



版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔2015 版中國(guó)舞蹈考級(jí)教材第一級(jí)( 4-6 歲)1 、光陰(3/4 節(jié)奏練習(xí))2、餅干圓圓(手臂練習(xí))3、玩娃娃(壓腿練習(xí))4、小雨點(diǎn)(勾繃腳練習(xí))5、星星很美麗(手位練習(xí))6、說(shuō)句悄悄話(頭的練習(xí))7、蝸牛(壓胯練習(xí))8、小鈴鐺(腳位練習(xí))9、一二三(手指練習(xí))選學(xué)組合10 、玩具熊(再見(jiàn)曲)文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔一、光陰( 3/4節(jié)奏練習(xí))1 、訓(xùn)練目的:認(rèn)識(shí)三拍子節(jié)奏“強(qiáng)弱弱”的特點(diǎn)2 、主要?jiǎng)幼骷耙螅篴、對(duì)腳盤(pán)坐:盤(pán)腿坐于地面,腳心相對(duì),雙膝盡量靠向地面,雙手叉腰b 、拍膝蓋:盤(pán)腿坐于地面,腳心相對(duì),雙手拍膝蓋c、拍手:盤(pán)腿坐于地面,腳心相對(duì),雙手拍手d 、拍地:盤(pán)腿坐于
2、地面,腳心相對(duì),雙手拍體前的地板e(cuò) 、擺手:盤(pán)腿坐于地面,腳心相對(duì),上身前傾,頭微仰,雙手胸前平行,五指開(kāi)擺動(dòng)3 、節(jié)奏:準(zhǔn)備位置:體對(duì)1 點(diǎn),對(duì)腳盤(pán)坐,后背直立準(zhǔn)備音樂(lè): (3/4節(jié)奏每小節(jié)為 3 拍,數(shù)字標(biāo)明為第幾小節(jié) )(1)( 8)保持準(zhǔn)備拍動(dòng)作第一段:(1)( 4)拍膝蓋四次(5)( 8)拍手四次(9)拍地板(10 )雙手收回叉腰,后背直立(11 )( 12 ) 重復(fù)( 9)( 10 )動(dòng)作(13 )擺手(14 )雙手掌型,收回胸前,后背直立(15 )雙手前平位攤手,手心向上,身體微微前傾(16 )雙手收回叉腰,后背直立第二段:( 17 )( 20 ) 重復(fù)( 1)( 4)動(dòng)作( 2
3、1 )( 24 ) 重復(fù)( 5)( 8)動(dòng)作( 25 )( 28 ) 重復(fù)( 9)( 12 )動(dòng)作( 29 )( 32 ) 重復(fù)( 13 )( 16 )動(dòng)作( 33 )( 36 ) 重復(fù)( 9)( 12 )動(dòng)作結(jié)束段:( 37 )( 40 ) 準(zhǔn)備位動(dòng)作右左晃動(dòng)四次4 、提示:通過(guò)模仿時(shí)鐘滴答的流逝,掌握三拍子的節(jié)奏與強(qiáng)弱節(jié)拍5 、歌詞:光陰在哪里,別玩躲迷迷,我們到處在找你,你叫答答答,還是滴滴滴,不要只是滴答滴。你不像空氣,又不是游戲,感覺(jué)真的好神秘,寶貝對(duì)不起,請(qǐng)不要生氣,其實(shí)我在你心里。滴滴滴滴滴,答答答答答,跟著光陰在玩耍,滴滴滴滴滴,答答答答答,寶貝一天天長(zhǎng)大。昨天是故事,今天就開(kāi)
4、始,明天有夢(mèng)來(lái)編織,光陰在飛舞,我們要抓住,分分秒秒的幸福。文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔二、餅干圓圓(手臂練習(xí))1、訓(xùn)練目的:手臂路線的認(rèn)知練習(xí)2、主要?jiǎng)幼骷耙螅篴、畫(huà)餅干:雙手經(jīng)體前交叉畫(huà)立圓至2 、8 點(diǎn)斜上位b 、小船舞姿:雙手斜上位屈臂,掌心對(duì)2.8點(diǎn)c、吃餅干舞姿:雙臂曲臂架平,虎口開(kāi),放于嘴邊,低頭嘴做出吃餅干的動(dòng)作3、節(jié)奏:準(zhǔn)備位置:體對(duì)1 點(diǎn),雙跪坐,雙手斜下位準(zhǔn)備音樂(lè):( 1)( 2)保持準(zhǔn)備位置第一段:(1)1 2畫(huà)餅干動(dòng)作3 4雙手落于斜下位5 6畫(huà)餅干動(dòng)作7 8雙手落于斜下位(2)1 2雙手合十經(jīng)體前到頭頂尖3 4小船舞姿5 6小船右擺7 8小船左擺(3)1 4雙手前平位攤出
