甘肅省嘉峪關(guān)202X學年七年級生物上學期期末試卷（含解析）

1、精選甘肅省嘉峪關(guān)2018-2019學年七年級生物上學期期末試卷一、選擇題（每小題2分，共20分）1（2分）打開你的影集，你會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的你比童年的你長高了許多，你知道這是什么緣故嗎？（ ）A細胞分化的結(jié)果B細胞分裂和生長的結(jié)果C細胞分裂的結(jié)果D細胞生長的結(jié)果2（2分）關(guān)于種子萌發(fā)的過程，敘述錯誤的是（ ）A種子萌發(fā)時，首先要吸收水分B種子萌發(fā)時的營養(yǎng)都是來自子葉C種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是胚根D胚軸伸長，發(fā)育成連接根和莖的部分3（2分）植物體吸收水分的主要部位、運輸水分的通道以及水分散失的“門戶”依次是（ ）A氣孔 導管 根毛B根毛 氣孔 導管C根毛 導管 氣孔D導管 氣孔 根毛4（2分）“

2、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”能發(fā)育成萬千枝條及其綠葉的結(jié)構(gòu)是（ ）A種皮B花C根D芽5（2分）當你和同學們漫步綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上，你會感覺到空氣特別地清新和濕潤，此時你會想到這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量？（ ）A光合作用和呼吸作用B呼吸作用和運輸作用C光合作用和蒸騰作用D蒸騰作用和輸導作用6（2分）下列能作為測定空氣污染程度指示的植物是（ ）A海帶B苔蘚C腎蕨D馬尾松7（2分）如圖是植物根尖模式圖，有關(guān)敘述正確的是（ ） A是吸收水分和無機鹽的主要部位B處的細胞具有較強的分裂能力C處的細胞沒有細胞壁D具有保護作用，主要由導管細胞構(gòu)成8（2分）將收獲的小麥、玉米盡快曬干

3、后入倉存放，目的是（ ）A降低蒸騰作用，避免能量消耗B促進光合作用，延長種子壽命C保證種皮干燥堅硬，防止蟲類咬損D抑制呼吸作用，降低有機物的消耗9（2分）人們常用謎語：“麻屋子、紅帳子，里面住著個白胖子”來猜花生在植物的發(fā)育中，“麻屋子”、“紅帳子”、“白胖子”分別是由什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的（ ）A珠被、受精卵、受精極核B子房壁、受精卵、受精極核C子房壁、珠被、受精卵D珠被、受精極核、受精卵10（2分）甲乙兩地盛產(chǎn)同一品種甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高，經(jīng)調(diào)查，在你甜瓜生長季節(jié)，兩地除溫度差別外，其他條件基本相同，詳見如表，下列分析不正確的是（ ） 溫度甲地乙地白天3333夜間1222A甲地夜間

4、溫度低，呼吸作用弱，消耗的有機物少B甲地比乙地光合作用強，制造有機物多C甲地晝夜溫差大，積累有機物多，因此甲地甜瓜含糖量高D兩地甜瓜白天都進行光合作用和呼吸作用二、填空題（每空1分，共5分）11（1分）藻類、苔蘚和蕨類植物都屬于 植物。12（2分）蕨類植物有 的分化，在這些器官中有專門運輸物質(zhì)的通道 組織。13（1分）花生油是烹飪時常用的食用油，它主要來自種子結(jié)構(gòu)中的 。14（1分）植物生長需要量最多的無機鹽是含 、 、 的無機鹽三、分析說明題（共25分）15（7分）如圖1是綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是植物細胞內(nèi)進行生命活動的示意圖，甲為細胞內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu)，a、b分別表示某種氣體。請據(jù)圖分析回

5、答： （1）植物吸收的水絕大部分通過 作用散失，其失水的“門戶”是圖1中的 。（2）若圖2中a、b分別表示二氧化碳和氧氣，則甲代表的結(jié)構(gòu)是 （填細胞器名稱），此時細胞內(nèi)正在進行的生命活動為 作用，該項生命活動合成貯存能量的 ，并能維持大氣中的 平衡。（3）若b氣體能使澄清石灰水變渾濁，則圖2表示細胞內(nèi)正在進行 作用，其主要意義是為植物體的各項生命活動提供 。16（6分）圖甲是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是桃的果實示意圖。請分析回答下列問題。 （1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析花和果實都屬于 。（2）圖中和組成的結(jié)構(gòu)叫 。（3）花粉從落到上的過程叫做 ?；ǚ凼艿金ひ旱拇碳っ劝l(fā)形成花粉管，最后釋放出精子

