語文《短文兩篇》導學案及答案新人教版

1、短文兩篇導學案行 道 樹學習目標：1、學習整理運用對比突出主旨的寫作手法。2、理解行道樹無私奉獻者的形象3、朗讀課文，揣摩并體會形象化的語言。學習過程：前置作業(yè)1、走近整理,搜集資料，組內(nèi)交流：2、積累詞語,能讀會寫知意：（1）、墮（ ）落: （2）、點綴（ ）：（3）、深沉： （4）、繁弦急管：（5）、紅燈綠酒： （6）、貪婪（ ）：（7）、冉冉（ ）： （8）、煙囪( ) ； （9）、 苦熬（ ）； （10）、給予( ) ；（11）、牙齦（ ） ； （12）、雛( ) 形；3、聽范讀，初步感知課文內(nèi)容。4、感知行道樹的形象：請以課文為依據(jù)，用行道樹的口吻說一句話，作一個自我介紹。（提示：可

2、以從生活環(huán)境、生活狀態(tài)、心理狀態(tài)等方面介紹。）我是 的樹。5、自由朗讀課文，把你最喜歡的語句或段落，用筆圈點、勾畫出來，并美美地讀一讀。課堂探究6、找出文中的兩組對比：(1)行道樹與森林同伴的對比。 (2)行道樹與城市之夜中人們生活的對比。7、本文的中心是通過行道樹的自白表現(xiàn)出來的。但有人說是在發(fā)牢騷，你怎么看？8、如果用心觀察，不難發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有著許許多多像行道樹一樣默默奉獻、用生命之綠來點綴社會的人，他們?yōu)槿祟悗砹耸裁?？面對他們，你最想說什么？9、通過學習本文，你有哪些收獲？當堂檢測10、根據(jù)拼音寫漢字。這無疑是一種duò luò_。 （2）我們苦áo

3、_著。（3）牙yín_咬得酸痛。 （4）早已習慣于w zhuó_了。（5）只是一種悲涼的點zhuì 。11、語段點將是的，我們的命運被安排定了，在這個充滿車輛與煙囪的城市里，我們的存在只是一種悲涼的點綴。 你們盡可以節(jié)省下你們的同情心， ，這種命運事實上是我們自己選擇的，否則我們不必在春天勤生綠葉，不必在夏日獻出濃陰。神圣的事業(yè)總是痛苦的，但是，也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。（1）、給加粗的字注音。煙囪_ 給予_（2）、在橫線上填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。_ _（3）、結合上下文，你怎樣理解“我們的存在只是一種悲涼的點綴”的含義？答：12.類文賞析煤 很古很古以

4、前，有一棵美麗的樹。從來沒有誰忍心傷害她。但有一天，浪從很遠的地方?jīng)_過來，山坡陷下去了，可憐的她被埋在了地底下。好黑，好冷幾億年過去了，她突然感到了一陣溫暖。啊，重見天日了。但，當她的雙眸看到自己的身體時，她驚呆了，自己成了一塊烏黑的煤，沒有了昔日的風采。過了些時候，她走了，步子很輕，嘴角掛著微笑。一盆火在熊熊燃燒。她很安靜，不時放出幾只黑色的蝴蝶。那一定是她上億年的夢想被灼痛的樣子，不過，她似乎無悔。煤，是美麗的樹以另一種方式活著。以“路燈”（或行道樹旁邊的物體，如花草、白云）為標題，運用本課所學的表達方法，仿寫一篇短文。參考答案：張曉風，臺灣著名女散文家， 1941年生于浙江金華。八歲后赴

5、臺，畢業(yè)于臺灣東吳大學。六十年代中期就以散文成名，1977年其作品被列入臺灣十大散文家選集，人稱其文章“筆如太陽之熱，霜雪之貞，篇篇有寒梅之香?！痹u價甚高。（1）、墮（duò）落:（思想、行為）往壞里變；淪落、流落。 墮，落、掉。（2）、點綴（zhuì）：加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好。（3）、深沉：沉著持重；思想感情不外露。（4）、繁弦急管：形容各種樂器同時演奏的熱鬧情景。弦，指弦樂器。管，指管樂器。（5）、紅燈綠酒：形容奢侈糜爛的生活。（6）、貪婪（lán）：貪得無厭（含貶義）；不知滿足。（7）、冉冉（rn）：慢慢地。 （8）、煙囪(cng) （9）、 苦

6、熬（áo）（10）、給予(j y) （11）、牙齦（yín） （12）、雛(chú) 形 6 略 7、決非發(fā)牢騷，而是借行道樹之口發(fā)出強烈的呼喚。呼喚社會上能夠出現(xiàn)更多的奉獻者，為社會造福，為人類造福，也呼喚人們要尊重奉獻者的辛勞，更加珍惜并保護自己的生存環(huán)境。 8、a、清潔工清掃街道，為我們送來清爽；b、解放軍駐守邊疆，使我們幸福安寧；c、白衣天使救死扶傷，讓人們恢復健康；d、人民教師勤勤懇懇，傳遞人類文明；e、運動健兒奮力拼搏，為我們帶來感動；f、航天員飛上太空，為人類積累航天經(jīng)驗。 9、略 10、（1）、墮落 （2）、熬 （3）、齦 （4）、污濁 （5）、綴