5、,掌心向上5 8小臂折回胸前,指尖點(diǎn)胸(4)1 4吃餅干舞姿5 6雙手合十直臂到頭頂尖7 8雙手落于斜下位第二段:( 5)( 8) 重復(fù)( 1 )( 4 )的動(dòng)作( 9) 1 4 吃餅干舞姿4、提示:a、雙手劃立圓要由指尖帶動(dòng),做到最大限度b 、舞蹈時(shí)要讓孩子們邊唱邊跳,提高孩子們學(xué)習(xí)舞蹈的熱情5、歌詞:餅干圓圓,圓圓餅干,用手掰開(kāi)變成小船,文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔你吃一半,我吃一半,啊嗚一口,小船真尖。三、玩娃娃(壓腿練習(xí))1、訓(xùn)練目的:訓(xùn)練腿的柔韌性2、主要?jiǎng)幼骷耙螅篴、擴(kuò)指:五指最大限度開(kāi)b 、勾繃腳:勾腳腳尖最大限度的勾起, 腳跟往遠(yuǎn)蹬,腳與腿部形成勾曲式造型,繃腳腳腕伸展,腳背向上拱,
6、腳尖向下壓,與腿部形成一個(gè)流線形造型c、坐壓前腿 : 雙腿前伸坐于地面,身體由直立向前折疊俯于腿上,后背盡量保持平直3、節(jié)奏:準(zhǔn)備位置:體對(duì) 1 點(diǎn),正步位繃腳伸坐,指尖體旁點(diǎn)地準(zhǔn)備音樂(lè):( 1)保持準(zhǔn)備位動(dòng)作第一段:(1)1雙手肩前擴(kuò)指2 肩前團(tuán)手3 4雙手肩前擴(kuò)指5 6前壓腿7 8還原至準(zhǔn)備位置( 2)1 2雙勾腳3 4雙繃腳5 6前壓腿7 8還原至準(zhǔn)備位置第二段:( 3) 1 4吸腿抱團(tuán)身5 8還原至準(zhǔn)備位置第三段:( 4)( 5)重復(fù)( 1 )( 2)動(dòng)作4、提示:a、肩前擴(kuò)指時(shí)手肘靠近身體,擴(kuò)指時(shí)要有力度b 、舞蹈時(shí)要讓孩子邊唱邊舞,提高孩子學(xué)習(xí)舞蹈的熱情5、歌詞:這是娃娃小手,拍拍
7、拍拍拍,這是娃娃小腳,踏踏踏踏踏。文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔四、小雨點(diǎn)(勾繃腳練習(xí))1 、訓(xùn)練目的:勾腳與繃腳的動(dòng)作形態(tài),及腳的靈活性訓(xùn)練2 、主要?jiǎng)幼骷耙螅篴、雙勾腳:雙腳腳尖最大限度的勾起,腳跟往遠(yuǎn)蹬,雙腳與腿部形成勾曲式造型b 、雙繃腳:雙腳腳腕伸展,腳背向上拱,腳尖向下壓,與腿部形成一個(gè)流線形造型c、吸腿抱團(tuán)身:雙腿屈膝上吸,全腳落地,低頭以額碰膝,雙臂抱于小腿干前3 、節(jié)奏:準(zhǔn)備位置:體對(duì) 1 點(diǎn) ,吸腿抱團(tuán)身準(zhǔn)備音樂(lè):( 1 )1 8保持準(zhǔn)備位動(dòng)作( 2 )1 8 雙腿伸直至正步位繃腳伸坐,雙手體側(cè),指尖點(diǎn)地第一段:(1)12雙勾腳3 4雙繃腳5 6雙手?jǐn)U指抖手經(jīng)體側(cè)至上位交叉7 8抖
8、手落下至準(zhǔn)備位(2)18重復(fù)( 1)1 8 動(dòng)作(3)12雙勾腳,34雙繃腳,5 6雙勾腳7 8雙繃腳(4)14雙手抖指抖手經(jīng)體側(cè)至上位交叉5 8抖手落下至準(zhǔn)備位第二段:(5)12右腳收至腳踝處,平腳踏地3 4左腳收至同右腳并攏5 8吸腿抱團(tuán)身(6)14雙腿伸直,上身隨腿至前壓腿5 8雙手打開(kāi)至正步位繃腳伸坐( 7 )( 8) 重復(fù)( 5)( 6)動(dòng)作結(jié)束段:(9 )收至吸腿抱團(tuán)身4 、提示:雙勾腳和雙繃腳均要做到最大限度5 、歌詞:小小雨點(diǎn),小小雨點(diǎn),沙沙沙沙沙落在花園里,花兒樂(lè)得嘴巴文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔小小雨點(diǎn),小小雨點(diǎn),沙沙沙沙沙落在田野里,鳥(niǎo)兒樂(lè)得笑哈哈五、星星很美麗(手位練習(xí))、訓(xùn)練