6、，與內(nèi)的 結(jié)合成受精卵，該過程叫 。（4）桃的果實中，我們食用的部分是圖甲中 發(fā)育來的。（填文字）17（6分）某校七年級生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗，在甲乙丙丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同的條件下進行培養(yǎng)數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下表所示：裝置種子所處的環(huán)境實驗結(jié)果甲干燥的棉花，置于25的櫥柜中種子不萌發(fā)乙潮濕的棉花，置于25的櫥柜中種子萌發(fā)丙潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4）種子不萌發(fā)丁棉花和種子完全浸沒在水中，置于25的櫥柜中種子不萌發(fā)（1）通過本實驗可以看出， 是種子萌發(fā)的環(huán)境條件；乙裝置在該實驗中起 作用；要想證明“溫度是影響

7、種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用 裝置（2）在掰玉米果穗時，常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是 為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，可以采用 方法來彌補18（6分）如圖是利用天竺葵探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗操作示意圖，據(jù)圖回答下列問題： （1）請你結(jié)合此實驗的操作過程，將圖中操作步驟正確排序 （2）圖的目的是 ；圖用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋的目的是 （3）將植物放在陽光下照射幾小時后，摘下該葉片放在酒精中隔水加熱，使葉片含有的 溶解于酒精中，直到葉片變成 脫色時為什么要隔水加熱？ （4）本實驗的現(xiàn)象：葉片未遮光的部分變成 色（5）本實驗得出的結(jié)論： 是光合作用的產(chǎn)物， 是光合作用的條件201

8、8-2019學年甘肅省嘉峪關(guān)六中七年級（上）期末生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題2分，共20分）1【解答】解：細胞分裂時細胞核先分成兩個，隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個細胞核，最后在原來細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成細胞壁。這樣，一個細胞就分裂成兩個細胞了。因此細胞分裂使細胞數(shù)目增多。 新分裂產(chǎn)生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細胞的生長。 所以，“現(xiàn)在的你比童年的你長高了許多”，這是細胞分裂和生長的結(jié)果。故選：B。2【解答】解：A、種子萌發(fā)時，首先要吸收水分，種子的體積變大，A正確；B、種子萌發(fā)時，雙子

9、葉植物的營養(yǎng)物質(zhì)來自子葉，單子葉植物的營養(yǎng)物質(zhì)來自胚乳，B錯誤；C、種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是胚根，將來發(fā)育成根，C正確；D、在種子萌發(fā)的過程中，胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接莖和根的部分，D正確。故選：B。3【解答】解：植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)生有大量的根毛，可以吸收水分。土壤中的水分根毛細胞表皮內(nèi)的層層細胞根內(nèi)的導管莖內(nèi)的導管葉脈的導管葉片的導管葉肉細胞氣孔大氣（水蒸氣）因此植物體吸收水分的主要部位，運輸水分的通道以及水分散失的“門戶”依次是根毛、導管、氣孔。故選：C。4【解答】解：古詩中萬千枝條及綠葉，也就是植物的莖和葉。植物的莖和葉都是由

10、什么發(fā)育而來的呢？我們知道植物由種子發(fā)育而來，種子里的胚是新植物體的幼體，胚根發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接根和莖的那部分。在長出的莖和葉上也有許多芽，能發(fā)育成莖和葉的芽是枝（葉）芽。故柳樹枝條都是由芽發(fā)育而來的。故選：D。5【解答】解：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧的過程，叫做光合作用。綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡，使人感覺空氣清新；綠色植物的蒸騰作用是指把植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去的過程，增加了大氣的濕度，增加了降水，使人感覺空

11、氣濕潤。所以當你漫步綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上，你會感覺到空氣是那樣的清新和濕潤，這得益于綠色植物的光合作用和蒸騰作用。故選：C。6【解答】解：苔蘚植物植株矮小，多生活在潮濕的環(huán)境中。苔蘚植物的葉只有一層細胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細胞，使苔蘚植物的生存受到威脅。人們利用苔蘚植物的這個特點，把它當做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。題干中的B苔蘚屬于苔蘚植物。而A海帶屬于藻類植物。C腎蕨屬于蕨類植物。D松樹屬于裸子植物。故選：B。7【解答】解：根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。根冠位于根的頂端，屬于保護組織，細胞比較大，排列不夠

12、整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用。分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，向下補充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)。伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，是根深入土層的主要推動力，能夠吸收水分和無機鹽。成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和無機鹽的主要部位。成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽。植物細胞都有細胞壁。因此敘述正確的是成熟區(qū)是吸收水分和無機鹽的主要部位。故選：A。8【解答】答：A、

