版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、關(guān)于推薦“中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃”評(píng)審評(píng)估和培訓(xùn)教學(xué)專家人選的通知各二級(jí)單位:根據(jù)湘教通2010246號(hào)文件精神,現(xiàn)將推薦教育部中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃(以下簡(jiǎn)稱“國(guó)培計(jì)劃”)評(píng)審評(píng)估專家和培訓(xùn)教學(xué)專家人選有關(guān)事項(xiàng)通知如下:一、推薦專家人選條件1、評(píng)審評(píng)估專家條件:(1)在本學(xué)科領(lǐng)域有較深造詣,在本地乃至全國(guó)教育界有一定影響。(2)熟悉中小學(xué)教育教學(xué)實(shí)際,了解國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展趨勢(shì)和改革動(dòng)態(tài)。(3)具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。(4)能夠認(rèn)真、公正、誠(chéng)信、廉潔地履行職責(zé)。(5)本人愿意,單位同意,能夠參加“國(guó)培計(jì)劃”評(píng)審評(píng)估工作。2、培訓(xùn)教學(xué)專家條件:(1)教書育人成績(jī)突出,學(xué)術(shù)造詣?shì)^高,在本領(lǐng)域和同行
2、中有較高聲譽(yù)。(2)熟悉中小學(xué)教育教學(xué)實(shí)際,了解國(guó)內(nèi)外教育改革發(fā)展趨勢(shì),對(duì)素質(zhì)教育和課程改革中的現(xiàn)實(shí)問題有深入研究和一定成果。(3)承擔(dān)過省級(jí)以上教師培訓(xùn)項(xiàng)目任務(wù),具有豐富的培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。(4)具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。中小學(xué)特級(jí)教師或業(yè)績(jī)顯著的高級(jí)教師。(5)能夠?yàn)槿藥煴?,認(rèn)真、負(fù)責(zé)、高質(zhì)量地完成“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。二、推薦名額及程序采取個(gè)人申請(qǐng)和學(xué)院(部)推薦相結(jié)合的方式向?qū)W校推薦。評(píng)審評(píng)估專家每單位限報(bào)1人;培訓(xùn)教學(xué)專家每單位限報(bào)1人。請(qǐng)各單位于2010年7月6日前將“國(guó)培計(jì)劃”評(píng)審評(píng)估專家推薦表(見附件1,一人二份),“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)教學(xué)專家推薦表(見附件2,一人二份),“國(guó)培計(jì)劃”
3、專家?guī)焱扑]人選花名冊(cè)(見附件3,每單位二份)及電子版報(bào)送至師資科。附件:1、“國(guó)培計(jì)劃”評(píng)審評(píng)估專家推薦表2、“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)教學(xué)專家推薦表3、“國(guó)培計(jì)劃”專家?guī)焱扑]人選花名冊(cè)人事處二O一O年七月一日附件1:“國(guó)培計(jì)劃”評(píng)審評(píng)估專家推薦表被推薦人簽名: 年 月 日姓名性別民族照片(一寸彩色)出生年月學(xué)歷專業(yè)政治面貌現(xiàn)任職務(wù)職稱研究專長(zhǎng)身份證號(hào)工作單位通訊地址郵政編碼單位電話住宅電話手機(jī)傳真電子信箱個(gè)人簡(jiǎn)歷(主要包括教育經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、主要工作業(yè)績(jī)、各種榮譽(yù)稱號(hào),不超過1000字)學(xué)術(shù)成果(公開發(fā)表或出版的主要文章和著作等)教師培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)(中小學(xué)教師培訓(xùn)的主要工作經(jīng)歷,請(qǐng)注明教師培訓(xùn)項(xiàng)目評(píng)審評(píng)
4、估工作經(jīng)驗(yàn))其他需要說明事項(xiàng)所在單位意見負(fù)責(zé)人(簽字) 公章年 月 日推薦部門審核意見負(fù)責(zé)人(簽字) 公章年 月 日教育部師范司組織專家審核意見負(fù)責(zé)人(簽字) 公章年 月 日附件2:“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)教學(xué)專家推薦表推薦學(xué)科: 被推薦人簽名: 年 月 日 姓名性別民族照片(一寸彩色)出生年月學(xué)歷所學(xué)專業(yè)政治面貌現(xiàn)任職務(wù)職稱研究專長(zhǎng)教學(xué)專長(zhǎng)身 份 證工作單位通訊地址郵政編碼單位電話住宅電話手機(jī)傳真電子信箱個(gè)人簡(jiǎn)歷(主要包括教育經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、主要工作業(yè)績(jī)、各種榮譽(yù)稱號(hào),不超過1000字)教育教學(xué)成果(公開發(fā)表或出版的主要論文和著作、研究課題、代表性教學(xué)成果等)教師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)(參與教師培訓(xùn)的經(jīng)歷,請(qǐng)注明項(xiàng)目和講授課程)其他需要說明事項(xiàng)所在單位意見負(fù)責(zé)人(簽字) 公章年 月 日推薦部門審核意見負(fù)責(zé)人(簽字) 公章年 月 日教育部師范司組織專家審核意見負(fù)責(zé)人(簽字) 公章年 月 日附件3:“國(guó)培計(jì)劃”專家?guī)焱扑]人選花名冊(cè)填報(bào)單位:填報(bào)人簽名:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025版教育領(lǐng)域數(shù)據(jù)采集與教育質(zhì)量評(píng)估合同3篇
- 二零二五年度農(nóng)產(chǎn)品冷鏈倉儲(chǔ)配送與市場(chǎng)對(duì)接合同3篇
- 2025電影品牌植入合作合同書
- 二零二五年度農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化合作協(xié)議3篇
- 二零二五年度二手車交易合同范本3篇
- 二零二五年度櫥柜行業(yè)市場(chǎng)拓展與品牌推廣合同4篇
- 二零二五年度全國(guó)新能源汽車充電樁運(yùn)營(yíng)服務(wù)合同3篇
- 2025年橙子采摘與初加工服務(wù)合同4篇
- 2025版車牌買賣風(fēng)險(xiǎn)控制及保密協(xié)議4篇
- 二零二四年度新能源儲(chǔ)能設(shè)備融資租賃合同擔(dān)保全面協(xié)議3篇
- 經(jīng)顱磁刺激增強(qiáng)定神狀態(tài)的研究
- 印度與阿拉伯的數(shù)學(xué)
- 會(huì)陰切開傷口裂開的護(hù)理查房
- 《鋼鐵是怎樣煉成的》選擇題100題(含答案)
- 實(shí)驗(yàn)報(bào)告·測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
- 部編版小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)集體備課教材分析主講
- 電氣設(shè)備建筑安裝施工圖集
- 《工程結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)》課件 第10章-地下建筑抗震設(shè)計(jì)
- 公司法務(wù)部工作細(xì)則(草案)
- 第18課《文言文二則 鐵杵成針》(學(xué)習(xí)任務(wù)單)- 四年級(jí)語文下冊(cè)部編版
- 《功能材料概論》期末考試試卷及參考答案2023年12月
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論