9、目的:初步掌握手臂的幾個(gè)方位、主要?jiǎng)幼鳎篴、手位:正上位,正下位,前斜上位,前斜下位,旁平位,旁斜上位,旁斜下位b 、擴(kuò)指:五指最大限度開(kāi),模仿星星c、星星旁落碎抖手:五指擴(kuò)指正上位,向旁碎抖手,落于旁斜下位d 、星星前落碎擺手:五指擴(kuò)指正上位,經(jīng)體前手心向前碎擺落于正下位e 、星星眨眼:經(jīng)團(tuán)手到擴(kuò)指,模仿天上星星一閃一閃好似在眨眼睛、節(jié)奏:準(zhǔn)備位置:體對(duì) 1 點(diǎn),雙跪坐,雙手?jǐn)U指俯于腿上準(zhǔn)備音樂(lè):()()保持準(zhǔn)備位動(dòng)作第一段:()雙手經(jīng)團(tuán)手?jǐn)U指于前斜下位雙手經(jīng)團(tuán)手?jǐn)U指于前平位雙手經(jīng)團(tuán)手?jǐn)U指于正上位星星旁落碎抖手()雙手經(jīng)團(tuán)手?jǐn)U指于旁斜下位雙手經(jīng)團(tuán)手?jǐn)U指于旁平位位雙手經(jīng)團(tuán)手?jǐn)U指于旁斜上位星星旁
10、落碎擺手()()重復(fù)第一段()()動(dòng)作() 1 2雙手于旁按手位同時(shí)右腳起直立,雙腳并攏正部位第二段:()()重復(fù)第一段()()動(dòng)作結(jié)束段:()()自由流動(dòng)用手的擴(kuò)指模仿眨眼睛、提示:、要求收的方位準(zhǔn)確,擴(kuò)指有力、注意星星旁落碎抖手和星星前落碎擺手的區(qū)別、結(jié)束段落讓孩子們自由找朋友,模仿天上閃爍的星星眨眼睛,提高組合趣味性,讓孩子們之間互相交流,增進(jìn)感情、歌詞:夜空仰望的星, 能否看清, 那仰望的人, 是否孤單或嘆息;夜空中亮的星, 能否記起,眨一眨眼睛,伴我同行;我和那天上的星星,同樣擁有透明的心靈,和你一起許下承諾,伴隨在夜空里。文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔六、說(shuō)句悄悄話(頭的練習(xí))1、訓(xùn)練目的初
11、步認(rèn)知頭部的運(yùn)動(dòng)方式,訓(xùn)練頭部的靈活性2、主要?jiǎng)幼骷耙骯、低頭:下巴頦貼近脖子鎖骨位置,脖子后部脊椎拉長(zhǎng),視線隨頭部同時(shí)向下b 、仰頭:下巴頦向上方抬起,脖子前部喉嚨位置的肌肉隨下巴頦向上方拉長(zhǎng),視線隨頭部同時(shí)向上c、點(diǎn)頭:從仰頭到低頭的連貫動(dòng)作,重拍向下,視線平視d 、搖頭:頭部左右搖晃,動(dòng)作中,下巴頦始終微微抬起3、節(jié)奏:準(zhǔn)備位置: 3,7 點(diǎn)雙人相對(duì),正步位,雙手旁按手位準(zhǔn)備音樂(lè):( 1) 1 8 保持準(zhǔn)備位動(dòng)作第一段:(1)1 2低頭3 4回正5 6旁按手,半蹲,身體前傾,親嘴巴7 8還原至準(zhǔn)備位(2)1 4雙人同時(shí)上右腳,左肩貼靠,四次點(diǎn)頭5 8還原至準(zhǔn)備位間奏段:(3)1 4旁按
