2019年全省教師教育教學(xué)信息化大賽指南

1、附件2:2019年全省教師教育教學(xué)信息化大賽指南目錄一、參賽人員范圍二、項(xiàng)目設(shè)置及相關(guān)要求（一）項(xiàng)目設(shè)置（二）項(xiàng)目說(shuō)明及要求（三）評(píng)選指標(biāo)（四）作品資格審定（五）作品制作三、作品報(bào)送及相關(guān)說(shuō)明附表1:作品登記表（課件、微課）附表2：作品登記表（信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)案例、教師網(wǎng)絡(luò)空間應(yīng)用案例）一、參賽人員范圍面向全省基礎(chǔ)教育各級(jí)各類中小學(xué)教師與教育技術(shù)工作者安徽省電化教育館編.二、項(xiàng)目設(shè)置及相關(guān)要求2019年1月（一）項(xiàng)目設(shè)置安徽省教師教育教學(xué)信息化大賽得參賽項(xiàng)目包括：課件、微課、信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)案例、教育資源應(yīng)用案例（限項(xiàng)目單位參加）、教師網(wǎng)絡(luò)空間應(yīng)用案例（幼兒教育、特殊教育不設(shè)置）。（二）項(xiàng)目說(shuō)

2、明及要求1、課件：就是指基于計(jì)算機(jī)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)，將特定得教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)活動(dòng)與教學(xué)手段有效呈現(xiàn)得應(yīng)用軟件,目得就是輔助教與學(xué),并完成特定得教學(xué)任務(wù),實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)?？梢跃褪轻槍?duì)某幾個(gè)知識(shí)點(diǎn),也可以就是一課時(shí)或一個(gè)教學(xué)單元內(nèi)容，制作工具與呈現(xiàn)形式不限。移動(dòng)終端課件作品應(yīng)能在iPAD、AndroidPAD等移動(dòng)教學(xué)設(shè)備上運(yùn)行.各類教學(xué)軟件、學(xué)生自主學(xué)習(xí)軟件、教學(xué)評(píng)價(jià)軟件、仿真實(shí)驗(yàn)軟件等均可報(bào)送,建議同時(shí)報(bào)送軟件運(yùn)行錄屏解說(shuō)文件。（1）制作要求:視頻、聲音、動(dòng)畫(huà)等素材采用常用文件格式。（2）報(bào)送形式：作品以zip壓縮包格式（含附表1）報(bào)送，總大小建議不超過(guò)700MB.課件應(yīng)易于安裝、運(yùn)行與

3、卸載；如需非常用軟件運(yùn)行或播放,請(qǐng)同時(shí)提供該軟件,如相關(guān)字體、白板軟件等.2、微課：就是指教師圍繞單一學(xué)習(xí)主題,以知識(shí)點(diǎn)講解、教學(xué)重難點(diǎn)與典型問(wèn)題解決、實(shí)驗(yàn)過(guò)程演示等為主要內(nèi)容,使用攝錄設(shè)備、錄屏軟件等拍攝制作得微視頻課程。主要形式可以就是講授視頻，也可以就是使用PPT、手寫(xiě)板配合畫(huà)圖軟件與電子白板等錄制得批注講解視頻.（1）制作要求:報(bào)送得微課作品應(yīng)就是單一有聲視頻文件，要求教學(xué)目標(biāo)清晰、主題突出、內(nèi)容完整、聲畫(huà)質(zhì)量好。視頻片頭要求藍(lán)底白字、楷體、時(shí)長(zhǎng)5秒,顯示教材版本、學(xué)段學(xué)科、年級(jí)學(xué)期、課名、教師姓名與所在單位等信息，視頻格式采用支持網(wǎng)絡(luò)在線播放得流媒體格式(如flv、mp4、wmV等)

