2018年初三第二學(xué)期下冊化學(xué)期中試卷(共18頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2018年初三第二學(xué)期下冊化學(xué)期中試卷初三化學(xué)期中試卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H：1 C：12 N：14 O：16 Na：23 Mg：24 Cl：35.5S：32 Ca：40 Zn：65一、單項選擇題(共30分)1.李明同學(xué)所做的下列家庭小實驗中，主要發(fā)生物理變化的是A.用糯米釀酒 B.將雞蛋殼加入食醋中C.用檸檬酸和小蘇打自制汽水 D.用鵝卵石、石英沙、活性炭制作簡易凈水器凈水2.2018年全國兩會的重要議題之一是節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境。下列說法正確的是A.鼓勵居民購買小汽車，方便出行B.研制高性能的耐磨輪胎，可減少細(xì)顆粒物(PM2.5)的產(chǎn)生C.用聚氯乙烯代替木材，生

2、產(chǎn)包裝盒、快餐盒等，以減少木材的使用D.隨意丟棄不可降解的廢舊塑料袋不會造成白色污染3.2018年揚(yáng)州4.18晚會現(xiàn)場將采用LED節(jié)能光源，GaP(磷化鎵)是光源材料，其中Ga為+3價，則P元素的化合價為A.3 B.5 C.+3 D.+54.下列金屬中，金屬活動性最強(qiáng)的是A. Zn B.Mg C.Fe D.Cu5.地殼中含量最多的元素是A.鋁元素 B.氧元素 C.硅元素 D.鐵元素6.化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)，下列有關(guān)化學(xué)與生活的說法中，正確的是A.合成纖維、合成橡膠和合金等都是有機(jī)合成材料B.用活性炭可除去水中的色素和異味C.廢棄的塑料、金屬、紙制品是可回收資源，玻璃是不可回收資源D.對于人

3、體的必需元素，攝入的量越多，越有利于人體健康7.下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是A.木炭在空氣中燃燒后，生成黑色的固體 B.硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙C.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光 D.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰8.已知兩種分子A和B 反應(yīng)生成另外兩種分子C和D，則下列判斷不正確的是A.A物質(zhì)屬于氧化物 B.D物質(zhì)中氯元素的化合價為 +1價C.這是一個置換反應(yīng) D.反應(yīng)前后元素的種類和原子個數(shù)不變9.科學(xué)家以二氧化碳和金屬為原料，在一定條件下制得了金剛石，化學(xué)方程式為：3CO2+4Na xR + C(金剛石)，則x 、R為A.1、Na2CO3 B.2、Na2CO3 C.4、Na

4、2CO3 D.2、Na2O210.揚(yáng)州市的自來水由于增設(shè)了加臭氧(O3)和加活性炭兩道處理程序，水質(zhì)處于全國城市優(yōu)秀水平。根據(jù)以上報道，人們得出的下列結(jié)論中，符合科學(xué)道理的是A. 揚(yáng)州市的自來水屬于純凈物B.揚(yáng)州市自來水的物理、化學(xué)性質(zhì)就是水的物理、化學(xué)性質(zhì)C.加臭氧和加活性炭都是利用它們的化學(xué)性質(zhì)來凈化水質(zhì)D.以上水處理過程中，水分子的化學(xué)性質(zhì)不變11.化學(xué)實驗過程中要規(guī)范操作，注意實驗安全，如果發(fā)生意外也要冷靜處理。下列意外事故的處理方法中，錯誤的是選項意外事故處理方法A灑在桌面上的少量酒精燃燒起來立即用大量滅火器撲滅，并致電120B少量酸液滴在實驗臺上立即用濕抹布擦凈，再用水沖洗抹布C誤

5、服氯化鋇溶液立即喝雞蛋清或鮮牛奶，并送醫(yī)院救治D堿液沾在皮膚上用較多的水沖洗后，再涂上硼酸溶液12.現(xiàn)有一杯40接近飽和的硝酸鉀溶液，欲使其飽和，且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，下列方法可行的是A.加入一定量的硝酸鉀 B.恒溫蒸發(fā)部分水 C.升高溫度 D.降低溫度13.下列各組離子在水中一定能大量共存，并形成無色透明溶液的是A.Fe3+、OH-、SO42-B.H+、Na+、HCO3- C.NH4+、H+、NO3-D.K+、H+、MnO4-14.分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用 的思維方法。下列說法正確的是A.酸溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定是酸B.溶液具有均一、穩(wěn)定的特征，所以均一、