12、手,半蹲,身體前傾,同時(shí)搖頭5 8還原至準(zhǔn)備位第二段:(4)1 2仰頭3 4回正5 6旁按手,半蹲,身體前傾,親嘴巴7 8還原至準(zhǔn)備位(5)( 6)重復(fù)第一段( 2 )( 3 )動(dòng)作4、提示;a、點(diǎn)頭時(shí)要做出說(shuō)悄悄話的狀態(tài)b 、旁按手半蹲,身體前傾時(shí)要做親吻狀5 、歌詞:文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔兩只小小鴨,親親小嘴巴,說(shuō)啥悄悄話,說(shuō)啥悄悄話。七、蝸牛(胯的練習(xí))1 、訓(xùn)練目的:訓(xùn)練胯的柔韌性訓(xùn)練2 、主要?jiǎng)幼骷耙螅篴、對(duì)腳盤(pán)坐壓胯:盤(pán)腿坐于地面,腳心相對(duì),雙手放于腳弓處。在此基礎(chǔ)之上,上體向腿部貼靠,雙肩向后掰,胸前探,頭微仰,上體的肩、胸完全展開(kāi),骨盆固定,肩與地面保持平行線。b 、旁開(kāi)腿壓胯
13、:在正步位繃腳伸坐的基礎(chǔ)上,雙腿同時(shí)向旁打開(kāi)到最大限度即旁開(kāi)腿。壓胯與“對(duì)腳盤(pán)坐壓垮”的要領(lǐng)相同c、觸角狀:做觸角狀時(shí),雙手貼住頭,食指屈伸3 、節(jié)奏:準(zhǔn)備位置:體對(duì) 1 點(diǎn),對(duì)腳盤(pán)坐,雙手抓腳弓處準(zhǔn)備音樂(lè)( 1 ) 8 保持準(zhǔn)備位動(dòng)作第一段:(1)12對(duì)腳盤(pán)坐壓胯,3 4還原,5 8重復(fù)第一段( 1) 1 4動(dòng)作(2)12右手空握拳提腕至正上位,同時(shí)左傾頭,34落手還原, 58重復(fù)第一段( 2 )1 4 反面動(dòng)作( 3 )1 4雙手拿至頭上,食指伸出做觸角狀5 8掌心向前落手還原( 4 )1 4 旁開(kāi)腿勾腳,雙手身前扶地第二段:(5)12旁開(kāi)腿壓胯,34還原,58重復(fù)第二段(5)1 4 動(dòng)作
14、(6)12右手空握拳提腕至正上位,同時(shí)左傾頭3 4落手還原5 8重復(fù)第一段( 2) 1 4 反面動(dòng)作( 7 )1 4雙手拿至頭上,食指伸出做觸角狀5 8掌心向前落手還原( 8 )1 4 對(duì)腳盤(pán)坐,雙手抓腳弓處第三段:( 9 )( 11 ) 重復(fù)第一段( 1 )( 3 )動(dòng)作( 12 ) 1 2右手空握拳提腕至正上位,同時(shí)左傾頭3 4重復(fù)第三段( 12 ) 1 2 反面動(dòng)作 ,右手保持舞姿5 7雙手落至頭上,食指伸出做觸角狀8 左傾頭4 、提示文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔a、對(duì)腳盤(pán)坐壓胯時(shí)雙肘打開(kāi),自然彎曲b 、要求孩子們尋找蝸牛的形象感,動(dòng)作生動(dòng)鮮活5 、歌詞: 喂!喂!蝸牛;喂!喂!蝸牛。你有沒(méi)有眼
15、睛,你有沒(méi)有頭?我有眼睛,我有眼睛,還有頭和腳。八、小鈴鐺(腳位練習(xí))1、訓(xùn)練目的:對(duì)三種腳位的認(rèn)知2、主要?jiǎng)幼骷耙螅篴、正步位:雙腳側(cè)靠攏,腳尖對(duì)正前方b 、小八字位:兩腳跟并攏,腳尖分開(kāi)90 度,分別正對(duì)左、右側(cè)前方c、大八字位:腳的方位同“小八字位”,雙腳腳跟之間打開(kāi)一腳至一腳半的距離d 、鈴鐺搖擺:大八字位旁按手右左擺動(dòng)4 次3、節(jié)奏:準(zhǔn)備位置:體對(duì) 1 點(diǎn),正步位,旁按手位準(zhǔn)備音樂(lè):(1)1 8保持準(zhǔn)備位動(dòng)作(2)1 2雙手掌心向上,經(jīng)體旁托起起至正上位3 4雙手掌心向里,小指相貼,經(jīng)體前落下5 8旁按手位第一段:(1)1 2正步位蹲起3 4重復(fù)第一段( 1)1 2 動(dòng)作,5 6小