4、，畫(huà)面尺寸為640X480以上,播放時(shí)間一般不超過(guò)10分鐘。總大小建議不超過(guò)100MB.根據(jù)學(xué)科與教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn),如有學(xué)習(xí)指導(dǎo)、練習(xí)題與配套學(xué)習(xí)資源等材料請(qǐng)一并提交.(2)報(bào)送形式：作品以z1p壓縮包格式(含附表1)報(bào)送,總大小建議不超過(guò)700MB。3、信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)案例：就是指教師使用信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新教育教學(xué)活動(dòng),且成效顯著得案例。鼓勵(lì)機(jī)器人教育教學(xué)、創(chuàng)客教育教學(xué)、人工智能教育教學(xué)類得案例報(bào)送.其中教學(xué)點(diǎn)案例就是指面向教育部“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目”教學(xué)點(diǎn)利用數(shù)字教育資源開(kāi)齊開(kāi)好國(guó)家規(guī)定課程，提高教學(xué)質(zhì)量得典型案例.(1)要求：須提交案例介紹文檔、教學(xué)活動(dòng)錄像與相關(guān)材料。案例介紹文檔可

5、包括:教學(xué)環(huán)境設(shè)施與課程建設(shè)、教學(xué)應(yīng)用情況、教學(xué)效果、教學(xué)成果、獲獎(jiǎng)情況、推廣情況等。教學(xué)活動(dòng)錄像：反映創(chuàng)新教育教學(xué)情況,針對(duì)案例特點(diǎn)，提供合適得教學(xué)活動(dòng)錄像，可以就是具有代表性得單節(jié)課堂教學(xué)實(shí)錄、多節(jié)課堂片段剪輯、專題介紹視頻等多種形式.使用mp4等常用格式,大小不超過(guò)500M,時(shí)間總計(jì)不超過(guò)50分鐘。相關(guān)材料:教學(xué)設(shè)計(jì)方案、課程資源等.（2）報(bào)送形式:作品以z1p壓縮包格式（含附表2）報(bào)送，總大小建議不超過(guò)700MB。4、教育資源應(yīng)用案例：包括“教育云規(guī)?；瘜W(xué)科應(yīng)用支持服務(wù)模式研究"項(xiàng)目（以下簡(jiǎn)稱“學(xué)科應(yīng)用案例”）與“家園共育百所數(shù)字幼兒園”項(xiàng)目（以下簡(jiǎn)稱“親子活動(dòng)案例”）。學(xué)科

6、應(yīng)用案例:就是指面向“教育云規(guī)?；瘜W(xué)科應(yīng)用支持服務(wù)模式研究”項(xiàng)目試點(diǎn)地區(qū)、實(shí)驗(yàn)校、教師,征集項(xiàng)目中英語(yǔ)、數(shù)學(xué)學(xué)科智能學(xué)習(xí)工具軟件規(guī)?；瘧?yīng)用支持服務(wù)得有效模式研究案例。（1）制作要求:案例須以w。rd文檔格式提交。文檔應(yīng)客觀、真實(shí)地反映地區(qū)/學(xué)校/教師實(shí)施情況,內(nèi)容全面、邏輯清晰、重點(diǎn)突出，杜絕抄襲，引用資料須注明出處與原作者。教師需同時(shí)提交案例得課堂實(shí)錄。課堂實(shí)錄要有片頭，片頭時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)5秒；內(nèi)容包括課程名稱、年級(jí)、上下冊(cè)、版本、主講教師工作單位與姓名等；課堂實(shí)錄總長(zhǎng)度不少于30分鐘，格式以MP4主流視頻格式為主，原片分辨率在720*576或以上，碼流為0、5-1Mbps.（2）報(bào)送方式：作品

7、以單個(gè)文件方式提交，每個(gè)文件大小建議不超過(guò)500MB。親子活動(dòng)案例:就是指面向“家園共育百所數(shù)字幼兒園"項(xiàng)目試點(diǎn)地區(qū)、試驗(yàn)園,征集圍繞不同年齡段幼兒充分應(yīng)用數(shù)字資源設(shè)計(jì)并開(kāi)展親子活動(dòng),為教師與家長(zhǎng)開(kāi)展親子活動(dòng)起到示范引領(lǐng)作用得案例。（1）制作要求：作品須以Word文檔格式提交，并提供必要得圖片與視頻素材。文檔內(nèi)容應(yīng)包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)主題、活動(dòng)過(guò)程與效果、活動(dòng)反思等,做到目標(biāo)明確、主題突出、內(nèi)容趣味新穎、富有創(chuàng)意。圖片應(yīng)反映活動(dòng)主題與內(nèi)容，統(tǒng)一為JPG格式，彳ft素在1800X1200以上，并配有相關(guān)文字說(shuō)明。視頻錄像應(yīng)包括片頭與活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)錄像，其中片頭應(yīng)包含幼兒園名稱、活動(dòng)主題、年段等