13、植物的蒸騰作用是水以氣體的形式散發(fā)出去，曬干不是降低蒸騰作用，為錯誤項。B、剛收獲的種子基本上不進行光合作用，為錯誤項。C、曬干的主要目的減少體內(nèi)的水分，并非是保證種皮干燥堅硬，為錯誤項。D、種子體內(nèi)的水分越多，呼吸作用越強，體內(nèi)的有機物就消耗的越多，所以剛收獲的種子必須曬干，為正確項。故選：D。9【解答】解：“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”這個謎語說的是花生，麻屋子則是果皮，是有子房壁發(fā)育而成，紅帳子是種皮，是有珠被發(fā)育而成，白胖子指的是胚，是有受精卵發(fā)育而成。故選：C。10【解答】解：通過對資料的分析可以看出，因為既是同一種甜瓜，甲乙兩地的光照條件和栽培措施又基本相同，白天的溫度也相同，

14、所以兩地的甜瓜通過光合作用制造的有機物的量應(yīng)該是基本相同的。在夜間，乙地的溫度高，通過呼吸作用消耗的有機物多，甲地的溫度低，通過呼吸作用消耗的有機物少，因此甲地的甜瓜積累的有機物比乙地的甜瓜多，含糖量就高，吃起來就甜。故選：B。二、填空題（每空1分，共5分）11【解答】解：綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類，其中孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，用孢子繁殖；種子植物包括裸子植物和被子植物，用種子繁殖后代。故答案為：孢子。12【解答】解：蕨類植物有了根、莖、葉的分化，并且體內(nèi)開始有了輸導組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植株生長利用。故答案為：根莖葉；輸導。13【解答】解：生屬于雙子葉

15、植物，其種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，種皮起保護作用；胚包括胚根、胚芽、胚軸和兩片肥大的子葉，胚根將來發(fā)育成根，胚芽將來發(fā)育成莖和葉，胚軸將來發(fā)育成連接莖和根的部位，子葉肥厚，貯存營養(yǎng)物質(zhì)，花生是重要的油料作物，因此，我們吃的花生油主要是來自花生的子葉。故答案為：14【解答】解：無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽，其中植物生活中最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸故答案為：

16、氮；磷；鉀三、分析說明題（共25分）15【解答】解：（1）蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%植物的葉片上有許多氣孔，氣孔主要分布在葉片的下表皮。當氣孔張開時，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴散到外界空氣中去。因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”。（2）光合作用指植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機物的過程，表達式為：二氧化碳+水光葉綠體有機物（儲存能量）+氧氣；所以光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物和氧氣。所以圖2中a、b分別表示二氧化碳和氧氣，此時細胞內(nèi)

17、進行的是光合作用，甲代表的結(jié)構(gòu)是葉綠體，合成的物質(zhì)是貯存能量的有機物，釋放氧氣，并能維持大氣中的碳氧平衡。（3）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳，b氣體是二氧化碳氣體說明圖2細胞正在進行呼吸作用；呼吸作用是指生物在線粒體里在氧氣的作用下把有機物分解成二氧化碳和水，同時釋放能量供生物體進行各項生命活動利用。故答案為：（1）蒸騰； 5；氣孔；（2）葉綠體； 光合；有機物； 碳氧；（3）呼吸； 能量。16【解答】解：（1）從構(gòu)成生物的結(jié)構(gòu)層次上分析，圖甲花和圖乙果實都屬于器官。（2）圖中是花藥和花絲，兩者構(gòu)成雄蕊。（3）植物開花后，成熟花藥自動裂開，花粉從花藥里散發(fā)出來，通過一定的方式，落到雌蕊

18、的柱頭上，這個過程叫傳粉，花粉落到柱頭上后，受柱頭上粘液的刺激開始萌發(fā)，長出花粉管，穿過柱頭和花柱，到達子房，一直到達胚珠的珠孔。釋放出精子，精子與卵細胞融合，形成受精卵，這個過程叫受精。（4）桃的果實中，我們食用的部分果皮是圖甲圖中子房發(fā)育來的，種子是由圖甲中胚珠發(fā)育來的，發(fā)育情況如圖： 故答案為：（1）器官；（2）雄蕊；（3）傳粉；卵細胞；受精；（4）子房壁。17【解答】解：（1）實驗中乙組應(yīng)為對照組，可以形成三組對照乙和甲對照可得一定的水分是種子萌發(fā)的環(huán)境條件；乙和丙對照可得適宜的溫度是種子萌發(fā)的環(huán)境條件；乙和丁對照可得充足的空氣是種子萌發(fā)的環(huán)境條件，所以適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣是種子萌發(fā)的環(huán)境條件（2）果實與種子的形成必須要經(jīng)過傳粉和受精兩過程，如果發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，則最大的可能是傳粉不足為了彌補傳粉不足帶來的不足人們常采取人工輔助授粉的方法故答案為：（1）適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣；對照；乙和丙（2）傳粉不足；人工輔助授粉18【解答】解：（1