16、八字位,7大八字8 抬右腿(2)1 4鈴鐺擺動(dòng)5 6小八字位7 8正步位間奏段:( 3 )1 8 重復(fù)準(zhǔn)備音樂(lè) (2)1 8 動(dòng)作第二段:( 4 )( 5)重復(fù)第一段( 1 )( 2 )動(dòng)作結(jié)束段:( 6)1 2 小八字位3 大八字位4 抬右腳5 8 鈴鐺擺動(dòng)9 大八字位結(jié)束4、提示:文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔a、注意腳位的準(zhǔn)確性b 、鈴鐺擺動(dòng)時(shí)重心的轉(zhuǎn)換5、歌詞:一只小鈴鐺, 叮當(dāng)叮當(dāng) 響,叮當(dāng)!叮當(dāng)!叮當(dāng)!叮當(dāng)!叮當(dāng)響一只小鈴鐺,叮當(dāng)叮當(dāng)響,叮當(dāng)!叮當(dāng)!叮當(dāng)!叮當(dāng)!叮當(dāng)響一只小鈴鐺,叮當(dāng)叮當(dāng)響,叮當(dāng)!叮當(dāng)!叮當(dāng)!叮當(dāng)!叮當(dāng)響九、一二三(手指練習(xí) )1 、訓(xùn)練目的:正步位蹦跳及手指的靈活2 、主要
17、動(dòng)作及要求:a、數(shù)字 1 手形:手握空心拳,食指伸出b 、數(shù)字 2 手形:手握空心拳,食指中指伸出,剪刀手狀c、數(shù)字 3 手形:食指拇指指肚相捏,后三指伸直,孔雀頭狀d 、數(shù)字 6 手形:拇指小指伸直,其余三指彎曲,耳旁打狀e 、數(shù)字 7 手形:五指指肚相捏f 、數(shù)字 10 手形:拇指伸出,其余四指空心拳,真棒手形g 、蹦跳步:膝蓋松弛,后背直立,保持正步位h 、傾頭:面向一點(diǎn),雙肩固定不動(dòng),耳朵找肩膀,一側(cè)頸部最大限度拉長(zhǎng)3 、節(jié)奏:準(zhǔn)備位置:體對(duì)1 點(diǎn),正步位,雙手旁按手位準(zhǔn)備音樂(lè):( 1 )( 4) 保持準(zhǔn)備位動(dòng)作第一段:(1 )1左傾頭,左旁按手位,右手屈臂于右太陽(yáng)穴做1 舞姿,同時(shí)正
18、步位蹦跳一次2 4保持舞姿5 6以右手腕為軸,食指向外畫(huà)圈一周,其余動(dòng)作不變7 8重復(fù)( 1)5 6 動(dòng)作(2 )1右傾頭,右旁按手位,左手屈臂于左太陽(yáng)穴旁做2舞姿2 4保持舞姿5 剪刀手合上,其余動(dòng)作不變6 剪刀手打開(kāi),其余動(dòng)作不變7 8重復(fù)( 2)5 動(dòng)作(3 )1雙手做 3 舞姿,同時(shí)上位伸出,腳下正步位蹦跳一次2 4保持舞姿5 6雙手孔雀頭向轉(zhuǎn)相對(duì),其余動(dòng)作不變7 8雙手孔雀頭外轉(zhuǎn)對(duì) 1 點(diǎn),其余動(dòng)作不變(4 )1雙手前落至前平位擴(kuò)指,同時(shí)正步位蹦跳一次文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔2 4保持舞姿5 8擴(kuò)指搖手同時(shí)腳下正步位半腳尖碎步(5 )1左傾頭左旁按手,右手于右耳前做6 舞姿,同時(shí)腳下正步
19、位蹦跳一次2 4保持舞姿5 6右傾頭,右手隨動(dòng),其余動(dòng)作不變7 8重復(fù)( 5)5 6 反面動(dòng)作(6 )1右旁按手,左手 7 手形,同時(shí)正步位蹦跳1 次2 4保持舞姿5 左手?jǐn)U指,其余動(dòng)作不變6 恢復(fù) 7 手形,其余不變7 8重復(fù)( 6)5 動(dòng)作(7 )1雙手?jǐn)U指旁斜下位體側(cè)屈臂,掌心向前,同時(shí)正步位蹦跳1 次2 4保持舞姿5 雙臂旁斜下位伸直,其余動(dòng)作不變6 雙臂還原屈臂體側(cè),其余動(dòng)作不變7 8重復(fù)( 7)5 動(dòng)作(8 )1雙手旁平位折臂做 10 手形,拇指指尖向上,同時(shí)正步位蹦跳一次2 4保持舞姿5 8雙手?jǐn)U指耳前抖手,同時(shí)腳下正步位半腳尖碎步結(jié)束段:(9)14重復(fù)( 8)1 4 動(dòng)作5 8雙手?jǐn)U指正上位伸出(10 ) 4保持( 9 )5 8 舞姿,抖手,正步位半腳尖碎步向1 點(diǎn)移動(dòng)5 保持舞姿,腳下停住正步位4 、提示:a、動(dòng)作與歌詞相結(jié)合,要求學(xué)生唱歌詞,記動(dòng)作b 、蹦跳步保持正步位,落地要輕,重拍在下5 、歌詞:一個(gè)手指轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),兩個(gè)不孤單,三個(gè)好朋友來(lái)做伴,四個(gè)五個(gè)一起玩。