8、信息；活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)錄像應(yīng)重點(diǎn)或完整記錄活動(dòng)得開(kāi)展過(guò)程，活動(dòng)環(huán)節(jié)明確,細(xì)節(jié)表現(xiàn)到位，過(guò)程精煉、不拖沓。視頻錄制選擇光線充足、環(huán)境安靜、整潔得場(chǎng)地,全片圖像無(wú)抖動(dòng)跳躍，色彩無(wú)突變，聲畫(huà)同步；單個(gè)視頻總時(shí)長(zhǎng)不大于10分鐘，大小不超過(guò)500M，統(tǒng)一為MP4格式.鼓勵(lì)有條件得試驗(yàn)園使用高清數(shù)字設(shè)備進(jìn)行拍攝，前期采用標(biāo)清4:3拍攝得視頻分辨率不低于720X576,前期采用高清16:9拍攝得視頻分辨率不低于1024X576。（2）報(bào)送形式：作品以zip壓縮包格式報(bào)送，總大小建議不超過(guò)700MB。5、教師網(wǎng)絡(luò)空間應(yīng)用案例:就是指教師應(yīng)用國(guó)家數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系內(nèi)得網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開(kāi)展備課、教學(xué)活動(dòng)組織、作業(yè)指導(dǎo)、

9、輔導(dǎo)答疑、學(xué)情分析、網(wǎng)絡(luò)研修等教育教學(xué)活動(dòng)效果突出得案例.（1）要求:提交通過(guò)文字、圖片、音頻、視頻等各類素材制作得PPT文檔、教學(xué)活動(dòng)錄像與其她材料，綜合反映教師網(wǎng)絡(luò)空間得日常應(yīng)用情況與應(yīng)用效果，同時(shí)提交空間訪問(wèn)說(shuō)明文檔（含空間網(wǎng)址等）。（2）報(bào)送形式：作品以zip壓縮包格式（含附表2）報(bào)送，總大小建議不超過(guò)700MB（三）評(píng)選指標(biāo)3.信息技術(shù)斗新教學(xué)案例評(píng)選指標(biāo)評(píng)選要素評(píng)選指標(biāo)評(píng)選要素1。課件評(píng)選指標(biāo)評(píng)選要素教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)、對(duì)象明確，教學(xué)策略得當(dāng)；界面設(shè)計(jì)合理，風(fēng)格統(tǒng)一，有必要得交互；有清晰得文字介紹與幫助文檔。內(nèi)容呈現(xiàn)內(nèi)容豐富、科學(xué)，表述準(zhǔn)確，術(shù)語(yǔ)規(guī)范;選材適當(dāng)，表現(xiàn)方式合理；?語(yǔ)言簡(jiǎn)

10、潔、生動(dòng)，文字規(guī)范；素材選用恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)合理。技術(shù)運(yùn)用運(yùn)行流暢，操作簡(jiǎn)便、快捷，媒體播放可控；導(dǎo)航方便合理，路徑可選；新技術(shù)運(yùn)用后效。創(chuàng)新與實(shí)用立意新穎，具有想象力與個(gè)性表現(xiàn)力；能夠運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)中，有推廣價(jià)值。2.微課評(píng)選指標(biāo)評(píng)選要素教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)新課標(biāo)得理念，主題明確、重點(diǎn)突出；教學(xué)策略與教學(xué)方法選用恰當(dāng)；合理運(yùn)用信息技術(shù)手段。教學(xué)行為教學(xué)思路清晰，重點(diǎn)突出，邏輯性強(qiáng)；教學(xué)過(guò)程深入淺出、形象生動(dòng)、通俗易懂，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生得學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)效果教學(xué)與信息素養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成度高;注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力.創(chuàng)新與實(shí)用形式新穎，趣味性與啟發(fā)性強(qiáng)；視頻聲畫(huà)質(zhì)量好；實(shí)際教學(xué)應(yīng)用效果明顯，有推廣價(jià)值。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)