6、穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液C.單質(zhì)是由同種元素組成的，但同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)D.復(fù)分解反應(yīng)中有沉淀、氣體或水生成，所以有上述物質(zhì)生成的反應(yīng)就是復(fù)分解反應(yīng)15.已知鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na+2H2O = 2NaOH + H2。質(zhì)量均為m g的鈉、鎂、鋅三種金屬分別與25 g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6% 的稀硫酸反應(yīng)。由于金屬的質(zhì)量不確定，產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量大小有多種可能(不考慮鎂與水的反應(yīng))，如鎂、鋅產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相同且都大于鈉產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量的情況表示為Mg=Zn Na。若m=3g時，下列表示正確的是A.NaMg=Zn B.Na=Mg=Zn C.Mg=Zn D.NaZn二、多項選擇題(共10

7、分)16.頭孢拉定片又稱先鋒，該藥品適宜敏感菌所導(dǎo)致的急性咽炎，扁桃體炎，中耳炎等呼吸道感染。其化學(xué)式為C16H20N3O4S，有關(guān)該物質(zhì)的描述正確的是A.該物質(zhì)的分子由五種元素組成 B.該物質(zhì)中C、O元素質(zhì)量比為3：1C.該物質(zhì)是有機(jī)高分子化合物 D.該物質(zhì)中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是碳元素17.下表中除雜方法正確的是選項物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法A.CO2CO通過足量氫氧化鈉溶液，并干燥B.H2水蒸氣通過盛有濃硫酸的洗氣瓶C.N2O2通過熾熱的銅絲網(wǎng)D.NaOH溶液Na2CO3加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡18.下列裝置能達(dá)到對應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?9.下列圖像分別與選項中的操作相對應(yīng)，其中可能合理的是A.

8、向一定量的稀鹽酸和CaCl2混合溶液中滴入Na2CO3 溶液B.向一定量的MnO2固體中加入一定量的過氧化氫溶液C.向一定量的稀鹽酸中滴入NaOH溶液D.一定溫度時，t 時，向一定量的飽和石灰水中加入生石灰20.已知所含元素化合價發(fā)生變化的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)，其中被還原的元素化合價降低，被氧化的元素化合價升高。海洋中有豐富的資源，如下圖所示利用海水可獲得許多化工產(chǎn)品。下列有關(guān)說法正確的是A.第步中除去粗鹽中的SO42-、Ca2+、Mg2+等雜質(zhì)，加入的試劑順序為：Na2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液，過濾后加鹽酸 B.在第步中溴元素被氧化C.第步中發(fā)生分解反應(yīng) D.第步中加入的試劑為

9、CaCl2溶液三、填空題(本大題包括3小題，共34分)21. (10分)(1)(4分)按要求寫出化學(xué)符號：3個硅原子 氦氣4個銨根離子 酒精的化學(xué)式(2)(6分)用下列物質(zhì)的字母序號填空：A.純堿 B.鹽酸 C.草木灰 D.明礬 E.尿素 F.硫酸銅 G.熟石灰不能與銨態(tài)氮肥混合施肥的堿是 可用于生產(chǎn)玻璃、燒堿等。可用于除銹的是 屬于有機(jī)氮肥。用于配制波爾多液的鹽是 可用于凈化水22、(9分)青少年處在生長發(fā)育期，應(yīng)注意營養(yǎng)均衡，膳食合理。有些青少年不愛吃蔬菜、水果，影響生長發(fā)育，這主要是由于攝入 (填序號)不足而引起的。維生素 油脂 蛋白質(zhì)糕點主要營養(yǎng)成分如右表所示。請根據(jù)該表回答。所含營養(yǎng)

10、素中屬于無機(jī)鹽的是 ，(寫化學(xué)式)沒有列出的一類營養(yǎng)素是 。(寫名稱)其中提供能量的營養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、 、糖類。食用300g該糕點，為人體提供鈣元素的質(zhì)量是 mg。直接參與人體新陳代謝活動的糖類是 (用化學(xué)式表示)，寫出該物質(zhì)在大自然中產(chǎn)生過程的名稱 。用于包裝糕點的塑料袋屬于下列哪種材料 (填序號)。a、無機(jī)材料 b、合成材料 c、復(fù)合材料。人體健康離不開鈣元素。下列有關(guān)鈣元素的敘述中，不正確的是 。A.青少年缺鈣會得佝僂病和發(fā)育不良 B.成年人比幼兒和青少年需要攝入更多的鈣C.老年人缺鈣會發(fā)生骨質(zhì)疏松，容易骨折 D.人體中鈣元素大部分存在于骨骼和牙齒中23.(4分)根據(jù)右圖中a、b、c三種物

11、質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：(1)P點表示在t1兩物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b c(填、或=)。(2)t2，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為 。(3)t2時，50 g b物質(zhì)加入到50 g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量 為 克。(4)b中含有少量的a，若要提純b，可采用 結(jié)晶的方法。24.(11分)下列用字母表示的是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，可能由H、C、O、Na、S、Ca、Fe中的幾種元素組成。(1)A是一種氧化物，可用做干燥劑，可用于生成改良酸性土壤的堿B，則A的俗稱 。(2)C和D發(fā)生中和反應(yīng)生成E和F，C、D、E均含有3種元素，F(xiàn)電解可生成兩種氣體，寫出C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式該