7、 11、（1）、cng j （2）、 但 因為 （3）、這一句前面說“充滿車輛與城市”，車輛、煙囪不斷制造煙塵，污染城市。城市居民早已麻木不仁，早已習慣于污染了，他們并不珍惜清新。樹木地感覺是非常鮮明的 ，在他們看來，城市充滿煙塵，實在令人悲涼，一行綠樹只是點綴，改變不了悲涼的局面，所以說“只是一種悲涼的點綴” 12、路燈（仿寫行道樹）我們是一列路燈，立在城市的飛塵里。我們沒有華麗的衣著，我們唯一的裝飾，是一身抖不落的煙塵，但我們并沒有抱怨世界的不公，我們無怨無悔，因為這種命運使我們自己選擇的，否則，我們不必在黑暗中發(fā)出光亮，不必在風雪中傲立于路邊，我們愿意在這里做一列路燈。有人說神圣的事業(yè)總

8、是痛苦的，但我們認為也惟有這種痛苦把深沉給予我們。當夜幕降臨的時候，我們就工作了，發(fā)出光亮。而我們卻在寂靜里，在黑暗里，在不被了解的孤獨里，而我們?nèi)匀话l(fā)出光亮，為行路的人們照亮夜行的方向，為無家可歸的人們帶去溫暖，為整個城市照亮夜間。晚上或許有人下晚班的人們在匆匆地迎著光亮回家，或許有些人在有說有笑的散步。是的，這就是我們最自豪的時刻了。立在城市的風塵里，我們是一列沒有華麗衣著的路燈，但我們是一列快樂的路燈。第一次真好學習目標：1、 積累字詞，了解散文“形散神聚”的特點。 2、 加強散文領悟的指導，培養(yǎng)學生獨立思考散文主旨的能力。3、 學習“以小見大”的寫法。4、

9、 認識人生第一次經(jīng)歷的重大意義，珍視第一次的經(jīng)驗。學習過程：前置作業(yè)讀課文，畫出文中的你認為重要的生字詞并識記。2、第一次關注城市煙塵中的行道樹，讓我們感慨萬千。在第一次真好中，整理又列舉了哪些“第一次”的經(jīng)歷？課堂探究3、品讀課文，分析整理認為“第一次真好”，“好”在哪里？4、這樣一個關于人生的主題，整理卻用平常的生活小事來表現(xiàn)，這種寫法叫做什么？5、找出文中你最喜歡的語句，讀出來并賞析。6、文中說到"結實累累的柚子樹"，為什么說是"風情畫"而不是"風景畫"？"風景"和"風情"的區(qū)別

10、在什么地方？7、小組內(nèi)每人講述一件自己的“第一次”，看誰講的“第一次”最感人、最精彩，選出代表在全班講述。（要求：口齒清楚，條理清楚，能準確的表達自己的感情。） 8、什么樣的第一次不能嘗試?為什么? 9、通過本節(jié)課的學習，你有哪些收獲？當堂檢測10、給下列加橫線的字注音：雛形（     ）    豐碩（     ）    稀疏（     ）    

11、霎時（      ）  孵鳥（     ）    姊妹（     ）    柚子（     ） 沉甸甸 （     ）  結實累累（         ）      玲瓏剔

12、透（             ）  11、解釋下面詞語的意思。玲瓏剔透： 具體而微：不可磨滅： 回味無窮： 12、填空：第一次真好節(jié)選自周素珊的 ，整理通過若干次“第一次”的描述，表達了 的感悟。13、為下面一段話加上標點符號，正確的一項是 ( ) 第一次真好( )第一次的感覺真奇妙( )細細回想( )在你的生命中( )有多少“第一次”值得你低回品味( )有多少“第一次”給你留下不可磨滅的印象( )A、，。：，? ? B、! ! ，? ? C、，。：，。 D、! !

13、 ：，? ?14、對下列句子中使用修辭手法判斷正確的一項是( )這景色不見得很美，卻是一幅秋日風情畫。我們的同伴都在吸露，都在玩涼涼的云。第一次去露營，第一次動手做飯，第一次坐火車，第一次坐飛機 A、比喻、比喻、排比 B、比喻、擬人、排比 C、夸張、擬人、排比 D、比喻、夸張、排比15、選擇你認為最精彩的“第一次”，寫一段300字左右的短文。參考答案：1、 略 2、第一次看見結實累累的柚子樹，第一次看見十姊妹孵出小鳥來，第一次去露營，第一次動手做飯 3、讓學生找出文中議論性的語句“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”，然后作答?？捎脮械脑捜纾骸暗谝淮蔚母杏X真奇妙”“值得你低回品味”“留下不可磨滅的印象”等回答 4、以小見大 5、 略 6、 “風情”這里指風土人情，柚子樹生長在南國，整理