11、計(jì)完整包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)實(shí)施與教學(xué)評(píng)價(jià)等；教學(xué)環(huán)境設(shè)施滿足需求，有特色,教學(xué)情境符合教學(xué)目標(biāo)與對(duì)象得要求；教學(xué)資源選擇恰當(dāng)，形式多樣；注重學(xué)科特點(diǎn)，信息技術(shù)應(yīng)用恰當(dāng)。教學(xué)應(yīng)用教學(xué)活動(dòng)過(guò)程記錄完整，材料齊全；教學(xué)方式多樣；形成基于信息化得教育教學(xué)模式。教學(xué)效果有常態(tài)化應(yīng)用，學(xué)生深度參與，活躍度高，教學(xué)效果突出；教師、學(xué)生成果豐富，校內(nèi)外評(píng)價(jià)好；創(chuàng)新人才珞養(yǎng)模式，提高學(xué)生得能力素質(zhì)。特色創(chuàng)新在課程建設(shè)、教學(xué)實(shí)施、資源共享、機(jī)制創(chuàng)新等方面有特色；具有一定得示范推廣價(jià)值。4.教育資源應(yīng)用案例評(píng)選指標(biāo)評(píng)選要素教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)新課標(biāo)得理念；教學(xué)目標(biāo)明確；提高學(xué)生信息技能與素養(yǎng).教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)卜青境符合

12、教學(xué)目標(biāo)與對(duì)象得要求；恰當(dāng)選擇應(yīng)用學(xué)科教育資源；注重學(xué)科特點(diǎn)，將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合；采用符合教學(xué)要求得學(xué)習(xí)模式。?教學(xué)行為面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)性差異；能利用信息技術(shù)得功能優(yōu)勢(shì)調(diào)控教學(xué)活動(dòng)；圍繞教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力發(fā)展。教學(xué)效果教學(xué)與信息素養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成度高;學(xué)生思維活躍、積極參與創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力培養(yǎng)得到充分體現(xiàn)。教學(xué)反思有及時(shí)得反饋、評(píng)價(jià)與課后反思。5.教師網(wǎng)絡(luò)空間應(yīng)用案例評(píng)選指標(biāo)評(píng)選要素內(nèi)容建設(shè)個(gè)性化設(shè)置合理，主題鮮明，特色突出；欄目?jī)?nèi)容豐富，記錄完整，更新及時(shí);原創(chuàng)性、生成性資源豐富，訪問(wèn)量大.教學(xué)應(yīng)用備課、教研、教學(xué)等活動(dòng)記錄完整;備授課、活動(dòng)組織實(shí)施、線上線下教學(xué)、班級(jí)管理、預(yù)習(xí)、

13、作業(yè)、答疑、自主學(xué)習(xí)、分享心得等活動(dòng)應(yīng)用度高；師生、師師、生生交互好，促進(jìn)交流共享。應(yīng)用效果支撐常規(guī)教育教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式有效果；成果豐富，能力素質(zhì)教育成效高；滿足學(xué)校、教師、學(xué)生教育教學(xué)與管理等各方面需求，家校溝通效果好；促進(jìn)學(xué)校數(shù)字資源建設(shè)與共享.特色創(chuàng)新在網(wǎng)絡(luò)教研、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、資源共享、教育管理、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等某個(gè)或多個(gè)方面，形成了應(yīng)用模式,有效促進(jìn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式變革.（四）作品資格審定1、有政治原則性錯(cuò)誤與學(xué)科概念性錯(cuò)誤得作品，取消參加資格。2、杜絕弄虛作假行為。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參加資格。3、已正式出版得作品、已參加其她省級(jí)比賽得作品不參加評(píng)選。（五）作品制作1、資料得引用應(yīng)注

14、明出處。如引起知識(shí)產(chǎn)權(quán)異議與糾紛，其責(zé)任由作品作者承擔(dān)。2、每件作品作者最多不超過(guò)3人.不接受以單位名義集體創(chuàng)作得作品.三、作品報(bào)送及相關(guān)說(shuō)明1、根據(jù)個(gè)人自愿參加得原則，請(qǐng)各市、省直管縣推送參加省賽得作品,于8月10前將名單報(bào)至省電教館.每個(gè)市限額40件，每個(gè)直管縣限額10件（各地報(bào)送作品數(shù)量不包含教育資源應(yīng)用案例），教育資源應(yīng)用案例項(xiàng)目由已通過(guò)項(xiàng)目立項(xiàng)申報(bào)得單位直接報(bào)送（立項(xiàng)名單見(jiàn)中央電化教育館公布得通知文件）。2、作品報(bào)送時(shí)間為7月20日一30日，參賽教師可用個(gè)人賬號(hào)登錄安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)，在首頁(yè)點(diǎn)擊“活動(dòng)評(píng)選”欄目進(jìn)入到活動(dòng)評(píng)選頁(yè)面。在活動(dòng)評(píng)選頁(yè)面點(diǎn)擊“2019年安徽省教師教育教學(xué)