六打聊聊天,七個(gè)模仿小星星,八腳章魚(yú)游游游,九個(gè)十個(gè)說(shuō)再見(jiàn)。九個(gè)十個(gè)說(shuō)再見(jiàn)。文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔十、玩具熊(再見(jiàn)曲)1 、訓(xùn)練目的:在舒緩的音樂(lè)中為一節(jié)課畫(huà)上一個(gè)完滿的句號(hào),同時(shí)增進(jìn)孩子與孩子,孩子與教師之間的感情2 、主要?jiǎng)幼骷耙螅篴、飛吻:雙手輕撫嘴巴b 、心形手:指尖
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- N-Methoxy-mephedrone-hydrochloride-N-Methoxy-4-MeMC-hydrochloride-生命科學(xué)試劑-MCE
- 科技美工區(qū)未來(lái)設(shè)計(jì)趨勢(shì)與實(shí)踐探索
- 科技中心在促進(jìn)城市文化傳播中的角色
- 2025至2030年中國(guó)節(jié)能球磨機(jī)配件數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 社區(qū)養(yǎng)老設(shè)施的綠色環(huán)保建設(shè)理念與實(shí)踐
- 眼部健康重歸術(shù)后注意事項(xiàng)解析
- 2025年江西省交通投資集團(tuán)有限責(zé)任公司校園招聘140人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2025至2030年中國(guó)肝炎藥品數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2025至2030年中國(guó)聚酯漆包鋁圓線數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2025年度智能交通系統(tǒng)經(jīng)營(yíng)權(quán)整體轉(zhuǎn)讓合同
- 產(chǎn)品設(shè)計(jì)思維 課件 第5章 產(chǎn)品設(shè)計(jì)的形式思維
- Unit2Letscelebrate!Usinglanguage課件-高中英語(yǔ)
- 幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)《小籬笆》
- Python數(shù)據(jù)挖掘?qū)崙?zhàn)全套教學(xué)課件
- 中美歐規(guī)范樁基承載力計(jì)算設(shè)計(jì)對(duì)比
- 煙臺(tái)大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備搬遷項(xiàng)目
- 鋼筋工程隱蔽檢查驗(yàn)收記錄表
- 區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用開(kāi)發(fā)項(xiàng)目可行性分析報(bào)告
- 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)校師德師風(fēng)警示教育講座培訓(xùn)課件
- 豬飼料購(gòu)銷合同書(shū)
- 約克中央空調(diào)冷水機(jī)組年度維保方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論