12、反應(yīng)的基本反應(yīng)類型： 。F的化學(xué)式 。(3)G既能與稀鹽酸反應(yīng)生成M，又能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成C，且M 與C能反應(yīng)，則G的化學(xué)式為 (寫一種即可)物質(zhì)類別屬于 。(選擇字母填寫)A.氧化物 B.酸 C.堿 D.鹽G和B反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。(4)鈉原子的質(zhì)子數(shù)為 ，容易 (得到或失去)電子，寫出鈉離子與硫離子形成化合物的化學(xué)式： 。(5)從上述物質(zhì)中任選2種為一組，按右圖所示裝置進(jìn)行實驗。一木塊漂浮于X中，向X中緩緩加入(或通入)少量物質(zhì)Y后最終木塊上浮。若X為Ca(OH)2則Y為 。四、實驗題:(本大題包括3小題，共26分)25.(6分)現(xiàn)測得二氧化碳在空氣中的含量為0.038%，當(dāng)其含量

13、超過0.05%時就會加劇溫室效應(yīng)。所以人們一方面想限制其排放量，另一方面又想對它進(jìn)行再利用。(1)目前有以超臨界(一種介于氣態(tài)和液態(tài)之間的狀態(tài))CO2作致冷劑(以前曾用氟利昂)，這種做法對環(huán)境的積極意義在于_。(2)空氣中CO2的含量太低，不利于生成甲醇的反應(yīng)進(jìn)行。科學(xué)家提出回收利用CO2的構(gòu)想：把空氣吹入碳酸鉀溶液，從溶液中提取出CO2，又在合成塔使之變?yōu)槿剂霞状?CH3OH)。該技術(shù)流程如下：(說明：吸收池中盛有飽和的K2CO3溶液，合成塔內(nèi)的反應(yīng)條件為300、200kPa和催化劑。) 合成塔中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。 如果空氣不經(jīng)過吸收池和分解池，而是直接通入合成塔，你認(rèn)為可行嗎?并簡述理

14、由(2分) 。 若生產(chǎn)6.4噸甲醇，則可回收空氣中的CO2 噸。(請寫出步驟，2分)26. (8分)許多無明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)可通過滴加其它試劑的方法，使之產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象 以證明反應(yīng)確實發(fā)生了。例如以下幾個實驗:(1)實驗甲中的NaOH與HCl恰好反應(yīng)時，可觀察到的現(xiàn)象是_;實驗乙中，可觀察到的現(xiàn)象是_;化學(xué)方程式：_。實驗丙中，向NaOH溶液中通入一會兒CO2后，再滴入過量的稀HCl溶液，通入CO2后，滴入稀HCl溶液過程中溶液中溶質(zhì)的種類在不斷地變化中，其變化規(guī)律可能是( )(2分)A.2種-3種-2種-1種-2種 B. 2種-3種-2種-1種C.1種-2種-1種-2種 D. 1種-3種-2

15、種-1種-2種(2)從研究原理得知，實驗甲是通過檢驗反應(yīng)前后溶液酸堿性的改變證明反應(yīng)發(fā)生了，與之采用相同原理的還有實驗_(填乙或丙(3)證明實驗丙中NaOH與CO2發(fā)生了反應(yīng)，除了可以滴加酸，還可滴加的試劑是_。(4)若將含有鹽酸的氯化鈣溶液中和到中性，在不用指示劑的情況下，加入的試劑可以是_ _。27. (12分) CaCO3廣泛存在于自然界，是一種重要的化工原料。某種大理石除主要成分為CaCO3外，還有少量的硫化物。小平和小明同學(xué)用這種大理石和稀鹽酸反應(yīng)，分別開展以下探究，請你參與探究并回答相關(guān)問題?！静殚嗁Y料】資料一:在常溫下，測得濃度均為a%的下列六種溶液的pH大小情況:表中pH大小情況揭示出復(fù)分解反應(yīng)的一條規(guī)律，即較強(qiáng)酸發(fā)生類似反應(yīng)可以生成較弱酸。下列反應(yīng)均能發(fā)生，其中不符合該規(guī)律的是 (填字母)資料二：CuS是黑褐色無定形粉末或粒狀物，不溶于濃鹽酸，不溶于水和硫化鈉溶液?！緦嶒炋骄俊啃∑酵瑢W(xué)為了得到純凈的二氧化碳，設(shè)計了如下裝置，請你分析:【制取CO2】利用圖1、與圖2干燥裝置制得純凈干燥的CO2。(1)儀器a的名稱是 ， 儀器b的名稱是 。裝置甲中主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。(2)裝置丙盛有足量的飽和NaHCO3