15、信息化大賽”圖標(biāo)進(jìn)入到大賽活動(dòng)頁(yè),點(diǎn)擊右下方得“進(jìn)入活動(dòng)”按鈕即可進(jìn)入到活動(dòng)中上傳作品。教育資源應(yīng)用案例項(xiàng)目作品于9月1日30日期間通過(guò)“基教資源部項(xiàng)目成果材料提交平臺(tái)”（）直接在線提交,具體內(nèi)容詳見(jiàn)中央電化教育館下發(fā)得“關(guān)于提交教育云規(guī)?；瘜W(xué)科應(yīng)用支持服務(wù)模式研究項(xiàng)目應(yīng)用成果材料得通知"及“關(guān)于征集家園共育百所數(shù)字幼兒園項(xiàng)目?jī)?yōu)秀親子活動(dòng)案例得通知”文件。3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置個(gè)人榮譽(yù)獎(jiǎng):各參賽項(xiàng)目分別設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)次數(shù)量占比為一等獎(jiǎng)約占作品總數(shù)得10%二等獎(jiǎng)約占20%,三等獎(jiǎng)約占30%c為體現(xiàn)獲獎(jiǎng)作品得水平，作品獎(jiǎng)次可空缺、可并列，作品獲獎(jiǎng)等級(jí)、并列情況與數(shù)量，將依據(jù)專家評(píng)審意見(jiàn)做出

16、最終確定。安徽省電化教育館為獲獎(jiǎng)作者頒發(fā)證書(shū)。集體榮譽(yù)獎(jiǎng):設(shè)置“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,根據(jù)各市（省直管縣）組織報(bào)送作品及獲獎(jiǎng)情況確定，安徽省電化教育館為獲獎(jiǎng)單位頒發(fā)獎(jiǎng)牌。4、省級(jí)推薦參加國(guó)賽得作品由省電化教育館統(tǒng)一在中央電化教育館活動(dòng)網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名、上傳作品聯(lián)系人:王建芳、汪鄭洲電話：6、62833259附表1作品登記表（課件、微課）作品名稱名稱請(qǐng)勿使用年級(jí)作品大小MB項(xiàng)目基礎(chǔ)教育組課件口微課口幼兒教育口特殊教育口教學(xué)點(diǎn)口小學(xué)口初中口高中口中等職業(yè)教育組課件口微課口高等教育組課件口微課口作者信息姓名所在單位（按單位公章填寫(xiě)）聯(lián)系信息姓名手機(jī)固定電話電子郵箱作品特點(diǎn)（包括作品簡(jiǎn)介、特色亮點(diǎn)等，300字

17、以內(nèi)）作品安裝運(yùn)行說(shuō)明（安裝運(yùn)行所需環(huán)境，評(píng)審專用臨時(shí)用戶名、密碼等，300字以內(nèi)）共享說(shuō)明就是否同意“組委會(huì)”將作品制作成集錦出版或在“交流活動(dòng)”網(wǎng)站共享就是口否就是否同意“組委會(huì)”將作品推薦給國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)（）就是口否我（們）在此申明所報(bào)送作品就是我（們）原創(chuàng)構(gòu)思并制作，不涉及她人得著作權(quán)。作者簽名：L2、3、年月日?附表2作品登記表（信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)案例、教師網(wǎng)絡(luò)空間應(yīng)用案例）作品名稱名稱請(qǐng)勿使用年級(jí)作品大小MB項(xiàng)目基礎(chǔ)教育組信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)案例口幼兒教育口特殊教育口信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)案例口教師網(wǎng)絡(luò)空間應(yīng)用案例口教學(xué)點(diǎn)口小學(xué)口初中口高中口中等職業(yè)教育組信息化教學(xué)課程案例口高等教育組信息化教學(xué)課程案例口作者信息姓名所在單