng)計(jì)圖。3 3、反映學(xué)校各年級男、女生人數(shù)情況，應(yīng)選擇繪制（、反映學(xué)校各年級男、女生人數(shù)情況，應(yīng)選擇繪制（ ）統(tǒng)計(jì)圖。）統(tǒng)計(jì)圖。4 4、從扇形統(tǒng)計(jì)圖中，可以清楚地看出（、從扇形統(tǒng)計(jì)圖中，可以清楚地看出（ ）和（和（ ）之間的關(guān)系。）之間的關(guān)系。條形統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖折線折線條形條形總數(shù)總數(shù)各部分?jǐn)?shù)量各部分?jǐn)?shù)量在林業(yè)科學(xué)里，通常根據(jù)喬木生長期的長短將喬木分成不同的類型。 下面是我國喬木林各齡組的面積構(gòu)成情況。 以上信息可以用什么統(tǒng)計(jì)圖描述？哪種更直觀些？ 答：這題可以用條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖表示出這些信息， 但用扇形統(tǒng)計(jì)圖更能直觀地看

7、出各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系。我是用條形統(tǒng)計(jì)圖描述的。33.82%33.43%14.82%12.03%5.9%0.00%5.00%10.00%15.00%20.00%25.00%30.00%35.00%40.00%幼齡林 中齡林 近熟林 成熟林 過熟林我是用扇形統(tǒng)計(jì)圖描述的。幼齡林33.82%中齡林33.43%近齡林14.82%成齡林12.03%過齡林5.9%練習(xí)二十二練習(xí)二十二P101 5.下面是廣東省下面是廣東省1990年、年、2000年、年、2010年總常住人口和年總常住人口和城鎮(zhèn)常住人口變化的情況。城鎮(zhèn)常住人口變化的情況。01000萬萬8000萬萬7000萬萬9000萬萬2000萬萬3

8、000萬萬4000萬萬5000萬萬6000萬萬1億億1.1億億1990年年2000年年2010年年人口數(shù)人口數(shù)年份年份 廣東省總常住人口和城鎮(zhèn)常住人口變化的情況統(tǒng)計(jì)圖廣東省總常住人口和城鎮(zhèn)常住人口變化的情況統(tǒng)計(jì)圖36.8%55%66.2%總常住人口總常住人口6347.19萬萬總常住人口總常住人口8650.03萬萬總常住人口總常住人口10440.94萬萬城鎮(zhèn)常住人口城鎮(zhèn)常住人口2335.77萬萬城鎮(zhèn)常住人口城鎮(zhèn)常住人口4757.52萬萬城鎮(zhèn)常住人口城鎮(zhèn)常住人口6911.90萬萬（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)，你能得到哪些有意義的信息？這些信息反映）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)，你能得到哪些有意義的信息？這些信息

9、反映了怎樣的變化趨勢？了怎樣的變化趨勢？ （2）你能根據(jù)題目中統(tǒng)計(jì)圖中的信息，完成下面的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖嗎？）你能根據(jù)題目中統(tǒng)計(jì)圖中的信息，完成下面的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖嗎？ 廣東省城鎮(zhèn)常住人口占總常住人廣東省城鎮(zhèn)常住人口占總常住人口百分比折線統(tǒng)計(jì)圖口百分比折線統(tǒng)計(jì)圖廣東省總常住人口和城鎮(zhèn)常住人廣東省總常住人口和城鎮(zhèn)常住人口變化折線統(tǒng)計(jì)圖口變化折線統(tǒng)計(jì)圖01000萬萬7000萬萬9000萬萬2000萬萬4000萬萬5000萬萬6000萬萬1億億1.1億億1990年年2000年年 2010年年年份年份8000萬萬3000萬萬總常住人口總常住人口城鎮(zhèn)常住人口城鎮(zhèn)常住人口人口數(shù)人口數(shù)010%1990年年 2000年

10、年 2010年年 年份年份百分比百分比20%30%40%50%60%70%80%90%100%6347.19萬萬8650.03萬萬10440.94萬萬2335.77萬萬4757.52萬萬6911.90萬萬36.8%55%66.2% 答：我國共有農(nóng)村網(wǎng)民131360000人。農(nóng)村農(nóng)村城鎮(zhèn)城鎮(zhèn)農(nóng)村城鎮(zhèn)27.172.9 14600000014640000131360000（人）2011 127. 截至2012年6月，全國農(nóng)村網(wǎng)民規(guī)模為1.46億，比2011年12月末增加1464萬。 答：我國共大約有網(wǎng)民538745387人。（1）截至2012年6月末，我國共有網(wǎng)民多少人？1%538745387（人）（2）2011年12月末，我國共有農(nóng)村網(wǎng)民多少人？（3）請您把下面的扇形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。練習(xí)二十二練習(xí)二十二P101拓展提升 小華說:“從下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中可以看出，甲校女生人數(shù)比乙校女生人數(shù)多”。你認(rèn)為呢？你能從圖中得到什么信息？女生50%男生50%女生 40%男生60% 扇形統(tǒng)計(jì)圖只能看出（ ） ，不能看出（ ）。各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系數(shù)量的多少甲校乙校能清楚地反映出能清楚地反映出各部分各部分?jǐn)?shù)量數(shù)量與與總數(shù)總數(shù)之間的關(guān)系之間的關(guān)系扇形統(tǒng)計(jì)圖不僅